（5分）以下是一位同学为证明“霉菌的生长需要水分”所进行的探究活动，请分析回答问题：A.把...

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（5分）以下是一位同学为证明“霉菌的生长需要水分”所进行的探究活动，请分析回答问题：

A.把两片同样大小、厚度完全相同的面包分别放在两个干净的纸盘里。

B.把自来水滴在一片面包上，直到全部浸润，另一片保持________。然后将两片面包在空气中静置一小时。

C.分别把两片面包放进密封袋中，挤压袋子，赶出里面的 ________ ，把袋子封口，再用塑料袋把袋子再次密封，然后把袋子放在________ 、黑暗的地方。

D.每天对密封袋中面包进行观察、记录。

（1）请将上述探究过程补充完整。

（2）步骤B中将两片面包静置在空气中一个小时是为了

________。

（3）步骤C中将两个袋子放到黑暗处而不放到明亮处的原因是

________ 。

八年级生物探究题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

（5分）以下是一位同学为证明“霉菌的生长需要水分”所进行的探究活动，请分析回答问题：
A.把两片同样大小、厚度完全相同的面包分别放在两个干净的纸盘里。
B.把自来水滴在一片面包上，直到全部浸润，另一片保持________。然后将两片面包在空气中静置一小时。
C.分别把两片面包放进密封袋中，挤压袋子，赶出里面的 ________ ，把袋子封口，再用塑料袋把袋子再次密封，然后把袋子放在________ 、黑暗的地方。
D.每天对密封袋中面包进行观察、记录。
（1）请将上述探究过程补充完整。
（2）步骤B中将两片面包静置在空气中一个小时是为了
________。
（3）步骤C中将两个袋子放到黑暗处而不放到明亮处的原因是
________ 。

八年级生物探究题简单题查看答案及解析
一位同学为证明“霉菌的生长需要水分”进行了探究，请分析回答有关问题：
A．把两片大小、厚度完全相同的馒头片在烤箱烤干水分后分别放到两个干净的盘子中．
B．将其中的一片馒头用自来水完全浸湿，另一片保持　　　　　　．然后将两片馒头在空气中静置一小时．
C．分别将两片馒头放进密封袋内，挤压袋子，赶出里面的空气．把袋子封口后放在　　　　　　　、黑暗的地方．
D．每天对密封袋内的馒头进行观察记录．
（1）请将上述探究过程补充完整．
（2）步骤B中将两片馒头放在空气中静置一小时是为了　　　　　　　　　　。
（3）哪一片馒头会最先长出霉菌？　　　　　　　　　　．我们会在馒头上看到黑色、绿色的霉菌，这种颜色主要来自霉菌结构中的　　　　　　．
（4）该实验的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

八年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
一位同学为证明“霉菌的生长需要水分”进行了探究，请分析回答有关问题：
A．把两片大小、厚度完全相同的馒头片在烤箱烤干水分后分别放到两个干净的盘子中．
B．将其中的一片馒头用自来水完全浸湿，另一片保持______．然后将两片馒头在空气中静置一小时．
C．分别将两片馒头放进密封袋内，挤压袋子，赶出里面的______．把袋子封口后放在______、黑暗的地方．
D．每天对密封袋内的馒头进行观察记录．
（1）请将上述探究过程补充完整．
（2）步骤B中将两片馒头放在空气中静置一小时是为了______．
（3）步骤C中，将两个袋子放在黑暗处而不放到明亮处的原因是______．
（4）哪一片馒头会最先长出霉菌？______．我们会在馒头上看到黑色、绿色的霉菌，这种颜色主要来自霉菌结构中的______．
（5）该实验的结论是______．
八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
生活中，我们经常见到一些食品发生霉变的现象，造成经济损失和身体伤害。某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：
实验用品：滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。
实验过程及现象如图所示。请回答下列问题：
（1）针对甲组的实验设计方案，你分析他们小组可能要提出什么探究性问题？
（2）根据生活经验，请你推测甲组实验中最先长出霉菌的是　　　　　（填序号）。
（3）该小组同学原本要利用乙组实验来探究常温下水分对霉菌生长的影响，但在实验设计时出现了错误，请你帮他们改正过来，并说明理由。
（4）通过探究活动和相关知识的学习，你认为霉菌的生活需要哪些条件？
（5）为了防止家中食品发生霉变，可以采取哪些措施？

八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
探究霉菌的生长是否需要水分：
（1）提出问题：？
（2）作出假设：__。　
（3）制作计划：把甲、乙两片完全相同的面包片分别放到两个干净的纸盘里。将甲用水浸泡，乙保持___________。把这两片面包在空气中净值以一小时后，分别放入两个密封袋中，放在___________的地方培养。每天观察密封袋中的面包哦，做好记录。
（4）实验设置对照实验了吗？_______________。
（5）本探究实验的变量是______________。
（6）预期的结果：甲：____　　乙：_____
（7）实验结论：________ 。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
探究霉菌的生长是否需要水分．
（1）提出问题：________
（2）作出假设：________
（3）制定计划：把甲、乙两片完全相同的面包片分别放到两个干净的纸盘里．将甲用水浸湿，乙保持________．把这两片面包在空气中静置一小时后，分别放入两个密封袋中，放在________的地方培养．每天观察密封袋中面包，做好记录．
（4）预期的结果．
甲：________．
乙：________．
（5）如果实验结果和预期结果相同，则实验的结论是：________．
八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

每年六月是南京地区的梅雨期，此时环境潮湿而温暖，食品极易长霉。为验证霉菌的生长繁殖与湿度的关系，某校生物兴趣小组的同学利用新鲜的切片面包、培养皿、塑料袋做材料，设计了以下探究实验，请分析回答：

组别	对实验材料的处理	温度	时间	现象
A组	将1片面包放入培养皿中，加少许水，套上塑料袋，密封。	25℃	3天	长霉
B组	将1片面包放入培养皿中，套上塑料袋，密封。	25℃	3天	没有长霉
C组	将1片面包放入培养皿中，加少许水，套上塑料袋，密封。	5℃	3天	没有长霉

（1）该小组探究的问题是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（2）针对该问题，可以作为对照实验的是A组和　　　　组；

（3）经常食用霉变的食品容易患癌症，这种致癌因子属于　　　　；

A.物理致癌因子　　B.环境致癌因子　　C.病毒致癌因子　　D.化学致癌因子

（4）为防止食物霉变，人们常采用的传统保存方法有。（写出一种即可）

八年级生物探究题困难题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学，为了探究环境因素对霉菌生长繁殖的影响，设计了探究实验，坚持每天观察并做好观察记录．请认真阅读同学们记录的内容，回答以下问题

实验编号	实验材料	培养条件	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
1	将1个橘子皮平分成2份分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口．	室温（25℃）	没有霉菌	少许霉菌	很多霉菌	非常多霉菌	长满了霉菌
2	将1个橘子皮平分成2份分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口．	冰箱（2℃）	没有霉菌	没有霉菌	没有霉菌	没有霉菌	没有霉菌

（1）生物兴趣小组同学们提出的探究问题是：______．
（2）该实验设置的变量是______，实验2中的橘皮没有长霉菌的原因是______．
（3）根据同学们的实验结果，请指出既能延长蔬菜的保存时间，又能保持其新鲜度的最佳方法是______．

八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

为探究“霉菌生活的环境”，兴趣小组同学将三块烘干的，大小新鲜程度相同的馒头片，暴露在空气中一段时间后，分别盖上纱布，置于干净的培养皿中培养，并定期观察记录结果。据表分析，下列叙述正确的是（　　）

组别	盖在馒头片上的纱布	培养环境	实验结果
甲	潮湿	培养皿加盖，置于25℃环境中	长出霉菌
乙	干燥	培养皿加盖，置于25℃环境中	未长出霉菌
丙	潮湿	培养皿加盖，置于4℃环境中	未长出霉菌

A.甲、乙对照，变量是环境中的水分

B.实验结果说明霉菌适合生长在温暖潮湿的环境中

C.乙、丙实验结果说明霉菌的生长与温度变化无关

D.乙、丙对照变量是温度

八年级生物多选题中等难度题查看答案及解析

为探究绿色植物的生理活动，某生物兴趣小组设计了以下实验方案进行实验。如图所示：先对该植物进行暗处理，然后再将植物上同样大小的两片叶片分别罩上透明塑料袋的黑色塑料袋，连接好其他实验装置，关闭阀门①和②后放在阳光下3-4小时据图分析回答下列问题。
（1）打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管中，结果发现澄清的石灰水变浊。说明B叶片进行了______作用。
（2）实验过程中，罩在A、B两叶片外的塑料袋内壁均出现水珠，这是叶片进行______作用散失的水分凝集而成的。
（3）取下叶片A、B叶片，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。变蓝的是______叶片。
（4）打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入玻璃管甲中。取出甲装置，用带火星的木条插入其中，可观察到的现象是木条______。说明A叶片在光下放出了_____。
（5）如果该实验探究的是影响植物光合作用的因素，你得出的结论是______。

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