(14分)为了验证甲状腺激素的生理功能，某学习小组设计了以下实验，请分析回答。实验方法与步...

(14分)为了验证甲状腺激素的生理功能，某学习小组设计了以下实验，请分析回答。

实验方法与步骤：

第一步：将体重、日龄、生理状态相同的雄性健康成年大白鼠平均分为两组，分别标记甲和乙。

第二步：将甲组鼠的甲状腺摘除并缝合伤口，乙组鼠不做任何处理。在相同的适宜条件下饲养一段时间，分别测得甲、乙两组鼠的平均耗氧量，记录为A、B。

第三步：除正常饲喂外，每日用灌胃器给甲组鼠灌喂一定量生理盐水配制的甲状腺激素溶液，乙组鼠灌喂等量的生理盐水溶液，在相同的适宜条件下饲养一段时间，分别测定甲、乙两组大白鼠的平均耗氧量，并记录为C、D。

(实验提示：手术对鼠耗氧量的影响忽略不计)

实验结果与分析：

（1）大白鼠的耗氧量A________C(填“<”、“>”或“=”)，实验鼠耗氧量的大小主要与 ________(生理过程)有关，说明甲状腺激素具有促进________的生理功能。

（2）在上述实验中，起对照作用的是________组鼠。

（3）除上面涉及的生理作用以及提高神经系统的兴奋性外，甲状腺激素还具有________的生理作用，若通过实验(不考虑手术)证明这一点，最好选用下列四种生物中的________作为材料，原因是________。

A．白鼠    B．青蛙    C．蝌蚪    D．兔

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为了验证甲状腺激素具有促进机体新陈代谢的作用，以耗氧量为测定指标，请你根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤和表格，将预期的实验结果填入表中。

材料与用具：体重相同的正常同龄雌性小鼠若干只、适宜浓度的甲状腺激素溶液、生理盐水、耗氧量测定仪等。

(要求：答题时具体注射剂量不作要求)

(1)实验步骤：

______________________________________________________________________________________________________________________

(2)设计一张表格，将预期的实验结果填入表中。

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为了验证甲状腺激素具有促进机体新陈代谢的作用，以耗氧量为测定指标，请你根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤和表格，将预期的实验结果填入表中。

材料与用具：体重相同的正常同龄雌性小鼠若干只、适宜浓度的甲状腺激素溶液、生理盐水、耗氧量测定仪等。

（要求：答题时具体注射剂量不作要求）

（1）实验步骤：

①

（2）设计一张表格，将预期的实验结果填入表中。

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某研究小组为了验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制，做了如下相关实验：

步骤①：将多只生长状况相同的成年健康小鼠平均分成A、B、C三组；

步骤②：A组小鼠注射一定剂量的药物Ⅰ（抑制下丘脑神经内分泌细胞功能）和药物Ⅱ（抑制甲状腺细胞分泌功能）；B组小鼠注射一定剂量的药物Ⅰ和药物Ⅲ（促进甲状腺细胞分泌功能）；C组小鼠注射等量的__________（不同药物只是限制对应区域的功能，对其他区域无影响）。

步骤③：一段时间后，_________________________________，并求平均值。

请回答下列问题：

(1)甲状腺分泌的甲状腺激素通过___________运输到垂体，并被垂体细胞膜上的___________识别，从而发挥作用。

(2)完善上述步骤②与③的实验操作：

步骤②中，C组小鼠注射等量的_________________________________。

步骤③中，一段时间后，_______________________________________。

(3)小鼠注射药物I的目的是____________________________________________。

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（12分）赤霉素是一种植物激素。为探究赤霉素的生理作用，两个研究性学习小组分别进行了如下实验：

A组：某校生物研究性学习小组想验证赤霉素的某一生理功能，请你帮助设计方案：

实验器材：一定浓度的赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。

实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。

实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录

根据某次实验的观察得到以下记录：

回答下列问题：

（1）本实验设计方案中变量为：_______________________________________________。

（2）本实验设计方案应记录什么实验现象？_________________________________________。

（3）由据表格中数据记录可得到的实验结论是_________________________________________________________________。

B组：另一研究性学习小组探究赤霉素对种子萌发的影响。

材料用具：适宜浓度的赤霉素溶液，蒸馏水，表面经过消毒的番茄种子若干，铺有滤纸的培养皿若干，恒温培养箱等。

实验步骤：

第一步：________________________________________________________________________。

第二步：________________________________________________________________________。

第三步：________________________________________________________________________。

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为了研究甲状腺激素对蝌蚪生长和发育的影响，某研究小组经过分析讨论、科学优化后提出了以下实验思路，请以蝌蚪体长和体形为观测指标，预测实验结果并进行分析。

（要求与说明：实验用蝌蚪大小、生理状况等一致；实验共进行20天时间；KI能被蝌蚪吸收并利用；甲状腺是药物他吧唑的靶器官）

实验思路：

（1）实验分组与处理：

含等量池塘水的1000mL广口瓶4个，置入适量黑藻，编号A、B、C、D

A组：加入蝌蚪7只

B组：加入蝌蚪7只+适量KI溶液

C组：加入蝌蚪7只+适量甲状腺激素

D组：加入蝌蚪7只+适量药物他吧唑

（2）将上述各组蝌蚪在适宜条件下进行饲养，每隔一定时间观察体形、测量体长并记录。

请回答下列问题：

（1）请预测A、B、C三组蝌蚪平均体长随时间变化情况，以坐标曲线图形式表示。_________

（2）上述实验思路中，置入适量黑藻的主要目的是_________。实验中观察记录蝌蚪体形是为了研究甲状腺激素对蝌蚪_________的影响。

（3）根据题意推断D组实验中药物他吧唑的作用是_________，为了验证上述推断，可设置实验组E，其处理是__________________（可参照题干实验分组处理表示）。

（4）人体内甲状腺激素有两种，它们分别是_________（填中文名称）；若C组实验不慎加入了过量严重的甲状腺激素，推测C组的实验结果是__________________。

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（12分）甲状腺激素是人和高等动物体内的一种重要激素。为验证甲状腺激素的功能，有人设计了如下的实验方案：

步骤一：选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号为甲、乙。

步骤二：将甲狗的甲状腺手术摘除，在乙狗与甲狗劲部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。

步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者之间的差异。

试分析以上实验，并回答以下问题。

①步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除 。

②有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与________有关；若要进一步证明甲状腺激素的功能，你还需要增加哪些方法和步骤？并预测你的实验结果。

方法步骤：________

________

实验结果：________

________

③以上验证甲状腺激素功能的实验，涉及到的实验原理有：

I．________

II．

III．________

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为验证甲状腺激素的功能，有人设计了如下的实验方案：

步骤一：选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号甲、乙。

步骤二：将甲狗的甲状腺手术切除，在乙狗与甲狗颈部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。

步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。

试分析以上实验，并回答以下问题：

① 步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除________。

② 有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与________有关；若要进一步证明甲状腺激素的功能，你还需要增加怎样的后续步骤?

步骤四：当两只狗出现明显差异后，________________正常喂养一段时间后，观察比较它们之间的差异。

③以上验证甲状腺激素功能的实验，涉及的实验原理有：________

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欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。以下分析错误的是：

A. 按照对照试验单一变量原则，丙组中X的处理方法是用蒸馏水灌胃

B. 乙组是对照组，设置乙组的目的是为了排除手术的影响作用，控制无关变量

C. 因为甲状腺激素能促进物质氧化分解，所以可以用测定耗氧量方法来分析其生理作用

D. 因为甲状腺激素的合成中需要碘元素，所以可通过服用放射性碘来检测甲状腺功能

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欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。以下分析错误的是：

A. 按照对照试验单一变量原则，丙组中X的处理方法是用蒸馏水灌胃

B. 乙组是对照组，设置乙组的目的是为了排除手术的影响作用，控制无关变量

C. 因为甲状腺激素能促进物质氧化分解，所以可以用测定耗氧量方法来分析其生理作用

D. 因为甲状腺激素的合成中需要碘元素，所以可通过服用放射性来检测甲状腺功能

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