文言文重点词考查。
1.解释下列语句中划线的词的意义。
欲穷其林 穷： 便要还家 要：
处处志之 志： 有仙则名 名：
2.下列各组句子中划线词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A.武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B.何陋之有 有良田美池桑竹之属
C.其中往来种作 太守即遣人随其往
D.便扶向路 寻向所志
八年级语文其他题中等难度题
文言文重点词考查。
1.解释下列语句中划线的词的意义。
欲穷其林 穷： 便要还家 要：
处处志之 志： 有仙则名 名：
2.下列各组句子中划线词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A.武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B.何陋之有 有良田美池桑竹之属
C.其中往来种作 太守即遣人随其往
D.便扶向路 寻向所志
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解释下列划线词在句中的意思。
（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家( )
（3）芳草鲜美( ) （4）屋舍俨然( )
（5）便扶向路( ) （6）寻病终( )
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下列划线字解释有误的一项是( ) （2分）。
A．谈笑有鸿儒 (鸿：大) B．无案牍之劳形 (形：身体)
C．便扶向路 (扶：顺着) D．便要还家 (要：要求)
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解释划线词语的意思
（1）便要还家（ ）
（2）男有分（ ）
（3）惟吾德馨（ ）
（4）迷津欲有问（ ）
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下面划线词解释完全正确的一项是：( )
A．无案牍之劳形（使……劳累）素湍绿潭（白色）
B．是日更定（表判断）五色交辉（交相辉映）
C．虽乘奔御风不以疾也（飞奔的马）高可二黍许（可以）
D．便要还家（邀请）寻向所志（不久）
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阅读文言文，完成小题。
1.解释下列句中的加横线词。
（1）便要还家（ ） （2）便扶向路 （ ）
（3）男有分，女有归 （ ） （4）其两膝相比者（ ）
2.翻译下列句子。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
____________ ___
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
________________
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下列加点的文言词语，解释有误的一项是 ( )
A. 便要还家(要求) B. 咸来问讯(全，都)
C. 水尤清冽(格外) D. 矫首昂视(举)
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解释下列句中加点的文言词语。
便要还家（______） （2）处处志之（______）（3）其两膝相比者（______）
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课内文言文积累
1.解释下列加点的词语。
（1）便要还家（ ） （2）咸来问讯（ ）
（3）香远益清（ ） （4）可远观而不可亵玩焉（ ）
（5）中轩敞者为舱（ ） （6）箬篷覆之（ ）
2.下列加点词与现代汉语意义相同的一项是（ ）
A．乃不知有汉，无论魏晋。 B．阡陌交通，鸡犬相闻。
C．男女衣着，悉如外人。 D．率妻子邑人来此绝境
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根据所学文言文完成下列问题
1.解释下列加粗词
（1）处处志之（___________）
（2）便要还家（__________）
（3）无论魏晋（____________）
（4）盖简桃核修狭者为之（____________）
2.下列加点词意思完全相同的一项是（ ）
A.水尤清冽/以其境过清 B.全石以为底/以其境过清
C.从小丘西行百二十步/隶而从者 D.不可知其源/不可久居
3.下列对《小石潭记》内容理解，不正确的一项是（ ）
A.本文写作上最突出的特色是情景交融。作者把自己的身世遭遇、思想感情，融合于对小石潭自然风景的描绘中。借小石潭的幽深冷寂传达出作者贬居生活中孤寂悲凉的心境。
B.第4段，写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色气氛。
C.作者从听水声“心乐之”，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”，心情由乐到忧。
D.作者虽然贬官失意，但能苦中作乐，寄情山水，怡然自得。
4.翻译下列句子。
（1）未果，寻病终，后遂无问津者。
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（3）罔不因势象形，各具情态。
（4）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
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