下列表格中的史料和结论,不能由所给史料直接推导出史论。需要补充史料,才可以直接推导出史论。下列补充史料,可以直接推导出史论的是
史料 | 史论 |
从1938年3月16日开始至4月15日结束。战役由滕县战斗、临沂附近战斗、台儿庄战斗和日军的溃退,中国军队的追击作战等部分组成 | 抗日战争是中华民族全民族的抗战 |
A. 开始于1937年8月13日,蒋介石而在上海采取主动反击日军的战役
B. 发生在抗日战争相持阶段,在此会战中,国民党33集团军总司令张自忠殉国
C. 1940年下半年,八路军一二九师和晋察冀军区对华北地区日伪军发动了进攻战役
D. 1947年6月,刘邓大军向大别山实施进攻的战略性行动
高三历史选择题中等难度题
下列表格中的史料和结论,不能由所给史料直接推导出史论。需要补充史料,才可以直接推导出史论。下列补充史料,可以直接推导出史论的是
史料 | 史论 |
从1938年3月16日开始至4月15日结束。战役由滕县战斗、临沂附近战斗、台儿庄战斗和日军的溃退,中国军队的追击作战等部分组成 | 抗日战争是中华民族全民族的抗战 |
A. 开始于1937年8月13日,蒋介石而在上海采取主动反击日军的战役
B. 发生在抗日战争相持阶段,在此会战中,国民党33集团军总司令张自忠殉国
C. 1940年下半年,八路军一二九师和晋察冀军区对华北地区日伪军发动了进攻战役
D. 1947年6月,刘邓大军向大别山实施进攻的战略性行动
高三历史选择题中等难度题查看答案及解析
下列表格中的史料和结论,不能由所给史料直接推导出史论。需要补充史料,才可以直接推导出史论。下列补充史料,
史料 | 史论 |
从1938年3月16日开始至4月15日结束。战役由滕县战斗、临沂附近战斗、台儿庄战斗和日军的溃退,中国军队的追击作战等部分组成 | 抗日战争是中华民族全民族的抗战 |
可以直接推导出史论的是()
A. 开始于1937年8月13日,蒋介石而在上海采取主动反击日军的战役
B. 发生在抗日战争相持阶段,在此会战中,国民党33集团军总司令张自忠殉国
C. 1940年下半年,八路军一二九师和晋察冀军区对华北地区日伪军发动了进攻战役
D. 1947年6月,刘邓大军向大别山实施进攻的战略性行动
高三历史选择题困难题查看答案及解析
下列表格中的史料和史论,不能由所给史料直接推导出史论。需要补充史料,才可以直接推导出史论。下列补充史料,可以直接推导出史论的是( )
史料 | 史论 |
奕:“窃维制造轮船, 实中国自强要著。 臣于闽浙总督任内请易购雇为制造, 实以西洋各国恃其船炮, 横行海上, 每以其所有傲我所无, 不得不师其长以制之。” | “自强”和“求富”是洋务运动的宗旨 |
A.上海轮船招商局 B.安庆内军械所
C.江南制造总局 D.天津机器局
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下列表格中的史料和史论,不能由所给史料直接推导出史论。需要补充史料,才可以直接推导出史论。下列补充史料,可以直接推导出史论的是( )
史料 | 史论 |
奕:“窃维制造轮船,实中国自强要著。臣于闽浙总督任内请易购雇为制造,实以西洋各国恃其船炮,横行海上,每以其所有傲我所无,不得不师其长以制之。” | “自强”和“求富”是洋务运动的宗旨 |
A.上海轮船招商局 B.安庆内军械所
C.江南制造总局 D.天津机器局
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(8分)历史研究强调论从史出,史论结合,一分材料说一分话。阅读材料,回答问题。
三组同学主题探究学习的相关材料和结论
(1)指出古代组从材料直接推导出结论不合理的原因,(2分)并补充材料或者修改结论,使结论与材料相符。(若修改结论,不得照抄材料。2分)
(2)请补充近代组中可以支撑结论的史实两例。(2分)
(3)请补充现代组由材料可以推导出的结论。(2分)
高三历史综合题困难题查看答案及解析
历史学主张史论结合,历史结论往往离不开对史实或史料的准确解读,下列各项中,史实或史料与结论对应关系正确的是
史实或史料 | 结论 | |
A | “名不正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑罚不中,刑罚不中则民无所措手足。”——《论语》 | 孔子看到了法治对社会治理的作用,但其法治思想是先礼后法 |
B | 1517年,马丁路德发表《九十五条论纲》,主张“因信称义”;《圣经》是人们唯一信仰的权威;在上帝与《圣经》面前,人人平等 | 体现了蔑视宗教权威,追求资产阶级民主自由的愿望 |
C | 1972年,美国总统尼克松访华,《中美联合公报》发表 | 中美关系实现了正常化 |
D | 1967年,欧洲共同体正式成立,其目标是争取在成员国之间实现商品、人员、劳务和资本的在自由交流,促进经济的发展 | 欧洲实现了经济、政治一体化 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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“史论结合”是历史学习的一项重要能力。它要求以史料为依托,对历史重大现象、最大发展变化所形成的认识和推断。它不仅要求考生回答历史史实,还要把史实与结论之间的关系阐释清楚。做到论从史出,史论之间的关系一致。阅读材料并回答相关问题。
材料一 太平洋战争爆发不久,1942年《纽约时报》在一篇社论中满怀希望地说,尽管美国最初遭受了损失,但它决不是孤立的:“我们有像中国那样忠诚的战友,它有着取之不尽的人力费源……中国依靠其吃苦耐劳、足智多谋的人民,将十倍地报偿我们以前给它的援助。”长期以来一直备爱美国蔑视和施舍的中国人迎来了最佳时光。
新中国成立后,中国在美国的形象也进入了一个新的历史时期:“敌人、恐怖”成了中国的代名词。
——王立新《试论美国人中国观的演变》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析20世纪四十到五、六十年代“美国人中国观”演变的主要原因。
材科二 美国历史学家小施莱辛格曾这样评价尼克松——基辛格外交思想:“这对奇特的搭档使美国的外交政策甩掉了包袱,冲出了禁区,使全国的视线从意识形态转向了地缘政治,并且调整了美国政策以适应国际关系结构中的深刻变化。”
(2)根据材料二并结台所学知识指出这一时期,美国对中国外交政策的演变标志性事件以及“国际关系结构中的深刻变化”的具体表现。
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(26分)历史研究过程注重史料的收集、整理、分析,从中推导出合理的历史结论。以下是一些史料的整理,阅读材料,回答问题:
材料一:1911年11月20日辛亥革命尚在进行之时,天津(清政府控制下)的《大公报》进行了一次征文评比,主题是“君主民主立宪问题之解决”,民众参与程度超过了《大公报》预想,因此增加了获奖名额,获奖结果统计如下:
类别 | 主张君主立宪 | 王张民主立宪 | 未表明态度 |
篇数 | 11 | 2 | 3 |
材料二:2006年,俄罗斯的尤里一列瓦达咨询分析中心就“十月革命给俄罗斯人带来什么?”作了调查,统计如下:
态度 | 持相应人态度的人数比例 |
在俄国各族人民的历史上开辟了新时期 | 30% |
推动了社会经济的发展 | 30% |
阻碍了社会的发展 | 10% |
是一场灾祸 | 16% |
其他 | 14% |
材料三:1949—1960年中国人口变化的相关数据
年份 | 人口增长率及死亡率 | |
自然增长率 | 死亡率 | |
1949 | 16‰ | 20‰ |
1958 | 17.24‰ | 11.98‰ |
1960 | 负增长 | 25‰ |
(1)根据材料一提供的信息,可以得出哪些合理的历史结论?(4分)。
(2)根据材料二指出俄罗斯人对十月革命的基本态度。(2分)结合1917—1991年苏联的史实,分析其受哪些因素的影响?(6分)
(3)根据材料三指出1949-1960年中国的人口变化。(4分)结合所学知识分析变化的原因。(6分)
(4)根据材料及上述问题,你认为在历史研究中应该遵循哪些原则?(4分)
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历史研究过程注重史料的收集、整理、分析,从中推导出合理的历史结论。以下是一些史料的整理,阅读材料,回答问题。
材料一 1911年11月20日,辛亥革命尚在进行之时,天津(清政府控制下)的《大公报》进行了一次征文评比,主题是“君主、民主立宪问题之解决”,民众参与程度超过了《大公报》预想,因此增加了获奖名额,获奖结果统计如下:
类别 | 主张君主立宪 | 主张民主立宪 | 未表明态度 |
篇数 | 11 | 2 | 3 |
材料二 2006年,俄罗斯的尤-列瓦达咨询分析中心就“十月革命给俄罗斯人带来什么?”作了调查,统计如下:
态度 | 持相应态度的人数比例 |
在俄国各族人民的历史上开辟了新时期 | 30% |
推动了社会经济的发展 | 30% |
阻碍了社会的发展 | 10% |
是一场灾祸 | 16% |
其它 | 14% |
材料三 1949—1960年中国人口变化的相关数据
年份 | 人口增长率及死亡率 | |
自然增长率 | 死亡率 | |
1949 | 16‰ | 20‰ |
1958 | 17.24‰ | 11.98‰ |
1960 | 负增长 | 25‰ |
(1)根据材料一提供的信息,可以得出哪些合理的历史结论?
(2)根据材料二,指出俄罗斯人对十月革命的基本态度。结合1917—1991年苏俄(联)的史实,分析其受哪些因素的影响?
A(3)根据材料三,指出1949—1960年中国的人口变化。结合所学知识,分析变化的原因。
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某位同学打算写一篇关于古希腊罗马的研究性学习论文,他根据“史论结合,论从史出”的研究方法,得出了一些结论。你认为这位同学所得出的结论与他所掌握的史料之间逻辑关系最为严谨的是
史 实 结 论
A 希腊沿海、多山的自然环境 雅典民主政治形成
B 伯里克利说“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中”。 雅典民主是多数人的民主
C 《十二铜表法》的具体内容 它打破了贵族对法律知识的垄断,是罗马法的起点
D 西塞罗说“法是一种自然的权力,是理智的人的精神和理性,是衡量正义与非正义的标准”。 人文精神得到彰显
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