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(12分)现有小白鼠若干只、用生理盐水配制的胰高血糖素溶液、生理盐水、斐林试剂、清水、大烧杯、试管、注射器、酒精灯等试剂和器材，请设计一个验证胰高血糖素具有上述生理功能的实验。
实验原理： 葡萄糖与斐林试剂水浴煮沸有________生成。
实验步骤：
(1)将________健康小鼠随机的平分为A、B两组
(2)给A组小鼠注射适量用生理盐水配制的胰高血糖素溶液，给B组小鼠注射_____
(3)注射1h后，采集两组小鼠的尿液，分别加入编号为1号和2号的试管中
(4)在两支试管中分别加入_____________；振荡摇匀后，____________,观察结果。实验结果：_______________。
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为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
(1)材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。
(2)方法与步骤：
A．将________________________________若干只随机分为数量相等的甲、乙两组，分别用给出的仪器，测定并记录它们的________。
B．用注射器给甲组鼠注射__________________，给乙组鼠注射__________________。
C．一定时间后分别测定并记录两组鼠的血糖含量。
(3)结果预测：_____________________________________________________。（2分）
(4)实验结论：_____________________________________________________。（2分）
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为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，请你根据给出
的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。（1）材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。
（2）方法与步骤：
A．将______________________________若干只随机分为数量相等的甲、乙两组，分别用给出的仪器，测定并记录它们的________。
B．用注射器给甲组
鼠注射__
________________，给乙组鼠注射__________________。C．一定时间后分别测定并记录两组鼠的血糖含量。
（3）结果预测：_____________________________________________________。
（4）实验结论：_____________________________________________________。
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给你下列材料用具，请你设计一个实验，探究土壤微生物是否对淀粉有分解作用。
材料用具：土壤，纱布，烧杯，试管，酒精灯，淀粉糊，斐林试剂，蒸馏水，清水。
（一）补充实验步骤：
（1）制备含微生物的土壤浸出液；
（2）取两只烧杯，________________________________________________________。
（3）室温放置7天。
（4）取A、B烧杯等量溶液，分别加入C、D试管中。
（5）_________________________________________________________。
（6）观察（记录）现象
（二）预测可能的实验现象及结论：
（1）___________________________________________________________________。
（2）___________________________________________________________________。
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某同学为验证胰岛素能降低血糖浓度、胰高血糖素能升高血糖浓度，设计了以下实验步骤：
实验材料：健康、生长状况相似的小白鼠若干、适宜浓度的胰岛素溶液、适宜浓度的胰高血糖素溶液、生理盐水、注射器等
实验步骤：
① 将健康、生长状况相似的小白鼠均分为A、B、C三组，检测小白鼠的血糖浓度，并计算平均值。
② 给A 、B组中的每只小白鼠注射适量适宜浓度的胰岛素溶液，给C组的每只小白鼠注射 。半小时后检测小白鼠的血糖浓度，并计算平均值。
③ 给A 、C组中的每只小白鼠注射一定量的生理盐水， 。
请回答相关问题。
（1）请将实验步骤中的补充完整。
② ； ③ 。
（2）画出坐标曲线图并表示实验过程中三组小白鼠的血糖浓度变化过程。（小白鼠生命活动对血糖的影响忽略不计。）
（3）胰岛素能降低血糖浓度的原因是 。高等动物体内的胰高血糖素由 细胞分泌。
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某同学为验证胰岛素能降低血糖浓度、胰高血糖素能升高血糖浓度，设计了以下实验步骤：
实验材料：健康、生长状况相似的小白鼠若干、适宜浓度的胰岛素溶液、适宜浓度的胰高血糖素溶液、生理盐水、注射器等
实验步骤：
① 将健康、生长状况相似的小白鼠均分为A、B、C三组，检测小白鼠的血糖浓度，并计算平均值。
② 给A 、B组中的每只小白鼠注射适量适宜浓度的胰岛素溶液，给C组的每只小白鼠注射 。半小时后检测小白鼠的血糖浓度，并计算平均值。
③ 给A 、C组中的每只小白鼠注射一定量的生理盐水， 。
请回答相关问题。
（1）请将实验步骤中的补充完整。②_____________________；③___________________。
（2）画出坐标曲线图并表示实验过程中三组小白鼠的血糖浓度变化过程。_____________（小白鼠生命活动对血糖的影响忽略不计。）
（3）①正常人尿液中检测不到葡萄糖，其原因是________________。
②胰岛素能降低血糖浓度的原因是___________。高等动物体内的胰高血糖素由_______细胞分泌。
（4）下图是胰岛素作用机理模式图
图中贮存葡萄糖转运蛋白的的囊泡是由___（填细胞器名称）产生的，据图分析，下列现象不会导致糖尿病的是_______。
A．胰岛素缺乏 B．胰岛素受体缺陷
C．葡萄糖转运蛋白无法合成 D．酶发生磷酸化
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下列物质中能用斐林试剂检测的是
A．胰高血糖素 B．葡萄糖 C．胰岛素 D．神经递质
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通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖，当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？下面利用对照的方法来设计实验方案。
（1）实验材料：正常人尿液、大量食糖者的尿液、葡萄糖液、试管若干、斐林试剂、大烧杯、温水、酒精灯、试管夹等。
（2）实验步骤：
第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。
第二步：分别向3支试管内加入相应的液体。1号加2mL正常尿液；2号加_______________；3号加______________________。
第三步：_________________________________,振荡试管，使溶液混合均匀。
第四步：__________________________________________________。
第五步：观察比较各试管中溶液颜色的变化。
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小明为了证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用，分别选取若干只生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为0.9g/L）均分三组，编号甲、乙、丙，分别同时注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水，实验结果如图所示。据图分析正确的是（ ）
A. 仅进行甲、乙组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用
B. 在调节血糖浓度过程中，肾上腺素和胰高血糖素具有协同关系
C. 实验过程中，肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显
D. 血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖素共同维持
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小明为了证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用，选取若干只生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为 0．9g/L）平均分为三组，编号A、B、C，分别同时注射少量且等量的肾上腺素，胰高血糖素和生理盐水，实验结果如图所示，据图分析正确的是（ ）
A.仅进行A、B 组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用
B.肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度过程中具有协同作用
C.实验过程中，肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显
D.血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖共同维持
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的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
鼠注射__
________________，给乙组鼠注射__________________。