给你下列材料用具，请你设计一个实验，探究土壤微生物是否对淀粉有分解作用。
材料用具：土壤，纱布，烧杯，试管，酒精灯，淀粉糊，斐林试剂，蒸馏水，清水。
（一）补充实验步骤：
（1）制备含微生物的土壤浸出液；
（2）取两只烧杯，________________________________________________________。
（3）室温放置7天。
（4）取A、B烧杯等量溶液，分别加入C、D试管中。
（5）_________________________________________________________。
（6）观察（记录）现象
（二）预测可能的实验现象及结论：
（1）___________________________________________________________________。
（2）___________________________________________________________________。
高二生物综合题简单题
给你下列材料用具，请你设计一个实验，探究土壤微生物是否对淀粉有分解作用。
材料用具：土壤，纱布，烧杯，试管，酒精灯，淀粉糊，斐林试剂，蒸馏水，清水。
（一）补充实验步骤：
（1）制备含微生物的土壤浸出液；
（2）取两只烧杯，________________________________________________________。
（3）室温放置7天。
（4）取A、B烧杯等量溶液，分别加入C、D试管中。
（5）_________________________________________________________。
（6）观察（记录）现象
（二）预测可能的实验现象及结论：
（1）___________________________________________________________________。
（2）___________________________________________________________________。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
探究土壤微生物的分解作用
(1)材料用具：土壤、落叶、玻璃容器、标签、塑料袋、恒温箱、纱布。
(2)实验步骤：
①取两个圆柱形的玻璃容器，一个贴上“________组”标签，另一个贴上“________组”标签。
②将准备好的土壤分别放入两个玻璃容器中，将其中________组放入恒温箱，________℃灭菌1h。
③取落叶12片，分成2份，分别用________包好，埋入2个容器中，深度约5 cm。
④将2个容器放于实验室相同的环境中，1个月后，取纱布包。
⑤观察比较对照组与实验组落叶的________程度。
(3)实验结果及结论：
①结果：对照组与实验组的落叶相比________________。
②结论：说明土壤中的微生物对落叶具有________。
(4)问题思考：
①实验组的叶片腐烂程度低，原因是实验组的土壤进行了________，杀死了________，而细菌具有分解作用。
②实验中的无关变量有哪些？__________________________。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
下面是某同学设计的“探究温度是否影响酶的活性”的实验。
(一)实验假设：温度会影响酶的活性。
(二)备选材料用具：小烧杯、试管3只、淀粉、碘液、水浴锅、冰箱、蒸馏水、某同学的唾液。
(三)实验步骤：
①用淀粉和蒸馏水，在烧杯中制备多于6 mL的可溶性淀粉溶液；
②取唾液若干，并用蒸馏水适当稀释后备用；
③取3支试管，分别编为1号、2号、3号，各加入2 mL可溶性淀粉溶液；
④向3支试管中分别加入稀释的唾液，摇匀后放置5 min；
⑤将1号、2号、3号试管分别放入60℃的温水、沸水、冰块的环境中10 min；
⑥待冷却后，向3支试管中各加入2滴碘液，摇匀后观察溶液颜色的变化。
(1)上述实验步骤有三处错误，请更正。___________；____________；_________。
(2)1号、2号、3号3支试管加入的淀粉、唾液及保温时间均相同，这是为了_____，以便得出科学结论。
(3)此实验中因变量的具体观测指标是______________。
高二生物实验题中等难度题查看答案及解析
根据提供的实验材料设计并完成pH对酶活性影响的实验。（8分）
材料用具：
试管、量筒、烧杯、酒精灯、温度计、新鲜唾液、质量分数为3％的可溶性淀粉溶液，质量分数为5％的盐酸，质量分数为5％的NaOH溶液，清水、碘液。用正确方法完成实验中的一些步骤：
（1）第一步：实验至少要取_______支洁净的试管，编号后分别注入1mL新鲜唾液。
（2）第二步：_____________________________________________________________。
（3）第三步：分别向试管中注入2mL淀粉溶液，振荡后将试管下部浸入________水浴锅中，这样处理的原因是_________________________________
（4）第四步：10min后，____________________________________________________
（5）实验结果分析并解释原因：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
高二生物综合题简单题查看答案及解析
为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列各项构成了一个实验设计，其中不符合实验目的的步骤是( )
A. 可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛选出落叶和土壤
B. 将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份
C. 将灭菌的落叶设为实验组，不做处理的落叶设为对照组
D. 将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列各项构成了一个实验设计，其中不符合实验目的的步骤是（ ）
A. 可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛选出落叶和土壤
B. 将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份
C. 将灭菌的落叶设为实验组，不做处理的落叶设为对照组
D. 将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列各项构成了一个实验设计，其中不符合实验目的的步骤是( )
A．可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛选出落叶和土壤
B．将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份
C．将灭菌的落叶设为实验组，不做处理的落叶设为对照组
D．将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列各项构成了一个实验设计，其中不符合实验目的的步骤是
A．可选择带有落叶的土壤作为实验材料，筛选出落叶和土壤
B．将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份
C．将灭菌的落叶设为实验组，不做处理的落叶设为对照组
D．将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况
高二生物选择题简单题查看答案及解析
酶具有催化性和专一性。请选用相应的实验材料和用具设计验证实验，并回答相关问题：
㈠ 实验材料与用具：鸡蛋清、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶、蒸馏水、双缩脲试剂、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅(温度可调)、时钟等。
㈡ 实验步骤及相关问题：
⑴ 该实验能否用双缩脲试剂鉴定(能、不能)________，理由是 ________
________。
⑵ 实验步骤：
①________ ；
②________ ，分别放入编号为1、 2、3的三支试管中
③ 分别向1、2、3号试管加入等量(2 mL)的蒸馏水、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶
④ 将上述三支试管放入37℃的恒温水浴锅中保持一段时间
⑤ 观察并记录实验结果
⑶ 该实验的自变量是___________，观察指标是_________________________
_________________________。
⑷ 该实验中说明酶具有催化性的实验组合是________________；说明酶具有专一性的实验组合是________________。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
某校生物兴趣小组想设计两个实验：（11分）
（1）探究尿液中是否含葡萄糖；（2）证明血液中存在葡萄糖。
现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。
回答下列问题：
①验过程中，上述两个实验均需要增加的一种试剂是_________________，实验原理是：
②写出实验2的实验步骤、观察到的现象。
步骤1：________。
步骤2：________。
现象：。
③若实验（1）按规范科学的实验步骤操作，请预测实验现象和结论。
现象1：________。结论1：________。
现象2________。结论2：________。
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