（1）已知：(x＋5)2＝16，求x；（2）计算：

（1）已知计算结果是，求常数m的值；

（2）已知计算结果是，求常数A、B的值．

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如图，已知△ABC中，∠C=90°，AB=10，BC=6，

（1）计算AC的长度；

（2）计算AB边上的中线CD的长度.

（3）计算AB边上的高CE的长度.

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（2015秋•镇江期末）计算：

（1）已知：（x+3）2﹣36=0，求x的值　　　　

（2）计算：（﹣2）2﹣﹣（﹣3）0+（）﹣2．

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计算题：

（1）已知：求x；　　　 　　

（2）计算 ：

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计算：（10分）

（1）已知：（x＋2）2＝25，求x；　　　 （2）计算：

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（1）计算：

（2）计算：

（3）已知，，求值。

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已知：，，，…，观察上面的计算过程，寻找规律并计算　　　　 ．

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已知C==3， C==10,           C==15,观察上面的计算过程，寻找规律，并计算C＝_______

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（每小题4分，共8分）计算：

（1）已知：(x＋2)²＝25，求x；

（2）计算：.

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已知a+b=1，ab=-1.设

（1）计算S2；

（2）请阅读下面计算S3的过程：

=

=

=

∵a+b=1，ab=-1，

∴_______.

你读懂了吗？请你先填空完成（2）中S3的计算结果；再计算S4；

（3）猜想并写出， ， 三者之间的数量关系（不要求证明，且n是不小于2的自然数），根据得出的数量关系计算S3.

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