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下表中新中国教育取得了巨大的成就，
1965年学校数
比旧中国最多时增长
1965年在校学生
比旧中国最多时增长
高等学校
434所
1.1倍
67.4万人
3.3倍
中等学校
80 993所
14.1倍
1 432万人
6.9倍
小学
1 681 000所
4.9倍
11 626.9万人
3.9倍
这主要是因为
A. 建立起了人民教育事业 B. 确定了教育要面向现代化的方针
C. 实行科教兴国发展战略 D. 普及了九年制义务教育
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新中国头17年教育与旧中国教育的比较
1965年在校生
比旧中国最多时增长
高等学校
67.4万人
1947年的3.3倍
中等学校
1432万人
1946年的6.9倍
小学
11626.9万人
1946年的3.9倍
对上表解读无误的是
A. 我国已经形成完整的国民教育体系
B. 为我国培养了大批素质较高的劳动者
C. 人民政府实施科教兴国战略的成果
D. 直接为新时期教育发展奠定坚实基础
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下表中新中国教育取得了巨大的成就，这主要是因为
A. 建立起了人民教育事业
B. 确定了教育要面向现代化的方针
C. 实行“科教兴国”发展战略
D. 开展了“教育大革命”
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下表中新中国教育取得了巨大的成就，这主要是因为
A. 建立起了人民教育事业
B. 确定了教育要面向现代化的方针
C. 实行科教兴国发展战略
D. 普及了九年制义务教育
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1952年下半年开始，全国高等学校进行了大规模的院系调整。下表为调整后工科生和文科生占在校生的比例变化情况。这一调整
年份
1949年
1953年
1965年
工科生占在校生比例
26．2%
37．7%
43．8%
文科生占在
校生比例33．1%
14．9%
6．8%（1962年数据）
A．适应了经济建设需要
B．符合教育自身发展规律
C．确保了人才结构合理
D．促进教育体系更加完善
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1952年下半年开始，全国高等学校进行了大规模的院系调整。下表为调整后工科生和文科生占在校生的比例变化情况。这一调整
年份
1949年
1953年
1965年
工科生占在校生比例
26．2%
37．7%
43．8%
文科生占在校生比例
33．1%
14．9%
6．8%（1962年数据）
A. 适应了经济建设需要
B. 符合教育自身发展规律
C. 确保了人才结构合理
D. 促进教育体系更加完善
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1952年下半年开始，全国高等学校进行了大规模的院系调整。下表为调整后工科生和文科生占在校生的比例变化情况。这一调整
年份
1949年
1953年
1965年
工科生占在校生比例
26.2%
37.7%
43.8%
文科生占在校生比例
33.1%
14.9%
6.8%（1962年数据）
A. 适应了经济建设需要
B. 符合教育自身发展规律
C. 确保了人才结构合理
D. 促进教育体系更加完善
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毛泽东说:“中国的革命,自从一九二四年开始,就由国共两党的情况起着决定的作用……孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就。”其中“巨大的成就”获得的主要原因是( )
A.新三民主义的提出 B.国民革命军建立
C.广大工农群众支持 D.革命统一战线建立
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毛泽东说:“中国的革命,自从一九二四年开始,就由国共两党的情况起着决定的作用……孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就。”其中“巨大的成就”获得的主要原因是（ ）
A．新三民主义的提出 B．国民革命军建立
C．广大工农群众支持 D．革命统一战线建立
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下表为中华人民共和国全日制在校学生数量变化表（部分），对1978年变化原因分析最恰当的是
年份
小学（百万人）
普通中学（百万人）
高等学校（千人）
1965年
110
14
695
1972年
107
36．5
约200
1978年
146．27
65．48
850
A. 恢复高考制度的刺激
B. 《义务教育法》的颁布
C. “科教兴国”战略的实施
D. “希望工程”的启动
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校生比例