我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。（1） 上图中，甲是一个燃着的__...

我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。

（1）   上图中，甲是一个燃着的________（填仪器名称），用它来进行加热

操作时，应使用火焰的________焰，当实验结束需停止加热时，应用________盖灭。

（2）上图中，乙的仪器名称是________，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的保持水平。

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经过一个月的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，了解了不少基本实验操作要求。　

(1)图甲仪器名称是________________用它来进行加热操作时，应使用火焰的_________加热，当停止加热时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止______________________________________。　　　　　

(2)图乙的仪器名称是______________在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的_______________保持水平。某学生用量筒取液体时，正确读数为20mL；倒出部分液体后，俯视读数为15mL，则该学生倒出的液体体积为_______5mL(填“大于”或“小于”或“等于”)。

(3)图丙中检查装置气密性的方法是_______________________________________________。

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认识常用化学仪器，了解仪器用途及使用注意事项，掌握化学实验基本操作，是学好化学的前提。现有下列实验仪器，请按要求填空：

(1)写出仪器的名称： A______________________；D______________________；

(2)用上述仪器的编号回答：

①能直接放在酒精灯火焰上加热的是______________________；要放在石棉网上加热的是______________________；

②吸取和滴加少量液体时要用到______________________。

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掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：

（1）液体药品通常保存在_____里（填仪器名称）；

（2）倾倒液体时，试剂瓶上的标签应该_______；

（3）吸取少量液体药品一般使用______（填仪器名称）；

（4）用酒精灯给烧杯内的物质加热时，应在烧杯底部垫上______（填仪器名称）；

（5）连接仪器时；A.玻璃导管与橡胶管连接，B.橡皮塞与试管连接，其中哪项操作需要蘸水________；

（6）在用量筒量取一定体积液体时，如果俯视读数，会造成读数值比所量取液体的真实数值________（填“偏大“或“偏小"）。

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认识仪器、选用装置以及正确的实验操作，是实验素养的具体体现。

（1）图1为实验室制备气体常用的发生装置。仪器a的名称是_____。

（2）如果用氯酸钾和二氧化锰来制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择图1中的哪些装置_____（填装置下面的字母）。

（3）1773年，瑞典化学家舍勒用图2所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装　　 有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用图1中的发生装置，最合适的是_____（填装置下面的字母）

（4）小明用高锰酸钾制备氧气，用排水法收集好所需的氧气后，接下来他应如何操作？_____。

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下面是同学们熟悉的实验操作示意图，请你根据要求回答问题：

（1）从物质变化角度看，上图所示的3个实验，发生化学变化的是　　 　　 　　 （填实验字母序号）；从微粒角度看，水分子没有发生变化的是　　　 　　 　　 （同上）．

（2）B中试管2收集到的气体是　　　　　 ，可以用　　　　　　　　　　 检验；若试管1中得到8mL气体，则试管2中得到　　　　 mL气体．该反应的文字表达式是　　 　 　　　　 ，它属于　　　　　 反应（填“化合”或“分解”）．

（3）C中净化水是将混合物分离的过程，上述实验中采用的分离混合物的方法有　　　　　 和　　　　　 ；经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是　　　　　 ．

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下列是初中化学实验中，一些常用于制备和收集气体的仪器。请按要求填空：

（1）图中仪器X的名称是_____。

（2）装置B可以用来实验制备二氧化碳气体，请写出该反应的化学方程式_____；用B装置进行实验操作时，液面高度应该至少在_____处（填“a”或“b”）。

（3）如果用D装置收集O2气体，验满时将带火星的木条放在_____处（填“④”或“⑤”）。

（4）图F是用“碎碎冰”软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置来制取CO2气体，药品加入完毕后（药品量如图F），为了使反应发生，接下来的操作是_____。

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