下面是书信中的句子,其中语言表达得体的一项是 ( )
A.某学生给编辑写信:“编辑,您好!奉上涂鸦之作一篇,敬请拜读。”
B.有位长辈给侄儿写信,让他处理一件事情:“此事由你钧裁。”
C.某学生给一位刚病愈出院的老师写信,最后的致敬语是“敬祝痊安。”
D.某学生给他的同学写祝贺信:“祝贺你取得与陈景润一样的骄人成绩。”
高三语文选择题中等难度题
下面是书信中的句子,其中语言表达得体的一项是 ( )
A.某学生给编辑写信:“编辑,您好!奉上涂鸦之作一篇,敬请拜读。”
B.有位长辈给侄儿写信,让他处理一件事情:“此事由你钧裁。”
C.某学生给一位刚病愈出院的老师写信,最后的致敬语是“敬祝痊安。”
D.某学生给他的同学写祝贺信:“祝贺你取得与陈景润一样的骄人成绩。”
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下列各句中,表达得体的一句是( )
A. 为了回馈客户的长期惠顾,我店重磅推出名牌智能手机促销活动,欢迎广大新老顾客进店咨询。(广告语)
B. 某中学生给编辑写信:“编辑,您好!奉上涂鸦之作一篇,敬请拜读,还望您不吝赐教,多提意见。”(书信)
C. 本人昨日不慎于食堂丢失路遥所著《平凡的世界》一书,期盼拾得者璧还原物,不胜感激!(寻物启事)
D. 特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。(邀请函)
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下面是一个中学生寄给编辑的一封信的正文,其中有五处表达不够简明得体,请找出并作修改。
您好,奉上我的拙作一篇,敬请拜读,我知道您日理万机,但诚挚希望您能抽点儿时间批阅,不吝赐教。不胜感激!谨颂教祺。
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下面句子中,语言表达得体的一项是
A. 某业余作者将自己的新作递给某著名导演:敬请认真拜读
B. 某学生社团在给校长的活动邀请函里写道:务必准时参加
C. 儿子写请柬邀世家长辈出席父亲七十寿诞:届时恭候大驾
D. 在朋友家参加聚会时正好遇见对方的爷爷:爷爷您几岁啦
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下面是一位学生写给老师的书信,其中有五处表达不得体,请找出并作修改。
先生:
您好!音问久疏,垂念已久,上周得先生所寄大作,拜读之余,唯叹文笔清丽、管见非凡。又闻先生家兄近日来沪参加学术会议,若他有空闲,学生愿拨冗拜访,邀其游沪,以尽地主之谊。学生近日习字有得,去信附上墨宝一副,烦请先生雅正。
学生:××
×年×月×日
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下面是一位学生写给老师的书信,其中有五处表达不得体,请找出并作修改。
先生:
您好!音问久疏,垂念已久,上周得先生所寄大作,拜读之余,唯叹文笔清丽、管见非凡。又闻先生家兄近日来沪参加学术会议,若他有空闲,学生愿拨冗拜访,邀其游沪,以尽地主之谊。学生近日习字有得,去信附上墨宝一副,烦请先生雅正。
学生:王一
2019年5月10日
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下面是某市一中学生王晓红写给当地《小说月刊》编辑部的投稿信片段,其中有五处内容表达不得体,请你找出来并加以修改。
我是本市一中学生王晓红,是一位文学爱好者。因久闻《小说月刊》大名,决定向你刊投稿。现奉上我的大作《咖啡屋的小蓝鸟》,敬请拜读。还望忙里偷闲回示为盼!
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下列各句中,表达得体的一句是( )
A. 敬请广大读者赐稿,来稿请寄:长沙市玉兰花路88号《读书》编辑部郭亮敬启。
B. 您的文章我已经拜读了,另外这文章里有几处错误,我已经给您斧正了。
C. 在信的最后,该公司的人事主管恭敬地写到:“经理一职,尚祈俯就。”
D. 苏先生说:“今日有缘相聚,实在不易。您是马齿徒增,我是碌碌半生,怎不让人感慨!”
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下列各句中,表达得体的一句是
A. 敬请广大读者赐稿,来稿请寄:长沙市玉兰花路88号《读书》编辑部郭亮敬启。
B. 您的文章我已经拜读了,另外这文章里有几处错误,我已经给您斧正了。
C. 在信的最后,该公司的人事主管恭敬地写到:“经理一职,尚祈俯就。”
D. 苏先生说:“今日有缘相聚,实在不易。您是马齿徒增,我是碌碌半生,怎不让人感慨!”
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下列句子语言运用不得体的一句( )
A.高三毕业前夕,李新送照片给黄山,并题写了六个字:“黄山同学惠存。” |
B.一初学写作者给报刊编辑部寄稿,并附一纸短函:“谨将大作寄上,敬请拜读,欢迎斧正。” |
C.一购物中心大门边立了一块牌子,上面写:“价廉物美,童叟无欺,欢迎惠顾。” |
D.一些外地老师将来校参观学习,学校在校门口写了一张标语:“欢迎各位老师莅临我校指导!” |
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