在进行二次根式的运算时,如遇到这样的式子,还需做进一步的化简:
====﹣1.
还可以用以下方法化简:
====﹣1.
这种化去分母中根号的运算叫分母有理化.
分别用上述两种方法化简:.
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在进行二次根式的运算时,如遇到这样的式子,还需做进一步的化简:
这种化去分母中根号的运算叫分母有理化.
请参照以上方法化简:
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在进行二次根式的运算时,如遇到这样的式子,还需做进一步的化简:
====﹣1.
还可以用以下方法化简:
====﹣1.
这种化去分母中根号的运算叫分母有理化.
分别用上述两种方法化简:.
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在进行二次根式的化简与运算时,如遇到 , , 这样的式子,还需做进一步的化简:
==.①
==.②
=== ﹣1.③
以上化简的步骤叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
====﹣1.④
(1)请用不同的方法化简.
(I)参照③式化简 =________;
(II)参照④式化简 ________;
(2)化简:.
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阅读下列材料,然后回答问题:
在进行二次根式运算时,我们有时会碰上如、这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简: ;
;
以上这种化简过程叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
.
(1)请用其中一种方法化简;
(2)化简: .
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阅读下列材料,然后回答问题:
在进行二次根式运算时,我们有时会碰上如、这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:; .
以上这种化简过程叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:.
(1)请用其中一种方法化简;
(2)化简:.
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阅读下列材料,然后回答问题:
在进行二次根式运算时,我们有时会碰上如、这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:; .
以上这种化简过程叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:.
(1)请用其中一种方法化简;
(2)化简:.
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阅读下列材料,然后回答问题:
在进行二次根式运算时,我们有时会碰上如、这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:; .
以上这种化简过程叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:.
(1)请用其中一种方法化简;
(2)化简:.
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阅读下列材料,然后回答问题:
在进行二次根式运算时,我们有时会碰上如、这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:; 。以上这种化简过程叫做分母有理化。 还可以用以下方法化简:
(1)请用其中一种方法化简
(2)化简:
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阅读下列材料,然后回答问题.
在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如,,一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
==;(一)
=(二)
==(三)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
=(四)
(1)请用不同的方法化简.
①参照(三)式得= = = ;
②参照(四)式得= = = ;
(2)化简:.
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(本题满分7分)阅读下列材料,然后回答问题:
在进行二次根式运算时,我们有时会碰上如、这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:; 。以上这种化简过程叫做分母有理化。 还可以用以下方法化简:
(1)请用其中一种方法化简
(2)化简:
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