（2015秋•扬州期末）如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2．请据图分析回答：
（1）在生态系统的成分中，B属于 ，E属于 ．
（2）写出图中含有三个营养级的食物链（用字母和箭头表示） ，若生产者有200kg，位于图中食物链最高营养级的生物至少可增重 kg．
（3）C→D过程中碳的流动形式是 ，D产生CO2的场所是 （填写细胞器名称）．
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（2015秋•扬州期末）如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2．请据图分析回答：
（1）在生态系统的成分中，B属于 ，E属于 ．
（2）写出图中含有三个营养级的食物链（用字母和箭头表示） ，若生产者有200kg，位于图中食物链最高营养级的生物至少可增重 kg．
（3）C→D过程中碳的流动形式是 ，D产生CO2的场所是 （填写细胞器名称）．
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（2015秋•扬州期末）如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2．请据图分析回答：
（1）在生态系统的成分中，B属于 ，E属于 ．
（2）写出图中含有三个营养级的食物链（用字母和箭头表示） ，若生产者有200kg，位于图中食物链最高营养级的生物至少可增重 kg．
（3）C→D过程中碳的流动形式是 ，D产生CO2的场所是 （填写细胞器名称）．
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下图是生态系统碳循环过程示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答：
（1）大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[④] 作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于下列 （填序号）生理过程。
（2）生物群落由图中 （填字母）构成，碳在生物群落之间是以 形式流动的。
（3）生态系统的稳定性是指生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，这种自我调节能力的基础是 。
（4）夏季农民经常在农田里除草、灭虫。请从生态系统的能量流动角度，说明这样做的目的 _____________________________________ 。
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（14分）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请分析回答下列问题：
（1）图中C代表大气中的CO2，A、B、D、E代表生态系统中的生物成分，其中________代表生产者， 代表分解者。 代表消费者。
（2）A→C的过程是通过________作用来实现的，C→A的过程是通过________作用来实现的。
（3）D→E的过程中，碳以________的形式传递；D→C的过程中，碳以________的形式传递。
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下图是生态系统碳循环过程示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答：
（1）大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[④]________作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于下列________（填序号）生理过程。
（2）生物群落由图中________（填字母）构成，碳在生物群落之间是以________形式流动的。
（3）生态系统的稳定性是指生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，这种自我调节能力的基础是。
（4）夏季农民经常在农田里除草、灭虫。请从生态系统的能量流动角度，说明这样做的目的_____________________________________________ 。
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下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2。请据图分析回答：
⑴该生态系统中属于生产者的字母是_____________，C在生态系统中的所属成分是_____________，图中的①②③过程所代表的生理作用分别是__________、__________、__________。
⑵写出图中含有四个营养级的食物链________________________________________（用字母和箭头表示）。（2分）
⑶在物质循环的过程中，同时伴随着__________，若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重__________kg。
⑷若由于某种原因，E种群数量大量减少，则在最初一段时间内，F种群和B种群数量随之发生的变化分别是__________、__________。
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1. (5分)下图是生态系统中碳循环示意图，A为大气的CO2，图中“→”表示碳的流动方向。请据图回答：
(1)写出图中含有四个营养级的食物链
________(用字母和箭头表示)。
(2)A→D过程中碳以为流动形式，E→B过程中碳以为流动形式。
(3)为了维持生态系统的相对稳定，减缓大气中CO2含量的上升，要采取的最关键措施是：________
。(写2条)
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下图表示一生态系统碳循环的示意图，表格表示生态系统的能量流动情况（单位：106J）。请分析回答：
（1）E指的是生态系统中的 ，其主要来源除图中所示过程外，还有 。
（2）图中以CO2形式流动的是 （填序号）；在生态系统的成分中，B属于 。
（3）写出图中含有三个营养级的食物链（用字母和箭头表示） 。
（4）流入该生态系统的总能量为9×108J，能量在第二和第三营养级之间的传递效率为 。
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下图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：
（1）写出图中含有四个营养级的食物链： （用字母和箭头表示）。
（2）分析A→E和D→B过程中碳流动形式的不同点 。
（3）若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重________kg。
（4）据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出64mg的O2，经过10小时可积累葡萄糖________mg。
（5）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是________。
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下图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：
（1）写出图中含有四个营养级的食物链：________（用字母和箭头表示）。（2分）
（2）分析A→E和D→B过程中碳流动形式的不同点________。（2分）
（3）若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重________
________kg。（2分）
（4）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是________。（2分）
(5)上图可知，减缓二氧化碳增多的关键的措施是：第一________；第二________。（2分）
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低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视，下图是生态系统部分碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向,请结合示意图回答相关问题：
（1）写出图中包含的一条食物链：（用文字和箭头表示）。
（2）分析①和④过程中碳流动形式的不同点：
。
（3）在自然生态系统的碳循环过程中，植物通过 ________ 从大气中摄取碳的速率，与生
物通过________ 把碳释放到大气中的速率大致相同；随着现代工业的发展，大量化石
燃料的燃烧，打破生物圈中碳循环的平衡,造成________。
（4）若生产者固定的能量储存在1800kg葡萄糖中，则图中最高营养级释放CO2的最大量
为 ________kg（假设最高营养级所获得的能量全部用于自身消耗）。
（5）松土是许多地方栽培植物中经常使用的一项措施。但是现在有些专家认为松土会加剧全球变暖，结合示意图分析这一观点的正确性。
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