（14分）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请分析回答下列问题：
（1）图中C代表大气中的CO2，A、B、D、E代表生态系统中的生物成分，其中________代表生产者， 代表分解者。 代表消费者。
（2）A→C的过程是通过________作用来实现的，C→A的过程是通过________作用来实现的。
（3）D→E的过程中，碳以________的形式传递；D→C的过程中，碳以________的形式传递。
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（14分）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请分析回答下列问题：
（1）图中C代表大气中的CO2，A、B、D、E代表生态系统中的生物成分，其中________代表生产者， 代表分解者。 代表消费者。
（2）A→C的过程是通过________作用来实现的，C→A的过程是通过________作用来实现的。
（3）D→E的过程中，碳以________的形式传递；D→C的过程中，碳以________的形式传递。
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（14分）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请分析回答下列问题：
（1）图中C代表大气中的CO2，A、B、D、E代表生态系统中的生物成分，其中________代表生产者， 代表分解者。 代表消费者。
（2）A→C的过程是通过________作用来实现的，C→A的过程是通过________作用来实现的。
（3）D→E的过程中，碳以________的形式传递；D→C的过程中，碳以________的形式传递。
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下图是生态系统碳循环过程示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答：
（1）大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[④] 作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于下列 （填序号）生理过程。
（2）生物群落由图中 （填字母）构成，碳在生物群落之间是以 形式流动的。
（3）生态系统的稳定性是指生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，这种自我调节能力的基础是 。
（4）夏季农民经常在农田里除草、灭虫。请从生态系统的能量流动角度，说明这样做的目的 _____________________________________ 。
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下图是生态系统碳循环过程示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答：
（1）大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[④]________作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于下列________（填序号）生理过程。
（2）生物群落由图中________（填字母）构成，碳在生物群落之间是以________形式流动的。
（3）生态系统的稳定性是指生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，这种自我调节能力的基础是。
（4）夏季农民经常在农田里除草、灭虫。请从生态系统的能量流动角度，说明这样做的目的_____________________________________________ 。
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下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2。请据图分析回答：
⑴该生态系统中属于生产者的字母是_____________，C在生态系统中的所属成分是_____________，图中的①②③过程所代表的生理作用分别是__________、__________、__________。
⑵写出图中含有四个营养级的食物链________________________________________（用字母和箭头表示）。（2分）
⑶在物质循环的过程中，同时伴随着__________，若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重__________kg。
⑷若由于某种原因，E种群数量大量减少，则在最初一段时间内，F种群和B种群数量随之发生的变化分别是__________、__________。
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（2015秋•扬州期末）如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2．请据图分析回答：
（1）在生态系统的成分中，B属于 ，E属于 ．
（2）写出图中含有三个营养级的食物链（用字母和箭头表示） ，若生产者有200kg，位于图中食物链最高营养级的生物至少可增重 kg．
（3）C→D过程中碳的流动形式是 ，D产生CO2的场所是 （填写细胞器名称）．
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1. (5分)下图是生态系统中碳循环示意图，A为大气的CO2，图中“→”表示碳的流动方向。请据图回答：
(1)写出图中含有四个营养级的食物链
________(用字母和箭头表示)。
(2)A→D过程中碳以为流动形式，E→B过程中碳以为流动形式。
(3)为了维持生态系统的相对稳定，减缓大气中CO2含量的上升，要采取的最关键措施是：________
。(写2条)
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（5分）下图图一是生态系统中氮循环、碳循环、硫循环及其相互关系的简图，图二为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。请仔细分析后回答下列问题：
（1）图一中b、c分别代表__________________________，N、S这两种元素与C元素不同，它们属于____________________。
（2）图一中参与⑥过程的微生物的异化作用类型为__________________。
（3）图一中标号__________所代表的内容能体现出这个生态系统的自动调节能力的大小。
（4）图二中有_______条食物链。
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下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请分析回答下列问题：
（1）生产者、消费者、分解者分别是图中的________、________、________。
（2）写出图中含有三个营养级的食物链（用字母表示）_____________，若其中第三营养级同化能量为a，则至少需要生产者____________。食物链和食物网结构越复杂，生态系统的__________稳定性越高。
（3）在碳循环过程中，碳元素以________形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者如绿色植物通过__________作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过________作用使碳元素回到无机环境中。
（4）在此生态系统中，能量流动的特点是_________________________。
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下图表示一生态系统碳循环的示意图，表格表示生态系统的能量流动情况（单位：106J）。请分析回答：
（1）E指的是生态系统中的 ，其主要来源除图中所示过程外，还有 。
（2）图中以CO2形式流动的是 （填序号）；在生态系统的成分中，B属于 。
（3）写出图中含有三个营养级的食物链（用字母和箭头表示） 。
（4）流入该生态系统的总能量为9×108J，能量在第二和第三营养级之间的传递效率为 。
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低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视，下图是生态系统部分碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向,请结合示意图回答相关问题：
（1）写出图中包含的一条食物链：（用文字和箭头表示）。
（2）分析①和④过程中碳流动形式的不同点：
。
（3）在自然生态系统的碳循环过程中，植物通过 ________ 从大气中摄取碳的速率，与生
物通过________ 把碳释放到大气中的速率大致相同；随着现代工业的发展，大量化石
燃料的燃烧，打破生物圈中碳循环的平衡,造成________。
（4）若生产者固定的能量储存在1800kg葡萄糖中，则图中最高营养级释放CO2的最大量
为 ________kg（假设最高营养级所获得的能量全部用于自身消耗）。
（5）松土是许多地方栽培植物中经常使用的一项措施。但是现在有些专家认为松土会加剧全球变暖，结合示意图分析这一观点的正确性。
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