孔子作为伟大的教育家,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是:
A. “有教无类”的办学思想
B. “因材施教”的教学方法
C. “知之为知之”的学习态度
D. “温故知新”的学习方法
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孔子作为伟大的教育家,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是
A. 开创私人讲学之风
B. “因材施教”的教学方法
C. 注重人的全面发展
D. “温故知新”的学习方法
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孔子作为伟大的教育家,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是:
A. “有教无类”的办学思想
B. “因材施教”的教学方法
C. “知之为知之”的学习态度
D. “温故知新”的学习方法
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孔子作为伟大的教育家,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是( )
A.“有教无类”的办学思想 B.“因材施教”的教学方法
C.“知之为知之”的学习态度 D.“温故知新”的学习方法
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孔子教育思想中,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是
A. “有教无类”的办学思想
B. “因材施教”的教学方法
C. “知之为知之,不知为不知”的学习态度
D. “温故而知新”的学习方法
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下列孔子的教育思想和成就中,对我国古代文化教育事业贡献最大的是
A. “有教无类”的办学思想 B. “因材施教”的教学方法
C. “知之为知之”的学习态度 D. “温故知新”的学习方法
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儒学教育官方化和制度化的标志是( )
A.孔子开创私人讲学之风 B.汉武帝创设太学
C.隋唐科举制度的创立 D.明朝八股取士
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儒学教育官方化和制度化的标志是
A.孔子开创私人讲学之风 B.汉武帝创设太学
C.隋唐科举制度的创立 D.明朝八股取士
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孔子对我国古代教育事业发展的最突出贡献是
A.“有教无类”的办学思想 B.“学而优则仕”的学习追求
C.“因材施教”的教学方法 D.“学而时习之”的学习态度
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儒家教育官方化和制度化的标志是
A.孔子开创私人讲学之风 B.汉武帝创设太学
C.隋朝科举制度的创立 D.明朝八股取士
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儒家教育官方化和制度化的标志是
A.孔子开创私人讲学之风 B.汉武帝创设太学
C.隋朝科举制度的创立 D.明朝八股取士
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