某实验小组同学用如下图实验装置仿照拉瓦锡的实验原理测量空气中氧气的含量。请回答下列问题：
（1）同学们在集气瓶内加少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入集气瓶并把___________________。
（2）红磷燃烧的符号表达式是________________________。
（3）实验过程中观察到红磷燃烧，发出①_______火焰，发光放热，产生大量②___，生成白色固体。冷却至室温后，打开弹簧夹观察到：烧杯内的水沿导管进入集气瓶内，流入水的体积约占瓶内原空气总体积的五分之一。由此得出的结论是③__________________。
（4）如果实验时，弹簧夹没有夹紧胶皮管，测量结果会_（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
八年级化学实验题简单题
某实验小组同学用如下图实验装置仿照拉瓦锡的实验原理测量空气中氧气的含量。请回答下列问题：
（1）同学们在集气瓶内加少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入集气瓶并把___________________。
（2）红磷燃烧的符号表达式是________________________。
（3）实验过程中观察到红磷燃烧，发出①_______火焰，发光放热，产生大量②___，生成白色固体。冷却至室温后，打开弹簧夹观察到：烧杯内的水沿导管进入集气瓶内，流入水的体积约占瓶内原空气总体积的五分之一。由此得出的结论是③__________________。
（4）如果实验时，弹簧夹没有夹紧胶皮管，测量结果会_（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
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仿照拉瓦锡的实验原理，用如图所示的装置来测定空气中氧气的含量。请回答下列相关问题及填写相关空白：
(1)如图装置的气密性良好，首先，向集气瓶中加少量水，并_____。然后，用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把_____，此时出现的实验现象有____，发生化学反应的表达式是(文字或符号均可)____。
(2)待装置冷却后，打开弹簧夹，集气瓶内水面上升约1/5，说明______。
结合此实验，根据实验中的一些现象，还可以得出其他的结论是_____。
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化学的发展使人类对空气的认识不断更新。
（1）A是拉瓦锡用定量的方法研究空气组成的实验。仿照拉瓦锡实验的原理，我们用装置B测量空气中氧气的含量。A中一部分银白色的液态汞加热后变成红色粉末，反应的表达式是____________。
（2）装置B待红磷熄灭并冷却到室温，打开弹簧夹，观察到烧杯中的液面下降，烧杯和导管中的水进入集气瓶中，____。因为红磷燃烧消耗____，使集气瓶内_____，小于外界大气压，在压强差的作用下，产生上述现象。进入集气瓶中水的体积即为瓶中____。据上述现象，可得出的结论是_____。实验前在玻璃导管中充满水的目的是_____
（3）英国科学家瑞利和拉姆塞发现从空气中取得的氮的密度为1.2572kg/m3；而从氨中取得的氮的密度为1.2505kg/m3。根据这个细微的差异，他们发现了密度比氮大的气体氩，对空气的组成做出更准确的判定。两位科学家因此分获诺贝尔奖。目前，人们已用实验方法精确地测定空气的成分，请将空气的成分或体积分数填写在统计图的横线上。____________
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对于“测定空气中氧气的含量”实验的再认识。请同学们认真分析，回答下列问题
（经典赏析）拉瓦锡用装置A定量研究子空气的成分。在密闭容器中，装置中的汞与空气中的______________（填化学式）反应，生成固态物质。
（思路启迪）我们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用_________（填“物理”或“化学”）的方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。
（实验回顾）课堂上老师和同学们利用装置B测定了氧气的含量
（1）在用酒精灯加热铜粉部位时，要不断推拉注射器活塞的目的是___________，装置中气球所起的作用为_________________；
（2）反应过程中铜粉发生的颜色变化为___________；写出发生反应的文字表达式____________；
（3）反应前后，测得数据如下，请完成表格：
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 8mL | _________ |
（4）实验反思，出现此实验结果的原因可能是__________（写一条即可）
（拓展实验）兴趣小组的同学们在实验室用装置C进行了探究。
（1）写出红磷燃烧的文字表达式____________；
（2）集气瓶中空气的体积为45mL，量筒中水的体积为500mL。能证明氧气约占空气体积的五分之一现象是___________。
（3）对该实验认识正确的是__________（填字母序号）。
A红磷燃烧产生大量白烟
B未冷却到室温便打开止水夹，会导致测定氧气体积含量偏大
C该实验可说明氮气难溶于水
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甜甜按照如图所示的装置进行了测定空气中氧气含量的实验，请你帮她完成实验报告：
【实验目的】：测定空气中氧气的含量
【反应原理】：（1） （符号表达式）
【实验步骤】：（2）先 ，然后向集气瓶内加入少量水，并将水面以上的部分划分为五等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷，并将其伸入集气瓶，塞紧胶塞。待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。
【解释问题】：集气瓶内水的作用（3）______________________。
【理化知识解释】：红磷燃烧消耗氧气，（4） ，使集气瓶内气体减少，（5） ，在压强差的作用下，烧杯内的水进入集气瓶。
【误差分析】：甜甜做实验时发现进入到集气瓶中的水的体积小于瓶内原空气体积的五分之一，其可能的原因是：（6） （写一条即可）
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以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。（铜和氧气反应生成固态物质氧化铜）
（1）拉瓦锡用装置__________（填字母序号）定量研究空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与汞反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验。其原理都是采用_______________（填写“物理”或“化学”）方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。
（2）用装置B实验，根据下表提供的实验数据，完成下表
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 9mL | ______________ |
利用此装置进行实验，造成实验误差的可能因素是_____________（答一条合理即可）。
（3）装置C、D的实验都用到了红磷，写出反应的文字表达式_________。
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已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示。
（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为：___________；
该实验中红磷需稍过量目的是_______。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处。由此可知，氧气约占空气总体积的_____________。
（3）由本实验还可推知氮气________（“难”或“易”）溶于水。
（4）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？_____________（填“能”或“否”），理由是：______________。
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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。
《设计实验》第一小组同学共同设计了如上图的A、B两套装置。
你认为合理的是（填编号）_______ 。
《进行实验》
《数据分析》 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入瓶中水的体积（mL） | 20 | 18 | 19 | 17 | 21 | 19 |
通过对实验数据分析，实验得出氧气约占空气体积的__________。
《实验分析》（1）红磷要过量的原因是____________________；
（2）弹簧夹打开的适宜时机是__________________；
（3）实验结束，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，可能的原因是_____（答出一点即可）
《改进实验》
（1）第二小组同学设计了C实验装置，优点是：_________________。
（2）第三小组同学设计了D实验装置，优点是：_________________。
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下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）
A、该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B、实验时红磷一定要过量
C、实验前一定要检验装置的气密性
D、红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号,下列说法中不正确的是（ ）
A. 该实验证明空气中氧气的含量按体积约占1/5
B. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
C. 实验前一定要检验装置的气密性
D. 实验时红磷一定要过量
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