研究人员以大豆的下胚轴插条为材料，用不同浓度的生长素(IAA)、乙烯利(乙烯释放剂)处理插...

研究人员以大豆的下胚轴插条为材料，用不同浓度的生长素(IAA)、乙烯利(乙烯释放剂)处理插条后，置于无土培养液中培养8 d后，统计各组处理中下胚轴生根数量，结果如下图。试回答有关问题:

(1)与人体激素相比，植物激素的主要区别是____。IAA的化学本质是____。

(2)实验中不同溶液处理大豆下胚轴插条宜采用____法。插条处理结束后，立即用蒸馏水冲洗下胚轴的目的是____。

(3)根据上图分析，IAA浓度对插条生根的影响表现是____。低于50 μmol/L的乙烯对插条生根具有____作用。

(4)实验结果还表明，100 μmol/L~200 μmol/L乙烯利具有促进插条生根的作用，由此可推测，植物的生命活动是____的结果。

(5)若要进一步研究IAA与乙烯利共同作用的效应，试写出简单的实验思路。____。

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研究人员以大豆的下胚轴插条为材料进行如图实验处理，再置于培养液中培养8天后统计各组下胚轴生根数量，结果如下图。请回答有关问题：

（1）生长素、乙烯等植物激素是植物细胞之间传递________的分子，对生长发育起________作用。

（2）对插条进行的实验处理包括_________；插条处理结束后，需要立即用蒸馏水冲洗下胚轴的目的是______________。

（3）根据上图分析，IAA浓度对插条生根的影响表现是___________。

（4）实验结果还表明，100μmol/L乙烯利具有_______插条生根的作用；若要进一步研究100μmol/L IAA与100μmol/L乙烯利共同作用对插条生根的影响，请写出简要的实验思路并对实验结果进行预期______________。

（5）研究发现：IAA亏缺与雄性不育密切相关。IAA氧化酶和过氧化物酶活性会影响IAA的含量，花粉中这两种酶的活性都较低，使其IAA 浓度过高，较高浓度的IAA会使活性很强的花粉处于一种代谢水平很低的状态，推测这一过程的生理意义是________；IAA含量高的组织和器官是营养物质输入的“库”，因此不育系组织中花粉IAA亏缺势必引起物质合成和运输的不足，从而导致________________。

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不定根的形成是植物发育生物学备受关注的问题，国内某团队研究不同浓度IAA对大豆下胚轴插条不定根形成的影响。实验材料为大豆品种主茎型和分枝型的下胚轴插条，实验处理是下胚轴插条浸在相应浓度IAA溶液24小时后用清水冲洗下胚轴，8天后测得不定根数目如下表：

根据实验结果分析，下列有关叙述错误的是（　　 ）

A.IAA浓度对两个品种插条不定根形成均具有两重性

B.在IAA浓度为300μlmol·L-1条件下，分枝型插条可能部分死亡

C.随着IAA浓度的增加，两个品种形成不定根数量均先增加后减少

D.IAA对不同品种的处理效果差异明显的原因可能是遗传物质不同

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科研人员将拟南芥幼苗分别置于含一定浓度的 ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA和二者的混合培养液中培养，发现几组实验都能够抑制根的生长。为了进一步探究乙烯如何抑制根的生长，科研人员又将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC培养液中培养，测得IAA的含量随着ACC浓度的增加而增加。下列关于实验分析不正确的是（　　 ）

A.乙烯和生长素都能抑制根生长，说明两者具有协同作用

B.两种激素单独处理和混合处理的探究实验，需要设置4组

C.还可增设用生长素极性运输阻断剂，培养拟南芥幼苗的实验

D.综合分析，乙烯有可能通过促进IAA的合成来抑制根生长

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研究人员将某植物幼苗切段经缓冲液处理一段时间后分组，在黑暗条件下分别置于低浓度IAA、高浓度IAA、乙烯利（ETH）、低浓度IAA+ETH溶液中培养，每隔一段时间测定幼苗切段伸长率如下图所示，下列分析正确的是

A. 该实验的目的是探究不同浓度IAA对幼苗切段生长的影响

B. 促进幼苗生长的IAA最适浓度在低浓度IAA和高浓度IAA之间

C. 低浓度IAA和ETH对幼苗切段生长的调控具有拮抗作用

D. 若另设清水组，其曲线应在高浓度IAA和ETH组之间

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某课题组为了研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的协同关系，切取某种植物茎顶端2．5cm长的部分（茎芽），置于培养液中进行无菌培养，分别培养至第1、8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图所示。以下分析和推理不正确的是（　　 ）

A.用IAA处理时，处理茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是非极性运输

B.B组数据可知，两种激素联合处理，促进作用是GA3单独处理的3．6倍

C.B组数据可知，两种激素联合处理，促进作用是IAA单独处理的18倍，

D.A组数据未显示出GA3和IAA协同关系，原因是离体时间短的茎芽中IAA量较高

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为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2．5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为ABC三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。下列列相关叙述正确的是

A．用适宜浓度的激素处理时，应将IAA加在培养液中

B．总数据表明GA3和IAA都能够促进生长但GA3的作用不明显

C．实验中，试管用滤膜封口是为了隔绝空气

D．由C组可知，两种激素联合处处理的促进作用是GA3单独处理的3倍

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某课题组为了研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2．5 cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1、8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图。请回答下列问题：

（1）GA3和IAA是植物细胞之间传递_________________的分子。用激素处理时，应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是___________________________________________________。

（2）图中信息显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_________________作用，B组中起这种作用最为显著的处理是___________________________________________。

（3）GA3单独处理的两组中，A组的效果更为明显，原因可能是离体时间短的茎芽中自身的IAA含量较_______________（填“高”或“低”）。当加入某种药物完全抑制茎芽细胞的DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54％，从细胞角度分析，GA3是通过_________________影响茎芽伸长生长的。

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某课题组为了研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽)，置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1、8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图甲。另一小组将洋葱根尖分生区细胞用不同浓度的生长素处理，若测得经某一浓度的生长素处理前后的细胞内DNA、RNA、蛋白质含量相对值的变化如图乙所示。下列说法正确的是

A. 图甲中用激素处理时，应用IAA处理茎芽时最好用IAA处理尖端而不是加在培养液中

B. 图甲中信息显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出两重性的特点

C. 图甲中GA3单独处理的两组中，A组的效果更为明显，原因与离体时间短的茎芽中自身的IAA含量无关

D. 图乙中用该浓度的生长素处理细胞的过程中，DNA含量一定没有发生变化

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某课题组为了研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽)，置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1、8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图甲。另一小组将洋葱根尖分生区细胞用不同浓度的生长素处理，若测得经某一浓度的生长素处理前后的细胞内DNA、RNA、蛋白质含量相对值的变化如图乙所示。下列说法正确的是

A. 图甲中用激素处理时，应用IAA处理茎芽时最好用IAA处理尖端而不是加在培养液中

B. 图甲中信息显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出两重性的特点

C. 图甲中GA3单独处理的两组中，A组的效果更为明显，原因与离体时间短的茎芽中自身的IAA含量无关

D. 图乙中用该浓度的生长素处理细胞的过程中，DNA含量一定没有发生变化

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