张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。 元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其 人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛 贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此女婿 家牛也，非我所知。”允济即遣左右发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。 尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼 前验问，果得盗葱者。
曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉。或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能 回取，物必当在。”如言果得。
政绩优异，远近称之。
（选自《旧唐书》，有改动）
（注）①牸牛：母牛。②庵：小草屋。
1.解释下列句中加点的词。
（1）其人诣武阳质于允济（_____） （2）具言所以（____）
2.把文中画线句子译成现代汉语。
尔自有令，何至此也？
3.本文用了哪些事例表现张允济政绩优异？请分条说明。
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文字，完成后面各题。
张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳至十余头，及将异居，妻家不与，县司不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，吾何与为？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允济即遣左右发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。
尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。
政绩尤异，远近称之。
(选自《旧唐书·列传第一百三十五》，有改动)
[注]①牸(zì)牛：母牛。②庵：小草屋。
1.解释下面句中加点词语的意思：
（1）牛孳至十余头
（2）允济遂令左右缚牛主
（3）将之诣妻家村中
2.下列句子中，加点词语意义相同的一组是( )
A. 其人诣武阳质于允济/公与之乘，战于长勺
B. 以衫蒙其头/扶苏以数谏故，上使外将兵
C. 老母如其言/忌不自信，而复问其妾曰
D. 悉召葱地十里之男女毕集/孤之有孔明，犹鱼之有水也
3.把文中加点的句子翻译成现代汉语。
（1）尔自有令，吾何与为？
（2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。
4.现代汉语中“路不拾遗”经常与______连用，这两个成语形容______。
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阅读下面文段,完成小题。
张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
元武县与其邻接，有人以特牛"依其妻家者八九年。牛辈四产至十余头，及将异居，要家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济日:”尔自有令，何至此也?”其人垂泣不止，具言所以。允济遵令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣要家村中，云捕盗牛成，召村中牛悉集，各同所从来处。要家不知其故，恐被连及，指其所诉牛日:“此是女婿家牛也。非我所知。”允济遂发蒙，谓妻家人日:“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。
尝道逢一老母种葱者，结庵”守之。允济谓母日:“但归不烦守也若遇盗当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓日:“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。
远近称之，政绩优异。
(选自《旧唐书.列传第一百三十五》,有改动)
备注：①牸牛:母牛。②孳:滋生，繁殖。③庵:小草屋。
1.解释下面句中加点词语的意思。
(1)允济遂令左右缚牛主 (2)将之诣妻家村中
(3)妻家不知其故 (4)悉召葱地十里之男女毕集
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)尔自有令，何至此也?
(2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。
3.用“/”给文中画线文字断句。
但，归不烦守也若遇盗当来告令。
4.现代汉语中“路不拾遗”经常与________连用，这两个成语形容________________________。
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张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。 元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其 人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛 贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此女婿 家牛也，非我所知。”允济即遣左右发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。 尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼 前验问，果得盗葱者。
曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉。或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能 回取，物必当在。”如言果得。
政绩优异，远近称之。
（选自《旧唐书》，有改动）
（注）①牸牛：母牛。②庵：小草屋。
1.解释下列句中加点的词。
（1）其人诣武阳质于允济（_____） （2）具言所以（____）
2.把文中画线句子译成现代汉语。
尔自有令，何至此也？
3.本文用了哪些事例表现张允济政绩优异？请分条说明。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此女婿家牛也，非我所知。”允济即遣左右发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。
尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉。或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。
政绩优异，远近称之。
【注】①牸牛：母牛。②庵：小草屋。
1.下列句中的“以”与“母以告允济”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）
A. 扶苏以数谏故 B. 可以一战
C. 故临崩寄臣以大事也 D. 令辱之，以激怒其众
2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A. 张允济做武阳令时，以德教化和训育当地百姓，百姓都归向他。
B. 张允济县里有人因为与妻家争牛,主管们都无法断案,张允济机智地结了案。
C. 为了让种葱的老母放心，张允济向她保证如果有盗贼，他会帮助她解决。
D. 张允济所管辖的武阳县，在他的管理下，可谓路不拾遗。
3.解释下列句中加点的词。
（1）其人诣武阳质于允济 （________） （2）妻家不知其故 （______）
（3）老母如其言 （________） （4）悉召葱地十里之男女毕集 （______）
4.把文中画线句子译成现代汉语。
（1）其人垂泣不止，具言所以。
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（2）或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”
_________________________________________________________________
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阅读下面的文字，完成小题。（12分）
张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。
尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。
远近称之，政绩优异。
（选自《旧唐书·列传第一百三十五》有改动）
注：①牸（zì]）牛：母牛。②庵：小草屋。
1.解释下面句中划线词语的意思：（3分）
（1）牛孳产至十余头 孳：________
（2）允济遂令左右缚牛主 左右：________
（3）将之诣妻家村中 诣：________
2.下列句子中，划线词语意义相同的一组是：（2分）
A.其人诣武阳质于允济 公与之乘，战于长勺
B.以衫蒙其头 扶苏以数谏故，上使外将兵
C.老母如其言 忌不自信，而复问其妾曰
D.悉召葱地十里之男女毕集 孤之有孔明，犹鱼之有水也
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）尔自有令，何至此也？（2分）
（2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。（3分）
4.现代汉语中“路不拾遗”经常与________连用，这两个成语形容________。（2分）
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。 从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。
大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。
典校郎吕壹诬白敌江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。
权遂舍之，嘉亦得免。
是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。
邻家有起大宅者，权出望见，问起大宣者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。
是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。
[注]①承摄：继承掌管。②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地名。下文“建业”也是地名。⑤进达：举荐人才。
1.下列句中的“以”与“权以问仪”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
A.以俟夫观人风者得焉 B.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
C.威天下不以兵革之利 D.皆以美于徐公
2. 下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )
A．是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。
B．当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。
C．是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。
D．是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。
3.解释下列句子中加横线的词。
①仪善其计 善： ②固辞不受 固：
③大破之 破： ④权遂舍之 舍：
4.翻译下列句子。
(1) 时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。
(2) 问果他家。
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阅读下面的文言语段，完成8-10题。
是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。
大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。
是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。
是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。
（选自《三国志·是仪胡综传第十七》，有删改。）
【注释】①承摄：继承掌管。②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地名。下文“建业”也是地名。⑤进达：举荐人才。
1..对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是
A．既定荆州，都武昌 既：既然
B．后从太子还建业 从：跟从，跟随
C．权遂舍之 遂：于是
D．左右对曰：“似是仪家也。” 左右：身边的人，近臣
2..下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是
例句：休到，大破之
A．此诚危急存亡之秋也
B．吾妻之美我者，私我也
C．吾欲之南海
D．彼竭我盈，故克之
3..下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。
B．当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。
C．是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。
D．是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。
4.请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）
（1）仪自以非才，固辞不受。
（2）权以问仪，仪善其计，劝权听之。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
（18届四川省成都外国语学校初2015级二诊考试）文言文阅读。
高士廉以德处世
高俭字士廉，渤海人。少有器局①，颇涉文史。大业中，为治礼郎。士廉妹先适隋右骁卫将军长孙晟，生子无忌及女。晟卒，士廉迎妹及甥于家，恩情甚重。隋军伐辽，时兵部尚书斛斯政亡奔高丽，士廉坐与交游，谪为朱鸢主簿。事父母以孝闻，岭南瘴疠，不可同行，留妻鲜于氏侍养。供给不足，又念妹无所庇，乃卖大宅，买小宅以处之，分其余资，轻装而去。寻属天下大乱，王命阻绝②，交趾太守丘和署③为司法书佐。士廉久在南方，不知母问，北顾弥切。尝昼寝，梦其母与之言，宛如膝下，既觉而涕泗横集。明日果得母讯，议者以为孝感之应。
时钦州宁长真率众攻和，和欲出门迎之，士廉进说曰：“长真兵势虽多，悬军④远至，内离外蹙⑤，不能持久。且城中胜兵足以当之，奈何而欲受人所制？”和从之，因命士廉为行军司马，水陆俱进，逆击破之，长真仅以身免，余众尽降。
（注释）器局：才识，气度。②阻绝：隔绝，断绝。③署：任命。④悬军：孤军。⑤蹙（cù）：处境
1.解释下列句子中加点的词。
（1）士廉妹先适隋右骁卫将军长孙晟（________）
（2）寻属天下大乱（________）
（3）北顾弥切（________）
（4）明日果得母讯（________）
2.把文中划线句翻译成现代汉语。
（1）尝昼寝，梦其母与之言，宛如膝下，既觉而涕泗横集。
（2）长真兵势虽多，悬军远至，内离外蹙，不能持久。
3.文章是怎样表现高士廉讲求伦理道德的？
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言语段，完成下面题目。
是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪劝权听之。从讨羽。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。权欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之。
大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人畏吕壹，皆言闻之。仪独云无闻，对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。
是仪不治产业，不受施惠。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。
是仪时时选贤举能，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。
（选自《三国志·是仪胡综传第十七》，有删改。）
【注释】①承摄：继承掌管。②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地名。下文“建业”也是地名。
1.对下面语句中划线词语的解释不正确的一项是(3分)
| A．既定荆州，都武昌既：既然 | B．后从太子还建业从：跟从，跟随 |
| C．未尝有过尝：曾经 | D．左右对曰：“似是仪家也。”左右：身边的人，近臣 |
2.下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(3分)
例句：休到，大破之
| A．本在冀州之南，河阳之北 | B．吾妻之美我者，私我也 |
| C．以天下之所顺，攻亲戚之所畔 | D．彼竭我盈，故克之 |
3.下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
| A．是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。 |
| B．当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。 |
| C．是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。 |
| D．是仪一片赤子忠心，勤政为国数十年，不曾有过失。 |
4.请把画线的语句翻译成现代汉语(3分)
是仪时时选贤举能，未尝言人之短
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是仪传
是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄大业，优文①征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯。欲复授兵，仪自以非材，固辞不受。黄武中，遣仪之皖(地名)就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。后从太子还建业，典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼!”据实答问，辞不倾移。权遂舍之，嘉亦得免。
是仪不治产业，不受施惠。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁。左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。是仪时时有所进达②，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。
注解:①优文:专门下文,给是仪优厚的待遇。 ②进达:举荐人才。
1.解释下列划线的词。（4分）
①既定荆州______ ②仪自以非材 _________
③固辞不受_____ ④事国数十年______________
2.下列划线的“之”与“遣仪之皖就将军刘邵”中的“之”用法、意义相同的一项是（ ）（2分）
| A．何陋之有 | B．又间令吴广之次所旁丛祠中 |
| C．无丝竹之乱耳 | D．便扶向路,处处志之 |
3.翻译句子。（3分）
⑴是仪字子羽，北海营陵人也。
______________________________________________
⑵时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。
________________________________________________________________________
4.阅读本文后，你觉得是仪是个什么样的人？（2分）
答______________________________________________
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