假如你是李华,假期观看了主题是人与自然的电影《狼图腾》 (Wolf Totem)深有感触。你写了一篇观后感准备给你们学校的校报英语版投稿,现在你通过电子邮件将这篇观后感发给英国笔友Tom,请他帮忙在下周三之前完成修改,并把这部电影推荐给他。
注意:1.词数100左右:
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Tom,
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Yours,
Li Hua
高三英语提纲类作文中等难度题
假如你是李华,假期观看了主题是人与自然的电影《狼图腾》 (Wolf Totem)深有感触。你写了一篇观后感准备给你们学校的校报英语版投稿,现在你通过电子邮件将这篇观后感发给英国笔友Tom,请他帮忙在下周三之前完成修改,并把这部电影推荐给他。
注意:1.词数100左右:
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Tom,
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Yours,
Li Hua
高三英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析
假定你是李华,你的美国朋友Jack读了《西游记》(Journey to the West)后,想了解中国人眼中的“龙”,请你回一封邮件,内容包括:
1. 想象中的动物;
2. 古代中国人的图腾(totem);
3. 中国人自称为“龙的传人”(descendants of the dragon)。
注意:
1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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高三英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析
假如你是李华,想邀请你的朋友John在周六晚上去观看科幻电影 The Wandering Earth,请用英语给他写一封邮件,内容包括:
1.发出邀请;
2.介绍电影(主题:保护人类共同的地球家园;观众评价等);
3.请求回复。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
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高三英语提纲类作文简单题查看答案及解析
假定你是李华,星期六晚上学校放映《郑和下西洋》(A Treasure Ship Captain)的电影。你想请在 学校学习的外国朋友Peter来一起观看。请给他写一封邀请函。内容包括:
要点:1.时间和地点;
2. 对郑和简单介绍;
3. 建议他先了解相关的历史。
要求:1.可以增加适当的细节,以使行文连贯;
2.词数100左右。
注意:信的开头和结尾已经给出,不计入总数。
Dear Peter,
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Glad to tell you that A Treasure Ship Captain will be shown
Yours,
Li Hua
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假定你是李华,星期六晚上学校要放映电影《丝绸之路》(The Silk Road),你想请在学校学习的外国朋友Peter一起观看。请给他写一封邀请函。内容包括:
要点: 1.时间和地点;
2.简单介绍丝绸之路:
3.建议他先了解相关的历史。
注意: 1.可以适当增加细节,以使行文连贯;
2.词数100词左右:
3.信的开头和结尾已经给出,不计入总词数。
Dear Peter,
How are you doing recently?
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Yours,
Li Hua
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假定你是高中生李华,你们学校要在三月十日举办英语配音比赛(dubbing contest),你想参赛,但是不知道该选什么电影。你给笔友Peter写封邮件,请他推荐。
要求: 1. 主题是关于友谊; 2. 时间限定在4到5分钟; 3. 每个节目最多6个角色。
注意:1. 词数100左右;2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析
假定你是高中生李华,你们学校要在三月十日举办英语配音比赛(dubbing contest),你想参赛,但是不知道该选什么电影。你给笔友Peter写封邮件,请他推荐。
要求: 1. 主题是关于友谊; 2. 时间限定在4到5分钟; 3. 每个节目最多6个角色。
注意:1. 词数100左右;2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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—What do you think of the film Wolf Totem?
—Very good. The plot is _____ brings tears to my eyes.
A. How B. why C. What D. that
高三英语单项填空中等难度题查看答案及解析
假设你是红星中学学生会主席李华。由于天气原因,你校原定于本周五举行的活动有所调整,请用英文口头通知留学生相关事宜。内容包括:
1. 公园5公里慢跑调整为校内观看中国电影;
2. 电影名称,观看时间和地点;
3. 观看该电影的理由。
注意:1.字数不少于50;
2.开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear all, may I have your attention, please?
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That’s all. Thank you.
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假如你是李华,今年上高三,高考在即,看到大家每天为自己所做的一切,深有感触。请根据下表提示,写一篇100字左右的短文,可增加细节,适当发挥。
家长 | 生活上的照顾 |
学校 | 提供方便(提前10分钟放学,延长图书馆的开放时间……) |
老师 | 学习上的帮助(鼓励,答疑解难……) |
你自己 | (自由发挥,至少两点) |
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