为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级(1)班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。请你...

为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级(1)班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。请你一起参加。

（1）为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再设计两个。

①搜集喜欢的诗；②整理搜集的诗；③__________；④________

（2）下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填写完整。

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

为了让同学们要好地了解现代诗歌，九年级将举办“轻即诗歌的大门”综合性学习活动，请你一起参加。

（1）为了开展好这次活动，请你帮班委会拟定两个活动项目。

①_______________________　　　　 ②_________________

（2）下面是一位同学设计的“我喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填写完整。

（3）班长高远同学向大家介绍艾青的生平，并选用多首艾青的著名诗句穿插其中，主题及内容如下：

……“向太阳”介绍诗人1935年至1949年的生活，是他对中国人为民族解放献出了无数鲜血和生命而抒发的永恒挽歌；“启明星”介绍诗人1949年至1958年的生活，寄托了艾青厌恶黑暗、向往光明的愿景；“礁石”介绍诗人1958年至1978年的生活，是意志坚定的人儿不屈的精神参照；“光的赞歌”介绍诗人1978年至1996年的生活，表现了艾青歌唱光明、追求光明的一生。

高远同学摘抄了部分诗句，制作了如下表格，请将下面①②诗句的序号恰当地填入A、B处。

①每个人的一生/不论聪明还是愚蠢/不论幸福还是不幸/只要他一离开母体/就睁着眼睛追求光明。

②它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

为提高同学们对现代诗歌的鉴赏水平，培养大家学习现代诗歌的能力，学校开展了“叩开诗歌大门，陶冶学子情操”的主题综合性学习活动，请你参加，并完成下列题目。

（1）请用规范的正楷字将学习主题“叩开诗歌大门，陶冶学子情操”写在下面的方格内。

______________________________________________________

（2）请按要求填写“我最喜爱的诗歌”推荐表。

诗歌_________　　 作者__________

推荐理由______________________________

（3）请为下面的诗续写两句。

花朵把春天的门推开了

绿荫把夏天的门推开了

果实把秋天的门推开了

风雪把冬天的门推开了

______________________________

______________________________

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

综合性学习（10分）

初三某班在学习了语文九年级上册的第一单元诗歌后开展了“好读诗，读好诗”语文综合性学习活动，学生在语文老师的指导下分成三个小组开展活动。

1.活动一：为了了解初三学生诗歌的阅读情况，第一小组对本校初三学生进行了抽样调查。请分析下面的统计表，用简要的语言说说你从中得出的结论，并提出解决问题的建议（3分）

你主动积累诗词名句吗吗？

你是否主动背诵诗词？

你课外有兴趣阅读诗词吗？

结论及建议：

2.活动二：第二小组要求制作一份“好读诗词，读好诗词”手抄报，现收集一些和读诗有关的名言用于制作手抄报，以下是学生收集的名言：（4分）

A、使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。 B、读史书使人明智，读诗书使人灵秀。

C、读诗的最佳方法，是把它当诗来读。　　 D、腹有诗书气自华

E、颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。

F、美学大师朱光潜所说：“要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。能欣赏诗，自然能欣赏小说及其他种类的文学。”

以上名言可编入“读诗作用”板块的选项是　　　　　　　　　　　　　

以上名言可编入“读诗方法”板块的选项是　　　　　　　　　　　　　

3.活动三：第三小组学《词五首》后，用学到的鉴赏词的方法完成了一首词的鉴赏。（4分）

定风波

（宋）苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。　 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

上阕“一蓑烟雨任平生”一句道出了作者怎样的情怀？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

下阕“也无风雨也无晴”一句中“风雨”一语双关，既指　　　　 又指　　　　　 。（2分）

九年级语文语言应用困难题查看答案及解析

凫山中学准备组织开展“诗歌一让青春更精彩” 综合性学习活动，请你参加。

[名家领航]为了切实提高大家的诗歌欣赏和创作水平，举办诗歌讲座，特邀请市文联主席祝东风先生讲述自己的创作历程和心得体会，下面是学校文学杜拟写的邀请函，仔细阅读，请从内容和形式方面，提出两处修改意见。

(1)内容______________________

(2)形式______________________

[小试身手]请你细读下面这首小诗《加在一起》，发挥联想和想象，仿照其他诗句的样式，将小诗补充完整。

加在一起

一声鸟鸣　 是小的轻的　　 和露珠加在一起　　 就成了时间的最爱　　 早晨

一只蝴蝶　 是小的轻的　 (3)_________加在一起　 (4)_________　　 (5)_________

一颗青草　 是小的轻的　　 和骏马加在一起　　 就成了天空的最爱　　 大地

一块泥土　 是小的轻的　　 和汗水加在一起　　 就成了犁耙的最爱　　 收成

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2018年是人民诗人艾青诞辰108周年，为缅怀诗人，你所在学校准备开展主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动，请你积极参加，完成以下任务。

(1)为了举办好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为《我爱这土地》写几句推荐语。(60字左右)

(2)为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青精神，班委准备建立一个微信公众号，请你仿照栏目一再设计两个介绍艾青的栏目。

栏目一：风雨历程

栏目二：

栏目三：

(3)1984年，诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当颁给艾青！但结果未能如愿。假如艾青荣获2018年度诺贝尔文学奖，请你拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。(80字左右)

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九年级（2）班在学完《你是人间的四月天》之后准备开展一次林徽因诗歌朗诵会，下面有两项活动请你协助完成。

（1）请你为这次朗诵会拟写一句主题语。

（2）班上有个别同学认为举办朗诵会会耽误学习，对中考没有好处，因此不想参加。请你对他们进行劝说。

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我国是一个诗歌大国，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，到了现当代诗坛上又出现了大批新诗人，新诗作。为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九年级（2）班举办了“我与诗歌亲密接触”的主题班会，请你一起参加。

（1）假如你是这次活动的主持人，请为这次活动设计一个开场白。（100字左右）

（2）请你一起来品读《礁石》这首诗，并完成题目。

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫，散开……

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

诗中的“含着微笑，看着海洋……”有什么含义？它表现了礁石什么样的精神？

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九年级班开展“传承中华传统文化”为主题的综合学习活动，请你参加并完成下面任务。

[活动一:承习俗]　　 古代诗歌描写传统节日的诗句很多,请你找出描写端午节的诗句，正确、规范、工整地抄写在下面。

A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。　　 B.未会牵牛意若何,须邀织女弄金梭。

C.国亡身殒今何有，只留离骚在世间。　　 D.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

[活动二:学对联] 根据对联的相关基础知识，你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联，请写出理由。

A.悠悠书香情，丝丝沁我心;漫漫学海路，步步催我行。

B.海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。

C.百花迎春满地香;幸福临门多喜气。

[活动三:悟道理]　　 诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子百家的名言中你悟出了怎样的人生道理？

①九层之台，起于累土。老子

②不以规矩，不成方圆。一一孟子

[活动四:表观点] 　　 小明认为过“洋节”时髦，热闹。如果让你反驳，请将你要说的话写在下面。

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在现在社会，越来越多的人重视口才的重要性。为了更好引导同学们重视口才，强化辩才，八年级决定开展一次“在辩论中成长”的综合性活动，请你踊跃参加吧！

（1）拟写标语。请你为本次活动拟一条简洁、富有感染力的标语，张贴在教室里。

（2）设计辩题。同学们对现阶段培养自理能力认识上有分歧，请围绕此话题，依照示例，拟定一组辩题。示例一：上网会影响学习（上网不会影响学习）

示例二：中学生应该适当参加社会实践活动（中学生不需要参加社会实践活动）

我的辩题：　　　

（3）补充论据。根据你所拟辩题，先明确立场，再简洁阐述（也可补充一条道理或事实论据），来增强说服力。

（4）总结收获。在参加辩论赛的过程中，你有何收获？-

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