为了让同学们要好地了解现代诗歌,九年级将举办“轻即诗歌的大门”综合性学习活动,请你一起参加。
(1)为了开展好这次活动,请你帮班委会拟定两个活动项目。
①_______________________ ②_________________
(2)下面是一位同学设计的“我喜爱的诗歌”推荐表,请将表格填写完整。
诗歌 | 推荐理由 |
我爱这土地 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明 ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… |
(3)班长高远同学向大家介绍艾青的生平,并选用多首艾青的著名诗句穿插其中,主题及内容如下:
……“向太阳”介绍诗人1935年至1949年的生活,是他对中国人为民族解放献出了无数鲜血和生命而抒发的永恒挽歌;“启明星”介绍诗人1949年至1958年的生活,寄托了艾青厌恶黑暗、向往光明的愿景;“礁石”介绍诗人1958年至1978年的生活,是意志坚定的人儿不屈的精神参照;“光的赞歌”介绍诗人1978年至1996年的生活,表现了艾青歌唱光明、追求光明的一生。
高远同学摘抄了部分诗句,制作了如下表格,请将下面①②诗句的序号恰当地填入A、B处。
①每个人的一生/不论聪明还是愚蠢/不论幸福还是不幸/只要他一离开母体/就睁着眼睛追求光明。
②它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……
主题 | 诗句 |
向太阳 | 于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再之确信 |
启明星 | 属于你的是/光明与黑暗交替/黑夜逃遁/白日追踪而至的时刻 |
礁石 | A |
光的赞歌 | B |
九年级语文综合性学习困难题
为了让同学们要好地了解现代诗歌,九年级将举办“轻即诗歌的大门”综合性学习活动,请你一起参加。
(1)为了开展好这次活动,请你帮班委会拟定两个活动项目。
①_______________________ ②_________________
(2)下面是一位同学设计的“我喜爱的诗歌”推荐表,请将表格填写完整。
诗歌 | 推荐理由 |
我爱这土地 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明 ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… |
(3)班长高远同学向大家介绍艾青的生平,并选用多首艾青的著名诗句穿插其中,主题及内容如下:
……“向太阳”介绍诗人1935年至1949年的生活,是他对中国人为民族解放献出了无数鲜血和生命而抒发的永恒挽歌;“启明星”介绍诗人1949年至1958年的生活,寄托了艾青厌恶黑暗、向往光明的愿景;“礁石”介绍诗人1958年至1978年的生活,是意志坚定的人儿不屈的精神参照;“光的赞歌”介绍诗人1978年至1996年的生活,表现了艾青歌唱光明、追求光明的一生。
高远同学摘抄了部分诗句,制作了如下表格,请将下面①②诗句的序号恰当地填入A、B处。
①每个人的一生/不论聪明还是愚蠢/不论幸福还是不幸/只要他一离开母体/就睁着眼睛追求光明。
②它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……
主题 | 诗句 |
向太阳 | 于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再之确信 |
启明星 | 属于你的是/光明与黑暗交替/黑夜逃遁/白日追踪而至的时刻 |
礁石 | A |
光的赞歌 | B |
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
为了让同学们更好地了解现代诗歌,九年级(1)班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。请你一起参加。
(1)为了开展好这次活动,班委会拟定了两个活动项目,请你再设计两个。
①搜集喜欢的诗;②整理搜集的诗;③__________;④________
(2)下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表,请将表格填写完整。
诗歌 | 推荐理由 |
礁 石 艾青 一个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过一样 但它依然站在那里 含着微笑,看着海岸 ——选自《艾青诗选》 | ________________ |
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
为提高同学们对现代诗歌的鉴赏水平,培养大家学习现代诗歌的能力,学校开展了“叩开诗歌大门,陶冶学子情操”的主题综合性学习活动,请你参加,并完成下列题目。
(1)请用规范的正楷字将学习主题“叩开诗歌大门,陶冶学子情操”写在下面的方格内。
______________________________________________________
(2)请按要求填写“我最喜爱的诗歌”推荐表。
诗歌_________ 作者__________
推荐理由______________________________
(3)请为下面的诗续写两句。
花朵把春天的门推开了
绿荫把夏天的门推开了
果实把秋天的门推开了
风雪把冬天的门推开了
______________________________
______________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习(10分)
初三某班在学习了语文九年级上册的第一单元诗歌后开展了“好读诗,读好诗”语文综合性学习活动,学生在语文老师的指导下分成三个小组开展活动。
1.活动一:为了了解初三学生诗歌的阅读情况,第一小组对本校初三学生进行了抽样调查。请分析下面的统计表,用简要的语言说说你从中得出的结论,并提出解决问题的建议(3分)
你主动积累诗词名句吗吗?
选项 | 主动 | 需要老师提醒 | 偶尔积累 | 从不积累 |
百分比 | 10.11% | 43.26% | 28.09% | 18.54% |
你是否主动背诵诗词?
选项 | 主动 | 老师要求 | 不太认真背 | 不愿意 |
百分比 | 13.48% | 65.73% | 11.24% | 9.55% |
你课外有兴趣阅读诗词吗?
选项 | 很有兴趣 | 兴趣一般 | 偶尔感兴趣 | 不想读诗 |
百分比 | 11.24% | 25.84% | 25.84% | 37.08% |
结论及建议:
2.活动二:第二小组要求制作一份“好读诗词,读好诗词”手抄报,现收集一些和读诗有关的名言用于制作手抄报,以下是学生收集的名言:(4分)
A、使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣。 B、读史书使人明智,读诗书使人灵秀。
C、读诗的最佳方法,是把它当诗来读。 D、腹有诗书气自华
E、颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友也。
F、美学大师朱光潜所说:“要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。能欣赏诗,自然能欣赏小说及其他种类的文学。”
以上名言可编入“读诗作用”板块的选项是
以上名言可编入“读诗方法”板块的选项是
3.活动三:第三小组学《词五首》后,用学到的鉴赏词的方法完成了一首词的鉴赏。(4分)
定风波
(宋)苏轼
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
上阕“一蓑烟雨任平生”一句道出了作者怎样的情怀?
(2分)
下阕“也无风雨也无晴”一句中“风雨”一语双关,既指 又指 。(2分)
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
凫山中学准备组织开展“诗歌一让青春更精彩” 综合性学习活动,请你参加。
[名家领航]为了切实提高大家的诗歌欣赏和创作水平,举办诗歌讲座,特邀请市文联主席祝东风先生讲述自己的创作历程和心得体会,下面是学校文学杜拟写的邀请函,仔细阅读,请从内容和形式方面,提出两处修改意见。
(1)内容______________________
(2)形式______________________
[小试身手]请你细读下面这首小诗《加在一起》,发挥联想和想象,仿照其他诗句的样式,将小诗补充完整。
加在一起
一声鸟鸣 是小的轻的 和露珠加在一起 就成了时间的最爱 早晨
一只蝴蝶 是小的轻的 (3)_________加在一起 (4)_________ (5)_________
一颗青草 是小的轻的 和骏马加在一起 就成了天空的最爱 大地
一块泥土 是小的轻的 和汗水加在一起 就成了犁耙的最爱 收成
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
2018年是人民诗人艾青诞辰108周年,为缅怀诗人,你所在学校准备开展主题为“艾青,我为你骄傲”的综合性学习活动,请你积极参加,完成以下任务。
(1)为了举办好这次活动,主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式,请你为《我爱这土地》写几句推荐语。(60字左右)
(2)为宣传艾青的杰出成就,弘扬艾青精神,班委准备建立一个微信公众号,请你仿照栏目一再设计两个介绍艾青的栏目。
栏目一:风雨历程
栏目二:
栏目三:
(3)1984年,诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人,当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁:艾青是世界性人物,他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合,诺贝尔文学奖应当颁给艾青!但结果未能如愿。假如艾青荣获2018年度诺贝尔文学奖,请你拟写一则颁奖词,概述其主要事迹,点出其精神品质。(80字左右)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
九年级(2)班在学完《你是人间的四月天》之后准备开展一次林徽因诗歌朗诵会,下面有两项活动请你协助完成。
(1)请你为这次朗诵会拟写一句主题语。
(2)班上有个别同学认为举办朗诵会会耽误学习,对中考没有好处,因此不想参加。请你对他们进行劝说。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
我国是一个诗歌大国,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,到了现当代诗坛上又出现了大批新诗人,新诗作。为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗,九年级(2)班举办了“我与诗歌亲密接触”的主题班会,请你一起参加。
(1)假如你是这次活动的主持人,请为这次活动设计一个开场白。(100字左右)
(2)请你一起来品读《礁石》这首诗,并完成题目。
一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
诗中的“含着微笑,看着海洋……”有什么含义?它表现了礁石什么样的精神?
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
九年级班开展“传承中华传统文化”为主题的综合学习活动,请你参加并完成下面任务。
[活动一:承习俗] 古代诗歌描写传统节日的诗句很多,请你找出描写端午节的诗句,正确、规范、工整地抄写在下面。
A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 B.未会牵牛意若何,须邀织女弄金梭。
C.国亡身殒今何有,只留离骚在世间。 D.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
[活动二:学对联] 根据对联的相关基础知识,你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联,请写出理由。
A.悠悠书香情,丝丝沁我心;漫漫学海路,步步催我行。
B.海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
C.百花迎春满地香;幸福临门多喜气。
[活动三:悟道理] 诸子百家的思想源远流长,影响至今。从下列诸子百家的名言中你悟出了怎样的人生道理?
①九层之台,起于累土。老子
②不以规矩,不成方圆。一一孟子
[活动四:表观点] 小明认为过“洋节”时髦,热闹。如果让你反驳,请将你要说的话写在下面。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
语文综合性学习:阅读下面材料,回答后面的问题。(12分)
为了让同学们了解中国传统文化在世界的影响力,九年级(1)班准备举办 “走进孔子学院”的宣传活动,请你参与其中,完成以下任务。
1.在宣传活动的起始环节,你要向大家介绍孔子学院的作用,请你从下面的材料中提取两条主要信息。(4分)
【材料】为推广汉语文化,中国政府在1987年成立 “国家对外汉语教学领导小组”,简称 “汉办”,对外承办孔子学院。该学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念,以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨,起到了推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的作用。孔子学院总部设在北京,它并非一般意义上的大学,而是推广汉语、传播中国文化与国学的教育兼文化交流机构,是一个非营利性的社会公益机构,一般下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。中国政府非常重视孔子学院的建设发展,许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加。
主要信息一:________
主要信息二:________
2.活动中,你要根据下面材料,为校报撰写一则宣传稿,要求用上关联词“因为……所以……”。(不超过50字)(4分)
【材料一】
孔子学院在海外的发展情况
时 间 | 孔子学院(孔子课堂)数量 | 分 布 |
2006年3月 | 54所孔子学院 | 30个国家和地区 |
2007年1月 | 123所孔子学院 | 49个国家和地区 |
2008年12月 | 249所孔子学院和56个孔子课堂 | 78个国家和地区 |
2009年10月 | 282所孔子学院和241个孔子课堂 | 87个国家和地区 |
2010年11月 | 302所孔子学院和272个孔子课堂 | 93个国家和地区 |
2011年12月 | 338所孔子学院和403个孔子课堂 | 107个国家和地区 |
【材料二】
中国的崛起和高速发展,为世界各国提供了前所未有的市场和无限商机,这种情况促进了汉语在国际上的广泛传播。
【材料三】
中国的文化更让世界充满了好奇。贝尔格莱德孔子学院院长拉多萨夫·普西奇曾做过一次调查,其中,对“你为什么到孔子学院学习汉语”这一问题,竟然有75%的学生回答是为了更好地了解中国文化。
3.为了传播中国文化,世界各地的孔子学院纷纷开设富有中国特色的课程,并积极组织推广汉语和传播中国文化的展览、演出和活动,以便学员们更多地了解中国文化。请你参考下面的示例,也为孔子学院设计一门课程及相关活动。(4分)
【参考示例】课程名称:中国武术
课程内容:介绍中国武术从古到今的发展历程以及主要流派。配合课程举办中国武术表演活动。
课程名称:________ 课程内容:________
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析