秀水泱泱，红船依旧；时代变迁，精神永恒。阅读材料，回答下列问题。材料一：材料二：从骁勇善战...

秀水泱泱，红船依旧；时代变迁，精神永恒。阅读材料，回答下列问题。

材料一：

材料二：从骁勇善战“戚家军”到甘洒热血的革命先烈，从彪炳军史的新时代“义乌兵”到干事担当的义乌铁军，义乌这片神奇的土地上，走出了一个个敢为人先、舍生取义的民族英雄，奔跑着一代代忠义为民、拼搏奉献的时代先锋。他们都义乌精神做了独特阐释。所谓义乌精神，指的是：勤耕好学，刚正勇为，诚信包容。

（1）材料一中的图片反映了哪一历史事件。列举两个新民主主义革命时期的相关史实来体现“红船精神”。

（2）根据所学知识，指出红船精神、义乌精神的核心。时代变迁，精神如何永恒

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：“我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的‘五四精神’，这对于激励广大青年同全国各族人民一道，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。”

——李长春讲话

材料二：这些人原来就是各地共产主义小组的代表，为了正式组织共产党，约定到上海来开会的。7月底大会开幕了，到会的一共有13人：上海代表李达、李汉俊，北京代表张国焘、刘仁静，长沙代表毛泽东、何叔衡，武汉代表董必武、陈潭秋，济南代表王尽美、邓恩铭，广东代表陈公博、包惠僧，东京代表周佛海，共产国际代表马林、尼克尔斯基也出席了大会。7月30号晚被租界巡捕发现后，被迫转移到嘉兴南湖的一艘游船上继续举行。

——摘编自《中国共产党历史口述实录》等

材料三：美国著名女记者史沫特莱在《伟大的道路》一书中说“长征是革命战争史上伟大的史诗，而且不仅于此”，她满怀信心的说：“长征已经完成，红军正在继续创造历史。”

（1）材料一中五四运动发生在哪一年？五四运动的性质是什么？它在中国革命进程中标志性的历史意义是什么？

（2）根据材料二，判断这次“大会”是指什么？结合所学知识，谈谈你对这次“大会”重要历史意义的认识。

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儿童是历史的亲历者，其命运与时代的变迁紧密相连。阅读材料，回答问题。

（荣光背后的凄凉）

材料一　 工业革命爆发后，需要工人的工厂增多了。工厂以机器生产为主，对体力和劳动技能的要求降低，孩子们成了理想的员工。他们身材通常较小，可以参加更多的小任务。同时，由于儿童体力纤弱，性格温驯，宜于工厂主发号施令。1839年，英国工人中18岁以下的儿童几乎占工人总人数的一半。英国火柴厂的童工每天工作12至15小时不等，工资低到“勉强只够维持灵魂不离开躯体的水平”。

——据庄解忧《英国工业革命时期童工的地位和作用》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出工业革命时期英国童工的处境，并分析工厂大量使用童工的原因。

（中国近代化的“火种”）

材料二　 1871年，曾国藩、李鸿章、左宗棠等人联名上奏：“挑选聪颖幼童赴美国书院，学习军政、船政、步算、制造诸学”。次年起到1875年，清政府先后选派了四批10岁至16岁的幼童赴美，计划留学15年。这是中国历史上的首次公派留学。但是，1881年夏，清政府唯恐这些留美幼童全盘接受西方文化，对儒学孔教失去兴趣，遂将这些留美学生全部撤回。留美幼童回国后，逐渐在各领域显现出非凡的才能，如“中国铁路之父”詹天佑、清华大学最早的校长唐国安、民国第一位总理唐绍仪等。许多人还在对外抗击侵略的战争中奋勇当先。据统计，殉国者有8人之多。

——据《赴美留学变迁，精英化转向平民化》（《国际先驱导报》2015-06-25）

（2）根据材料二并结合所学知识指出，中国近代史上首次公派留学潮的出现与哪一重大历史事件有直接关联？清政府实施留美幼童计划的目的是什么？结果如何？

（战火硝烟中的希望）

材料三　 一组老照片

（3）结合时代背景，观察材料三中的这组照片，概括其表达的共同主题。

（共和国的未来）

材料四1949年以来党和政府关心少年儿童成长部分大事记

——据新华社报道《在祖国的阳光下成长一-党中央关心少年儿童纪实》等整理

（4）根据材料四并结合所学知识，分析1949年以来我国少年儿童命运彻底改变的原因，并谈谈你对少年儿童健康成长与国家发展之间关系的认识。

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阅读下列材料，并回答问题。

材料一：14-16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。

材料二：启蒙运动的倡导者

请回答：

（1）材料一中“思想文化革命”指的是_________。材料二油画中人物应该有_______。

（2）依据材料一、二，说明这两场思想解放运动的性质，以及启蒙运动的作用。

（3）综合以上材料，结合所学知识，谈谈你的认识。

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2018年，是全面贯彻党的十九大精神的开局之年，中国迎来改革开放40周年。勇于改革，是人类追求历史发展、社会进步的永恒话题。阅读下列材料，回答问题：

材料一1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》和一系列诏令，实施变法。变法涉及政治、经济、文化、军事等各方面，但“改科举、废八股”的诏令引发各地士人“民情汹汹，群起反对”，而军事上的措施既少又空洞无法实施。……各省督抚大多持观望态度，这些诏令始终停留在纸面上。梁启超在《变法通议》中记载“西后待皇上疾声厉色，呵斥之声不绝。皇上见西后如对狮虎，战战兢兢。……诸臣之敢履次抗拂上（皇上）意者，皆以恃西后为护符，欺皇上之无权也。……上（皇上、所倚者，唯军机四章京而已。”

——八年级历史教学参考岳麓版

（1）材料一反映的是我国近代史上的哪次变法？结合材料一分析变法中遇到的阻力和困难有哪些？（不得照抄原文）

材料二党的十一届三中全会以来，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，……带领人民开创了一条中国特色社会主义道路，极大地发展了生产力，增强了综合国力，提高了人民生活水平，使中国走上了一条富裕安康的强国之路。

（2）中国人民“富起来”主要得益于哪一伟大决策的实施？据材料二概括这一伟大决策的历史作用。

材料三邓小平指出：“我们搞的现代化，是中国式的现代化……我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件，以自力更生为主。”

习近平总书记指出：“世界上没有放之四海而皆准的发展模式，我们愿意借鉴人类一切文明成果，但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”

（3）材料三中的“中国式的现代化”是指什么样的发展模式？

（4）结合材料并根据所学知识回答，你认为促使改革成功的因素有哪些？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 14——16世纪的欧洲正处于一个承“前”启“后”的时代，正如恩格斯所说：“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺木魅力面前，中世纪的幽灵消失了。”

（1）材料一14﹣16世纪欧洲开启的时代是什么？请列举该时期一位著名文学家的代表作。

材料二　 漫画的设计者是英属北美殖民地的富兰克林。

（2）根据漫画提炼出美国要获得独立的最关键素是什么？据所学知识指出美国独立过程中的最大障碍是什么？

材料三　 拿破仑在《给儿子的遗训》中说道：我拯救了濒于天折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想，这些新思想是不会消失的。

（3）拿破仓是如何拯救“濒于天折的革命”的？他在法国、欧洲注入的新思想有哪些？（写出以点即可）

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革命是近现代世界与中国的主题之一。革命年代不仅意味着大震动、大改组、大破坏，更意味着时代、思潮的变迁。阅i卖卜列材料，回答问题:

材料一　 光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王……但实质上国王是由议会创造出来的……光荣革命改变了英国的政体。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——钱乘旦、许洁明《英国通史》

材料二　 马克思说:“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”

材料三　 革命改变着国家、社会、家庭、个体，革命尤其是共产革命的张力使这种改变具有为其它政治运动所远远不及的能量，这是革命曾经受到朝圣般欢呼的根由。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——黄道炫《张力与界限》

请回答:

(1)据材料一，指出“光荣”的含义，说明“光荣革命是英国历史的转折点”的理由。

(2)据材料二并结合所学知识，指出巴黎公社革命的伟大历史意义。面对强敌，公社战士表现出了什么精神?　 (3) 20世纪初发生的哪一场革命属于材料三所说的具有巨大“能量”的革命?与光荣革命相比，它在手段上有什么特点?

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人类历史终究是向前发展的，尽管曾经也有过挫折和反复。而革命和改革则是推动人类进步的永恒动力。总之，革命是摧枯拉朽，改革是旧瓶子装新药。阅读下列材料，回答问题：

材料一　 “1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。他们不是社会中某一阶级对旧制度的胜利，他们产生了欧洲新社会的政治制度……这两次革命不仅反映了他们本身发生的地区的要求，而且在更大程度上反映了整个世界的要求

——马克思

（1）材料一中“英国”的“1640年革命”最终确立了什么专政形式？而“法国”的“1789年革命”开始的标志是什么？这两次革命反映了整个世界的什么要求？

材料二：战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。

——《大国崛起》

（2）材料二中的战争指什么，这场战争为美国扫除了什么阻碍，从而奠定美国第一强国的基础？

材料三　

图一俄国民众欢迎沙皇

图二

（3）材料三中，图一中的沙皇是亚历山大二世，他之所以受民众欢迎是因为什么事件？图二所指的是使日本走上资本主义道路的什么事件？

材料四　 让步是不可避免的，……允许局部的恢复资本主义，这种政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步是为了前进两步”。

（4）材料四中“暂时退却”所指的什么政策？对该国有何影响？

材料五　 美国第32任总统罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧的民主秩序的新应用。

（5）罗斯福依靠的“新应用”，是通过什么手段来纠正“经济制度中的严重缺点”的？

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世界工厂为世界制造，世界工厂因创新而不断变迁；创新是推动历史发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 工业革命与世界工厂的变迁

——摘编自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》

材料二　 随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为新的“世界工厂”。

——摘编自周斌、李水凤《中国：做真正意义上的“世界工厂”》

（1）根据材料一，回答“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件?概括作为“世界工厂”的国家的主要特征。结合所学知识，指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。

（2）根据材料二，指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同。结合所学知识，简要说明美国成为“世界工厂”的原因。

（3）综上所述，从“世界工厂”的变迁中，我们可借鉴的经验是什么?

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先进的思想对社会发展起着积极作用。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

先进思想文化是历史变迁和社会急剧变化的表现

材料一：《巨人传》描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。

（1）材料一中“真理的重新恢复”指的是什么？这部文学作品体现了怎样的时代特征？

先进思想文化发展推动者社会的进步

材料二：它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力的批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。

（2）材料二反映的是哪一场思想解放运动？说出这场思想解放运动的性质。请举出在18世纪，受这场思想解放运动的影响，发生在欧美的两部文件名称。

先进的思想会在实践中得以体现并变为现实

材料三：在一场革命爆发后，革命者宣告：“这是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭受奴役，使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”

（3）这场无产阶级建立政权的第一次伟大尝试指的是哪场革命？它伟大创举主要表现什么方面？

先进的思想在实践中要同国情相结合

材料四：“中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料……凡属我们今天用得着的东西，都应该吸收。”　　　　

──毛泽东《新民主主义论》

（4）20世纪，我国在新民主革命时期与社会主义道路探索过程中把马克思主义同本国国情相结合取得的主要思想成果有哪些？它们分别指导中国发生了怎样的历史巨变。

（5）先进的思想会促进社会进步，结合以上材料谈谈这对我国社会主义思想建设有何启示？

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