-
民族关系和对外关系是影响国家发展的重要因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有10O万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）秦始皇使用大量人力去修筑长城的目的是什么？依据材料一，谈谈你对他修长城的看法。
材料二 下图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
（2）材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，
请写出这一时期两个内迁的北方少数民族的名称。
材料三 丝绸之路示意图
（3）上图中的“A”是指当时的哪个国家？丝绸之路是双向交流，请问佛教是何时传入中国的？
材料四 在2014年博鳌亚洲论坛上，杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
——摘自新华网
（4）据材料四，指出今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”的现实价值。
（5）请你为今天共建“丝绸之路经济带”提出一点积极的建议。
-
民族关系和对外关系是影响国家发展的重要因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在西北面．击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）秦始皇使用大量人力去修筑长城的目的是什么？依据材料一，谈谈你对他修长城的看法。L材料二：下图：两晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
（2）材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期三个内迁的北方少数民族的名称。
材料三：丝绸之路示意图
（3）上图中的起点和终点是哪里？丝绸之路是双向交流，经由丝绸之路传入我国的宗教是什么？新疆成为我国不可分割的一部分开始于哪一朝代什么官职的设置？
材料四：2017年5月14-15日中国在北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛，共商合作大计，共建合作平台，共享合作成果，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找方案，为实现联动式发展注入新能量，让“一带一路”建设更好造福各国人民。
（4）据材料四，说明今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”的现实价值。
-
民族关系和对外关系是影响国家发展的重要因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有10O万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）秦始皇使用大量人力去修筑长城的目的是什么？依据材料一，谈谈你对他修长城的看法。
材料二 下图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
（2）材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族的名称。
材料三 丝绸之路示意图
（3）上图中的“A”是指当时的哪个国家？丝绸之路是双向交流，请问佛教是何时传入中国的？
材料四 在2014年博鳌亚洲论坛上，杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
——摘自新华网
（4）据材料四，指出今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”的现实价值。
（5）请你为今天共建“丝绸之路经济带”提出一点积极的建议。
-
自古以来，中国就是一个多民族国家。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 西汉建立之初，国力疲弱，为了求得边境安全，不得不将宗室女子嫁给匈奴首领单于，每年还要送上大量的粮食和布匹。汉武帝时期，国力昌盛，开始大举反击匈奴汉武帝相继起用卫青、霍去病等将领，发动三次大战役匈奴再也无力与西汉对抗。
材料三 见下图。
（1）材料一中的皇帝是谁？他“耗去大量生命”修筑长城的目的是什么？
（2）汉与匈奴的关系是中国古代民族关系的一个缩影。根据材料二归纳，中国古代民族交往的主要方式有哪些？
（3）根据所学知识指出，材料三中国古代哪次改革的内容？除此意外，这次改革还有哪些内容？
（4）综合以上三则材料，我国从秦汉到魏晋时期民族关系发生了怎样的变化？
-
中国自古以来就是一个多民族，经统计正式确认的民族共有56个。阅读材料，回答问题。
材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了举世闻名的长城。为了完成这一巨大工程.耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去.长城的每一块石头都值一条人命。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 称鲜卑语为“北语”，称汉语为“正音”。孝文帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。”
——张传玺《简明中国古代史》
材料三 下图是少数民族传入内地的坐具和二胡。
（1）据材料一，你推论修建长城的是哪一个“皇帝”？他修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈你对修长城的看法。
（2）据材料二，概括北魏孝文帝改革的一项措施。结合所学知识指出其改革对民族关系发展的积极作用。
（3）观察材料三，结合所学知识指出不同民族的交流对中华民族的发展有何意义。
（4）结合上述材料及所学知识，概括我国古代民族关系演变的总趋势。
-
中国是一个民族众多的国家，民族交融是中国历史发展的主流。阅读材料，回答下列问题。
材料一：在西北面，击退了游牧民族；为防止他们卷土重来，还修筑世界著名的长城。
——斯托夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：三国两晋南北朝时西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量的南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处。他们互相渗透，取长补短。
材料三：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝不顾守旧势力的反对，于494年将都城从平城迁到洛阳。
——摘自北师大版七（上）历史教材
（1）材料一中所说的事件发生在哪个朝代？根据材料一并结合所学知识，指出修长城的目的是什么？
（2）根据材料二结台所学知识写出大量内迁的两个少数民族的名称。
（3）材料三反映的是哪一次重大改革。这一重大改革有什么积极影响？
（4）结合以上三则材料，概括我国从秦朝到南北朝时民族关系的变化趋势。
-
阅读下列材料；依据材料，结合所学知识回答下列问题：
材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一的“皇帝”指的是谁？他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈你对他修长城的看法。
材料二 “三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁浪潮。”
（2）材料二中，“南迁浪潮”形成的主要原因是什么？
材料三 《宋书》记栽：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝棉布帛之饶，覆衣天下”。
（3）材料三中反映了南朝时期江南怎样的状况？结合所学知识分析出现这种状况的原因。
（4）材料二与材料三反映的内容之间有着什么联系？
-
阅读下列材料：依据材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一的“皇帝”指的是谁？他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？
材料二 北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓拔氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是摒弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏统治者必须作出抉择。
——白寿彝《中国通史》
（2）针对材料二遇到的问题，“北魏统治者”作何“抉择”？带来什么影响？
材料三 “一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，是国家主席习近平提出的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通中国与世界。观察下面的两幅图片，回答问题。
（3）根据图一，写出图中古代丝绸之路的起点和终点。
（4）结合图二，写出你怎样认识丝绸之路在中外交流中的作用？（照抄原文不得分）
-
阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 在西北面，击退了游牧部落，为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有10O万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中“老百姓咒骂的皇帝”指的是谁？他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈你对他修长城的看法。
材料二 北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓拔氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是摒弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏统治者必须作出抉择。
——白寿彝《中国通史》
（2）针对材料二遇到的问题，“北魏统治者”做出的“抉择”是什么？这一“抉择”带来了什么影响？
材料三 “一带一路”是国家主席习近平提出的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通中国与世界。
（3）丝绸之路开通于哪个朝代？根据图一，写出图中古代丝绸之路的起点和终点。结合图二，写出丝绸之路在中外交流中的作用。（照抄原文不得分）
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：下图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
材料三：禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。
（1）材料一的“皇帝”指的是谁？他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈你对他修长城的看法。
（2）材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。材料三反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？
(3)结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
