在古代，中外之间曾有过友好的交流但也有过冲突。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 明初，杜会安定，国力雄厚。政府先后七次派……下西洋。他是中国第一位航海英雄，为中国凿开了一个过去很少有人知道的混沌而广大的天地。
材料三 宋元时期，我国造船和航海技术有了较大发展，海上交通十分发繁荣，与中国有贸易关系的国家最多时达到140多个，对外交往达到鼎盛阶段。
材料四 民族英雄诗歌中的爱国情：
《凯歌》上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。
——明朝某民族英雄
《复台》开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。
（1）图一、图二发生在哪个朝代？体现了我国和哪个国家之间的友好交往？
（2）材料二中所说的他是谁？他最远到达的“天地”是哪里？
（3）根据材料三指出宋元时期海外贸易繁荣的条件有哪些？海上丝绸之路进入鼎盛时期是在哪个朝代？
（4）依据材料四并结合所学知识，指出两首诗歌的作者分别是谁？
《凯歌》：
《复台》：
根据所学知识，归纳他们的功绩有何共同点？
七年级历史综合题中等难度题
在古代，中外之间曾有过友好的交流但也有过冲突。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 明初，杜会安定，国力雄厚。政府先后七次派……下西洋。他是中国第一位航海英雄，为中国凿开了一个过去很少有人知道的混沌而广大的天地。
材料三 宋元时期，我国造船和航海技术有了较大发展，海上交通十分发繁荣，与中国有贸易关系的国家最多时达到140多个，对外交往达到鼎盛阶段。
材料四 民族英雄诗歌中的爱国情：
《凯歌》上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。
——明朝某民族英雄
《复台》开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。
（1）图一、图二发生在哪个朝代？体现了我国和哪个国家之间的友好交往？
（2）材料二中所说的他是谁？他最远到达的“天地”是哪里？
（3）根据材料三指出宋元时期海外贸易繁荣的条件有哪些？海上丝绸之路进入鼎盛时期是在哪个朝代？
（4）依据材料四并结合所学知识，指出两首诗歌的作者分别是谁？
《凯歌》：
《复台》：
根据所学知识，归纳他们的功绩有何共同点？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一 张骞通西域后，绵延数千里的漫长古道——丝绸之路贯穿亚欧大陆，成为中外交往的见证。到了唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期。明初，社会安定，国力雄厚，对外交往活跃频繁。
材料二
⑴举出材料一中唐朝和明朝在对外交往方面著名历史人物各一及其行动。
⑵材料一反映了唐朝和明朝怎样的对外政策？材料二反映了清朝怎样的对外政策？
⑶依据这两种政策，你能得出什么结论？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“明初，社会安定，国力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。”
——北师大版初中历史教材
材料二：郑和七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区。郑和船队每到一处，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产。……与当地官府和商人开展贸易。在古里进行交易时，商议货价，写成合约，最后握手击掌为定，不再悔改。
——人教版《中国历史》七年级下册
（1）依据材料一，指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识，说出郑和下西洋船队最远到达哪里？
（2）依据材料二和所学知识回答，郑和船队与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？
（3）根据上述材料和所学知识回答，郑和为什么能成功地实现远航？
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在古代，中外曾有过友好交流，但也有过冲突。阅读下列材料，回答问题
材料一 贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万以上。
——选自《中国文化通史》隋唐五代卷
（1）材料一反映出唐朝的对外政策是怎样的？请举一例唐朝对外交往的史实。
材料二
（2）图一倭寇开始骚扰我国沿海地区是在什么时候？图二中为了抗击倭寇所涌现的著名军队的主帅是谁？
材料三 1405年至1433年，郑和前后七下西洋，带去中国的大黄、生姜、肉桂等药材；并从亚非各国带回乳香、龙涎香等特有的珍贵药材。在郑和长达28年的航海活动中，还曾到达印度等地。他们带去了中国的丝绸、布缎、棉布等产品，并从印度购回各种布类，各色被面等物品。
——选自《中国文化通史》明代卷
（3）依据材料三，概括郑和下西洋的意义。郑和下西洋最远到达什么地方？
材料四 （清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性，仅于广州一处口岸，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度转为限制他们的活动范围而定。
——摘自（美）基辛格（论中国）
（4）据材料四并结合所学，指出清朝“与外界隔绝”采取的政策是什么？造成了什么严重危害？
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以下是某同学整理的“郑和下西洋”的资料卡片，卡片中表述错误的一项是
| A | 条件 | 明初，社会安定，国力雄厚 |
| B | 目的 | 扩展对外贸易，增加政府收入 |
| C | 影响 | 加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流 |
| D | 地位 | 世界航海史上的壮举 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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回顾历史，在古代，中日之间曾有过友好的交流，但也有过冲突。阅读下列材料，回答问题:
【海内存知己】
(1)图二鉴真东渡是在哪个皇帝统治时期?
【但愿海波平】
(2)图三倭寇开始骚扰我国沿海地区是在什么时候？
(3)图四中为了抗击倭寇所涌现的著名军队的主帅是谁?
【一笑泯恩仇】
中日邦交正常化以来，两国关系在各方面取得了长足进展。中国政府高度重视中日关系。
(4)在近代，日本曾多次侵略中国，给中国人民带来了伤害。结合材料请你谈一谈应该如何促进中日关系健康发展。
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材料一 明初，社会安定，国力雄厚。1405〜1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。
——北师大版初中历史教材
材料二……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。
——马克思
（1）依据材料一，指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识，说出郑和下西洋船队最远到达的地区。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策？该政策的主要含义是什么？
（3）综合上述材料并结合所学知识，从中你能得到什么启示？
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材料一：明初，社会安定，国力雄厚。1405-1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。
——北师大版初中历史教材
材料二：与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。
——马克思
1）依据材料一，指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识，说出郑和下西洋的意义。
2）依据材料二并结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策？该政策造成了什么样的影响？
3）由此我们得到什么启示？
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阅读材料，回答问题。
材料一 明清时期，中外关系出现了新的变化。中外之间既有友好交往的一面，也有武力冲突的一面。
材料二 当世界发生日新月异的巨变时，大清王朝的统治者却对“天朝”的地大物博极尽夸张之词，对外部世界懵然无知。
（1）试举一典型事例说明材料一中“中外之间既有友好交往的一面”，并说出该事件的历史意义。
（2）试举二例说明材料一中“也有武力冲突的一面”。
（3）材料二致使清朝统治者采取了怎样的对外政策？它导致了什么结果？对你有何启示？
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“一带一路”战略贯穿欧亚大陆，为沿线国家加强经贸往来提供了便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章。阅读材料，回答问题。
材料一：丝绸之路示意图
材料二：“明初，社会安定，国力雄厚。1405﹣1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。”
材料三：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕，也拉开了不同文明间的相互联系、相互注视和相互对抗的历史大幕。
材料四：1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
材料五：西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
材料六 “……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。……
——马克思
（1）依据材料一结合所学知识，说出汉代“丝绸之路”的起点以及为其开通作出重大贡献的历史人物是谁？
（2）材料二中郑和下西洋船队最远到达哪？
（3）材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？对世界产生了什么重大影响？
（4）材料三中出席“亚非国际”会议的中国代表团团长是谁？他提出了什么方针？
（5）材料五中1993年这个“共同体”又叫什么？
（6）依据材料六结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策
（7）综合上述材料并结合所学知识，从中你能得到什么启示？
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