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有一种凉菜叫“酸甜瓜”，其做法是把黄瓜切成条状或片状，然后加糖和醋并搅拌，放置一段时间后，黄反除了有酸甜味外，还变软了，口感特别好，下列是对黄瓜变软原因的分析，正确的是（ ）
A．蔗糖分子进入黄瓜细胞，使其细胞液浓度加大，细胞吸水
B．醋酸分子进入黄瓜细胞，使其细胞液浓度加大，细胞吸水
C．外界溶液的浓度小于黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞失水
D．外界溶液的浓度大于黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞失水
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将5块去皮的、并切成形状、体积相同的马铃薯条，分别放在不同浓度的蔗糖溶液中，放置一段相同的时间后，测定五条马铃薯条的长度并作图。下图能代表实验结果的是（纵坐标表示马铃薯条的长度）
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湘西腊肉，味美可口而深受消费者的青睐，可以保二三年不坏；而且放的越久，味道越香。做法是：把新鲜的猪肉切成长块，每块3至5斤重。把食盐在锅中炒热，加拌适量的花椒粉。一块一块的用盐抹；然后一起腌在木桶里。过了一个把星期，就把肉从桶里取出，挂在火坑上面任其烟熏火烤。其可以长期保存的原因最可能是
A.由于食盐中氯离子有杀菌作用
B.高浓度食盐会破坏细菌的细胞壁，使细胞无法存活
C.由于渗透作用，使细菌细胞的水渗出而死亡
D.由于食盐是中性，不适于细菌生长
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（2015秋•保山校级期末）下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是（ ）
A．用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟
B．用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根
C．用一定浓度的脱落酸来处理黄瓜，可防止落果
D．用赤霉素类处理黄麻，可使植株增高
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用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是：
A．1号花未进行人工授粉
B．2号花未涂生长素
C．缺乏自然传粉的雌花
D．缺乏只作套袋处理的雌花
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夏天，很多人都爱吃拌黄瓜，细心的同学会发现虽然拌黄瓜时加了盐和醋及其他一些调味品，黄瓜的外表面是有味的，但黄瓜果肉内却是淡的。这是因为（ ）
A．拌的时间短
B．细胞壁阻止盐进入细胞内
C．细胞膜有选择透过性
D．盐溶在醋中，无法进入细胞内
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在“体验制备细胞膜方法”的实验中，下列做法不正确的是
A. 血液中加适量的清水进行稀释以制备新鲜的红细胞稀释液
B. 为了加速红细胞在水中吸水涨破，可以用玻璃棒快速搅拌
C. 红细胞吸水涨破后可以采用离心法获得较纯的细胞膜
D. 此实验可以为后续研究细胞膜的主要成分提供实验材料
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切下燕麦的芽尖，与琼脂接触一段时间后，将琼脂切成小块，放在茎切口的右侧，能看到的现象是 （ ）
A．自然生长
B．停止生长
C．向右弯曲生长
D．向左弯曲生长
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将长势良好的黄瓜幼苗置于密闭、透明的玻璃罩内，在适宜条件下培养一段时间，检测容器内CO2的含量有所下降，与实验初始相比黄瓜幼苗发生的变化是（ ）
A.光合作用的速率加快 B.有机物总量有所增加
C.呼吸作用速率有所减慢 D.叶绿体基质中C3的含量增多
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回答下列I、Ⅱ小题：
I．为探究长期雾霾天气下黄瓜植株的生长情况，兴趣小组将长势相近、生长状况良好的等量黄瓜植株分别在正常天气和人造雾霾天气（其余生长条件相同且适宜）的密闭环境中培养一段时间，观察到雾霾环境下黄瓜植株叶片的颜色呈墨绿色（比正常天气下的叶片颜色深）。兴趣小组推测黄瓜植株通过 来增强对雾霾天气的适应能力。兴趣小组可以用 法分离两种环境中叶片的光合色素，通过比较两条滤纸条的 来证明自己的观点。
Ⅱ．（1）下图为学校兴趣小组在大棚栽种黄瓜的光合作用研究结果。在光照条件下，研究所通过测定 来反映黄瓜叶片的光合速率。
（2）若夜间测量，还能得到 的速率。在黑暗条件下，叶肉细胞中合成ATP的场所是 。夜间测量的结果会随时间发生变化，导致变化的最可能原因是 。
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