[选修4:中外历史人物评说](15分)
材料 颜真卿“少勤学业,有词藻,尤工书”。唐玄宗时登进士甲科,历官侍御史等职,因为人刚直,不附权臣杨国忠,出为平原太守。安史之乱爆发,其以平原一郡独撑河北危局良久。后任刑部尚书,“军国大事,知无不言”,“累进封鲁郡公”。藩镇李希烈反,颜真卿前往安抚,面对叛军“不能屈节,当自烧”的威胁,愤然赴火。后被叛军杀害,终年77岁。朝廷赠司徒,谥“文忠”。颜真卿“立朝正色,刚而有礼,非公言直道,不萌于心。天下不以姓名称,而独曰鲁公”。史书称赞他“富于学,守其正,全其节,是文之杰也”。
唐人重书法,“工书”者甚众,颜真卿“善正、草书,笔力遒婉”,尤为后人所推崇。欧阳修得其所书残碑,赞曰:“颜公书如忠臣烈士、道德君子,其端严尊重,人初见而畏之,然愈久而愈可爱也……虽其残缺不忍弃之。”
——据《旧唐书》等
(1)根据材料,概括颜真卿的个人品德。(7分)
(2)根据材料并结合所学 知识,简析颜真卿书法为后世推崇的原因。(8分)
高三英语简答题中等难度题
[选修4:中外历史人物评说](15分)
材料 颜真卿“少勤学业,有词藻,尤工书”。唐玄宗时登进士甲科,历官侍御史等职,因为人刚直,不附权臣杨国忠,出为平原太守。安史之乱爆发,其以平原一郡独撑河北危局良久。后任刑部尚书,“军国大事,知无不言”,“累进封鲁郡公”。藩镇李希烈反,颜真卿前往安抚,面对叛军“不能屈节,当自烧”的威胁,愤然赴火。后被叛军杀害,终年77岁。朝廷赠司徒,谥“文忠”。颜真卿“立朝正色,刚而有礼,非公言直道,不萌于心。天下不以姓名称,而独曰鲁公”。史书称赞他“富于学,守其正,全其节,是文之杰也”。
唐人重书法,“工书”者甚众,颜真卿“善正、草书,笔力遒婉”,尤为后人所推崇。欧阳修得其所书残碑,赞曰:“颜公书如忠臣烈士、道德君子,其端严尊重,人初见而畏之,然愈久而愈可爱也……虽其残缺不忍弃之。”
——据《旧唐书》等
(1)根据材料,概括颜真卿的个人品德。(7分)
(2)根据材料并结合所学 知识,简析颜真卿书法为后世推崇的原因。(8分)
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[选修1:历史上重大改革回眸](15分)
材料 1978年底,安徽省凤阳县小岗村18户农民为摆脱贫困,暗中自发将集体耕地包干到户。1979年2月,中共安徽省委召开会议,决定在肥西县山南公社进行包产到户试点,指出:许多干部一讲到包产到户,就心有余悸,可以说谈“包”色变,但农民普遍希望包产到户,这是矛盾,必须要在实践中加以检验。会议强调试点不宣传、不报道、不推广。1979年9月,中共中央下发文件,认为因某些副业生产的特殊需要和边远山区、交通不便的单家独户可以实行包产到户,一般不加以提倡。1980年9月,中央下发《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》,指出:“在生产队领导下实行的包产到户是依存于社会主义经济,而不会脱离社会主义轨道的,没有什么复辟资本主义的危险。”1982年9月,中共“十二大”对以包产到户为主要形式的农业生产责任制改革予以肯定,包产到户在农村迅速推广。1980年11月,全国农村实行包产到户的生产队为15%;到1983年初,这一比例达到93%。
——摘编自胡绳主编《中国共产党的七十年》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括人们“谈‘包’色变”的主要原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明农业生产责任制改革推进的特点及改革的意义。(9分)
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假设你是红星中学高三学生李华。你班的交换生Jim对诗词文化,人文地理,民族风情,悠久历史等感兴趣,准备下学期选修一门相关课程,向你征询建议。请给Jim写一封邮件,内容包括:
1. 推荐一门选修课;
2. 说明推荐的理由;
3. 提出学习这门课程的建议。
注意:1. 词数不少于100;
2. 邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours sincerely,
Li Hua
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假定你是李华,你的美国朋友Jack下学期将作为交换生来你校学习,他想学习传统中国画。请你写封邮件给他建议。内容包括:
1. 选修你校开设的中国画课程;
2. 上课时间和地点;
3. 工具和材料:毛笔、墨和宣纸等;
参考词汇: 选修课 optional course 中国画 Chinese Painting 毛笔 Chinese brush
注意:1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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假定你是李华,你的美国朋友Jack下学期将作为交换生来你校学习,他想学习传统中国画。请你写封邮件给他建议。内容包括:
1. 选修你校开设的中国画课程;
2. 上课时间和地点;
3. 工具和材料:毛笔、墨和宣纸等;
参考词汇: 选修课 optional course 中国画 Chinese Painting 毛笔 Chinese brush
注意:1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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[选修3:20世纪的战争与和平](15分)
材料 1919年1月,战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会,处理一站的遗留问题,德国等战败国未被允许参会。5月,《凡尔赛和约》草案传到德国后,全国上下群情激奋,柏林等地举行了抗议示威;艾伯特总统、谢德曼总理等人,都以激烈的词句抨击和约。
但是,鉴于战败国的处境,德国还是同意接受大部分条款,同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求。战胜国出于私利,拒绝德国的所有要求,还限其在5天内必须作出答复,否则将诉诸武力。6月,德国政府最终被迫签署和约。签约后,德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边,并号召准备复仇。
——摘编自郑寅达《德国史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括德国针对巴黎和会与《凡尔赛和约》的诉求。(8分)
(2)根据材料并结合所学 知识,简析《凡尔赛和约》对德国的影响。(7分)
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下面的饼状图显示了某校对学生学业成绩评价的新体制,图表所示①—⑤项全面构成了一个学生的学业成绩。假如你是该校学生,请根据下列图示,以“The New Grading System in Our School”为题用英语写一篇短文。内容包括:
1.简要描述图中信息;
2.谈谈你对这一新举措的看法并说明原因。
注意:词数: 100—120,文章的题目和开头已给出(不计词数);
图表说明:① test results
② notes
③ homework
④ class performances
⑤ teamwork
The New Grading System in Our School
In order to help students develop their abilities in all fields, our school now has asked the teachers to make some changes in the grading system. This chart shows how it works.
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作为一名高三学生,你或许经常跟你的父母就看电视问题闹矛盾。你的父母以学业繁重和影响视力等为由阻挠你看电视,而你又认为电视能满足你的兴趣爱好同时繁重的学业下也需要放松,最后你们之间相互妥协达成了一致意见。请你以该话题写一篇字数120左右的短文。
注意: 1. 就双方的理由可以进行适当的扩充,协议自己想象。
2. 开头已写好,不计入字数
3. 词数:120词左右
I am a Senior 3 student. I often quarrel with my parents over whether I can watch TV after school.
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作为一名高三学生,你或许经常跟你的父母就看电视问题闹矛盾。你的父母以学业繁重和影响视力等为由阻挠你看电视,而你又认为电视能满足你的兴趣爱好同时繁重的学业下也需要放松,最后你们之间相互妥协达成了一致意见。请你以该话题写一篇字数120左右的短文。
注意:1.就双方的理由可以进行适当的扩充,协议自己想象。
2.开头已写好,不计入字数
3.词数:120词左右
I am a Senior 3 student.I often quarrel with my parents over whether I can watch TV after school.
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高三英语书面表达困难题查看答案及解析
作为一名高三学生,你或许经常跟你的父母就看电视问题闹矛盾。你的父母以学业繁重和影响视力等为由阻挠你看电视,而你又认为电视能满足你的兴趣爱好同时繁重的学业下也需要放松,最后你们之间相互妥协达成了一致意见。请你以该话题写一篇字数120左右的短文。
注意:1. 就双方的理由可以进行适当的扩充,协议自己想象。
2. 开头已写好,不计入字数
I am a Senior 3 student. I often quarrel with my parents over whether I can watch TV after school.
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