化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养。
I、在具支试管中加入碎瓷片和无水硫酸铝,用注射器吸取一定量石蜡油,重新连接好装置;点燃酒精灯,加热具支试管中的碎瓷片和无水硫酸铝的混合物约两分钟;将注射器中的石蜡油缓慢、逐次推入具支试管中,石蜡油与灼热的碎瓷片和无水硫酸铝接触,将所得气体依次通入酸性高锰酸钾溶液和溴水中,发现酸性高锰酸钾溶液和溴水均褪色,将导气管迅速替换成燃烧尖嘴,点燃气体,火焰明亮,有黑烟。
(1)碎瓷片和无水硫酸铝的作用是___________。
(2)通过本实验说明____________________。
II、 实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁,三氯化铁呈棕红色、易潮解,100℃左右时升华。某化学兴趣小组利用下列实验装置制备并收集无水三氯化铁。
(3)A装置中发生反应的离子方程式为 。
(4)实验时,先点燃A处的酒精灯,当D管处颜色变黄绿色时,再点燃D处的酒精灯,这样操作是为了 。
(5)B装置中应盛放的试剂名称为 。
(6)F装置所起的作用是阻止空气中的水进入反应器,防止无水三氯化铁潮解和 。
高一化学实验题困难题
化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养。
(1)在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验。
① 配平下列方程式:
HCl(浓) + MnO2 MnCl2 + Cl2 + H2O___________
②下列收集Cl2的正确装置是_______。
③ 将Cl2通入到Ba(OH)2溶液中发生反应的化学方程式为:______
④ 铁在氯气中燃烧的化学方程式为:______________
⑤ 将足量新制氯水滴入到盛有少量NaHCO3粉末的试管中,可看到现象有: ____
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化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养。
I、在具支试管中加入碎瓷片和无水硫酸铝,用注射器吸取一定量石蜡油,重新连接好装置;点燃酒精灯,加热具支试管中的碎瓷片和无水硫酸铝的混合物约两分钟;将注射器中的石蜡油缓慢、逐次推入具支试管中,石蜡油与灼热的碎瓷片和无水硫酸铝接触,将所得气体依次通入酸性高锰酸钾溶液和溴水中,发现酸性高锰酸钾溶液和溴水均褪色,将导气管迅速替换成燃烧尖嘴,点燃气体,火焰明亮,有黑烟。
(1)碎瓷片和无水硫酸铝的作用是___________。
(2)通过本实验说明____________________。
II、 实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁,三氯化铁呈棕红色、易潮解,100℃左右时升华。某化学兴趣小组利用下列实验装置制备并收集无水三氯化铁。
(3)A装置中发生反应的离子方程式为 。
(4)实验时,先点燃A处的酒精灯,当D管处颜色变黄绿色时,再点燃D处的酒精灯,这样操作是为了 。
(5)B装置中应盛放的试剂名称为 。
(6)F装置所起的作用是阻止空气中的水进入反应器,防止无水三氯化铁潮解和 。
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化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养。I.在具支试管中加入碎瓷片和无水硫酸铝,用注射器吸取一定量石蜡油,重新连接好装置;点燃酒精灯,加热具支试管中的碎瓷片和无水硫酸铝的混合物约两分钟;将注射器中的石蜡油缓慢、逐次推入具支试管中,石蜡油与灼热的碎瓷片和无水硫酸铝接触,将所得气体依次通入酸性高锰酸钾溶液和溴水中,发现酸性高锰酸钾溶液和溴水均褪色.,将导气管迅速替换成燃烧尖嘴,点燃气体,火焰明亮,有黑烟。
(1)碎瓷片和无水硫酸铝的作用是___________。
(2)通过本实验说明____________________。
II.实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁,三氯化铁呈棕红色、易潮解,100左右时升华。某化学兴趣小组利用下列实验装置制备并收集无水三氯化铁。
(3)A装置中发生反应的离子方程式为 ;
(4)实验时,先点燃A处的酒精灯,当D管处颜色变黄绿色时,再点燃D处的酒精灯,这样操作是为了 。
(5)B装置中应盛放的试剂名称为 ;
(6)F装置所起的作用是阻止空气中的水进入反应器,防止无水三氯化铁潮解和
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化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养。
I.在具支试管中加入碎瓷片和无水硫酸铝,用注射器吸取一定量石蜡油,重新连接好装置;点燃酒精灯,加热具支试管中的碎瓷片和无水硫酸铝的混合物约两分钟;将注射器中的石蜡油缓慢、逐次推入具支试管中,石蜡油与灼热的碎瓷片和无水硫酸铝接触,将所得气体依次通入酸性高锰酸钾溶液和溴水中,发现酸性高锰酸钾溶液和溴水均褪色,将导气管迅速替换成燃烧尖嘴,点燃气体,火焰明亮,有黑烟。
(1)碎瓷片和无水硫酸铝的作用是___________。
(2)通过本实验说明____________________。
II.实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁,三氯化铁呈棕红色、易潮解,100左右时升华。某化学兴趣小组利用下列实验装置制备并收集无水三氯化铁。
(3)A装置中发生反应的离子方程式为 ;
(4)实验时,先点燃A处的酒精灯,当D管处颜色变黄绿色时,再点燃D处的酒精灯,这样操作是为了 。
(5)B装置中应盛放的试剂名称为 ;
(6)F装置所起的作用是阻止空气中的水进入反应器,防止无水三氯化铁潮解和
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(10分)化学实验有助于理解化学知识,提升科学素养。某学习小组在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关探究。
(1)已知发生装置如图所示。请写出该反应的离子方程式 。
制备实验开始时,先检查装置气密性,接下来的操作依次是 (填序号)
A.往烧瓶中加入MnO2粉末
B.加热
C.往烧瓶中加入浓盐酸
(2)为了制取纯净干燥的氯气,应将氯气依次通过盛有 , 的试剂瓶(填试剂名称)
(3)该小组关于实验中可制得氯气体积(标准状况)的讨论正确的是 。
A.若提供0.4 mol HCl,MnO2不足量,则可制得氯气2.24 L
B.若提供0.4 mol HCl,MnO2过量,则可制得氯气2.24 L
C.若有0.4 mol HCl参与反应,则可制得氯气2.24 L
D.若有0.4 mol HCl被氧化,则可制得氯气2.24 L
(4)写出工业制氯气的化学方程式
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化学实验有助于理解化学知识,提升科学素养。某学习小组在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关探究。
(1)已知发生装置如图所示。制备实验开始时,先检查装置气密性,接下来的操作依次是 (填序号)
A.往烧瓶中加入MnO2粉末
B.加热
C.往烧瓶中加入浓盐酸。
(2)该小组关于实验中可制得氯气体积(标准状况)的讨论正确的是
A.若提供0.4 mol HCl,MnO2不足量,则可制得氯气2.24 L
B.若提供0.4 mol HCl,MnO2过量,则可制得氯气2.24 L
C.若有0.4 mol HCl参与反应,则可制得氯气2.24 L
D.若有0.4 mol HCl被氧化,则可制得氯气2.24 L
(3)将Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子有________ (填微粒符号)
(4)下列收集Cl2的正确装置是________。
A B C D
(5)该小组利用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液对Cl2进行尾气处理。
①请完成吸收初期的化学方程式:Cl2+Na2SO3+2 NaOH= ________________
②吸收一段时间后,某同学取出2mL吸收后的溶液(强碱性)于试管中,充分振荡后向其中滴加3~4滴淀粉-KI溶液,发现溶液先变蓝,随即又褪去。溶液先变蓝,说明吸收后的溶液中存在 (填微粒符号),用离子方程式表示蓝色褪去的可能原因: 。
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化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力。
(1)查阅资料可知:2KMnO4+16HCl(浓)═ 2MnCl2 + 2KCl + 5Cl2↑ + 2H2O。某同学设计图1所示装置来制备纯净、干燥的氯气,其中实验装置或试剂有错误的是(_____)
A.①② B.② C.②③ D.①③
(2)将图1装置修改正确后,虚框④是收集Cl2的装置,请从图2中选用合适的装置__。
(3)将制得的Cl2进行性质实验,装置如图3所示(加热装置省略),请回答以下问题。
①装置E中可观察到________________;反应的化学方程式_____________________。
②装置F在反应中的作用是_____________。
A.收集Cl2 B.防止倒吸 C.混合气体
③装置G所得的溶液中具有漂白性的分子是____,将G所得饱和溶液置于光照下一段时间,溶液中大量减少的粒子有(除H2O分子外)______。(至少写2种)
④装置H的作用_______________。
(4)工业漂白粉常用Cl2与石灰乳反应制得,反应方程式为_________________。家庭使用漂白粉时,为了增强漂白性可滴加的用品是____________。
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化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念。下列实验操作正确的是( )
A. 称量药品 B. 过滤
C. 分离乙醇和水 D. 收集二氧化硫
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科学探究与创新意识是化学研究工作者的必备素养。根据所学知识判断下列探究肯定没有意义的是
A.探究氯水中有漂白性的粒子
B.探究CO2和CO是否发生氧化还原反应
C.探究铁与非金属单质反应后的化合价
D.探究钠与二氧化碳是否能反应
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