有学者认为,近代以来,西方社会运动与T工人斗争的诉求依次地表现为,在18世纪是“公民权利”,19世纪主要集中在“政治权利”,进入20世纪,主要表现在“社会权利”。“社会权利”的诉求主要表现为
A. 争取参与行使国家权力的权利 B. 争取与个人自由相关的基本权利
C. 争取国家提供的社会保障和服务的权利 D. 争取建立公正合理的国际经济新秩序
高二历史选择题中等难度题
有学者认为,近代以来,西方社会运动与T工人斗争的诉求依次地表现为,在18世纪是“公民权利”,19世纪主要集中在“政治权利”,进入20世纪,主要表现在“社会权利”。“社会权利”的诉求主要表现为
A. 争取参与行使国家权力的权利 B. 争取与个人自由相关的基本权利
C. 争取国家提供的社会保障和服务的权利 D. 争取建立公正合理的国际经济新秩序
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一位历史学家对西方某一时期的人文主义评价为“人之一切自然本能,蛮性的权利意志,向外征服欲,得一尽量表现之机会;而形成近代文化中另一种人之神性与其兽性之纠缠”。你认为这是对( )
A.启蒙运动时期人文主义的评价
B.马克思主义诞生后人文主义的评价
C.自由主义思潮兴起时人文主义的评价
D.文艺复兴时期人文主义的评价
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阅读材料,完成下列要求:
中国古代 | 近代西方 | |
责任与自由 | 责任先于自由,强调个人对他人、社会甚至自然界所负有的责任,体现出强烈的责任意识。 | 权利观念把焦点集中在个人对社会的要求,对自己权利的保护,忽视个人对社会、他人的责任。 |
义务与权利 | 义务先于权利,强调相互承担义务,特别强调义务感,而不是声张个人的权利 | 把个人权利放在第一位,认为个人权利优先于集体目标和社会共善。 |
群体与个人 | 群体高于个人,强调个人价值不能高于社会价值,强调个人与群体的交融、个人对群体的义务,强调社群整体利益的重要性。 | 个人权利优先,主张人人有权根据自己的价值观从事活动,认为以一种共同善的观念要求所有公民违背基本个人自由的。 |
和谐与冲突 | 和谐高于冲突,强调社会和谐、以和为贵,安土睦邻为先,追求和而不同。 | 强调个人,以自我为中心,克服别人、占有别人,排斥异教。 |
——据清华大学教授陈来《传统文化的基本价值观》整理
上表是中国传统主流价值观与西方近代主流价值观的比较简表。从表中提取任意一条不同信息,并结合所学知识分析其原因。(要求:概括准确,中外关联,史论结合)
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19世纪晚期,欧美工人运动出现了有组织的斗争增多,以合法斗争为主要形式,经济斗争多于政治斗争等特点,最根本的原因是
A. 革命处于低潮时期
B. 机会主义思潮泛滥
C. 第二次工业革命影响
D. 欧美各国社会稳定
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有学者认为:17-18世纪,欧洲产生的启蒙思想是“近代社会的宣言书”。这主要是因为
A. 推动了英国资产阶级革命的爆发
B. 促进了亚洲国家的社会改革
C. 规划了资本主义的政治蓝图
D. 为法国大革命做了充分准备
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有学者评论英国资产阶级革命前夕国王詹姆士一世与议会的冲突时说,“双方同样地相信各自所主张的权利是合法的,彼此都决计毅然加以坚持。”当时议会一方认为自己权利合法的依据是( )
A.《权利法案》 B.中世纪以来的议会传统
C.《大抗议书》 D.孟德斯鸠“三权分立”说
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阅读材料,完成下列要求。
材料 有学者认为,作为近代中国政治发展进程中影响最大的两大政党,中国国民党与中国共产党的成立、发展以及斗争,是中国近现代史的一个重大问题。两党在相同的社会环境下进行的政治制度建设,在实践中出现了巨大的差别,导致两党出现了不同的结局。
结合材料与中国近代国共两党活动的相关史实,围绕“政治实践与社会环境”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
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《五四:未完成的启蒙》指出:… 人的价值、人的自由权利是西方思想启蒙的一般归宿。而 中国的思想启蒙长期以来偏离了这个方向,人的价值、人 ”近代中国 的权利始终没有成为思想启蒙的起点和归途。 思想启蒙“偏离了方向”的主要原因在于
A.缺乏具有现代性的思想资源
B.民族危机加深救亡是当务之急
C.多数国人守旧落后缺乏反省
D.中国民众民主与科学意识淡薄
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有学者认为:尽管洋务运动是“东一块西一块的进步。零零碎碎的。是零买的,不是批发的”,但是“中国社会从中世纪到近代的最初一小步实始于这种支离斑驳之中”。此说法主要是
A. 看到了洋务运动兴起的社会背景
B. 指出了洋务运动中体西用的实质
C. 否定了洋务运动的局限性
D. 肯定了洋务运动对中国近代化的推动作用
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近代以来,印度经历了曲折的历史发展进程。下列各项中,与史实不符的是
A.19世纪中期印度民族大起义的主要力量是印度土兵
B.孟买工人总罢工是20世纪初印度人民反英斗争的高潮
C.独立后印度政府推行国营和私营经济共同发展的政策
D.独立后的印度已建立起以重化工为主导的工业体系
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