某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系:
(1)电磁打点计时器接____电源(填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”);
(2)实验时,使小车靠近打点计时器,先______再______(填“接通电源”或“放开小车”)。
(3)若所接电源的频率是50Hz,则每隔_____秒打一个点。
(4)图乙是绘出的小车速度-时间关系图线,根据图线求出小车的加速度为_____。(保留三位有效数字)
高一物理实验题中等难度题
某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系:
(1)电磁打点计时器接____电源(填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”);
(2)实验时,使小车靠近打点计时器,先______再______(填“接通电源”或“放开小车”)。
(3)若所接电源的频率是50Hz,则每隔_____秒打一个点。
(4)图乙是绘出的小车速度-时间关系图线,根据图线求出小车的加速度为_____。(保留三位有效数字)
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某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系:
(1)电磁打点计时器接________电源(填“低压直流”、“低压交流”或“220 V交流”).
(2)实验时,使小车靠近打点计时器,先________再________.(填“接通电源”或“放开小车”)
(3)若所接电源的频率是50 Hz,则每隔________秒打一个点.
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某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系:
电磁打点计时器接______电源填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”;
实验时,使小车靠近打点计时器,先______再______填“接通电源”或“放开小车”。
若所接电源的频率是50Hz,则每隔______秒打一个点。
图乙是绘出的小车速度时间关系图线,根据图线求出小车的加速度为______保留三位有效数字
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某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系:
电磁打点计时器接______电源填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”;
实验时,使小车靠近打点计时器,先______再______填“接通电源”或“放开小车”。
若所接电源的频率是50Hz,则每隔______秒打一个点。
图乙是绘出的小车速度时间关系图线,根据图线求出小车的加速度为______保留三位有效数字
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某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系:
电磁打点计时器接______电源填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”;
实验时,使小车靠近打点计时器,先______再______填“接通电源”或“放开小车”。
若所接电源的频率是50Hz,则每隔______秒打一个点。
图乙是绘出的小车速度时间关系图线,根据图线求出小车的加速度为______保留三位有效数字
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某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系:
电磁打点计时器接______电源填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”;
实验时,使小车靠近打点计时器,先______再______填“接通电源”或“放开小车”。
若所接电源的频率是50Hz,则每隔______秒打一个点。
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某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系:
电磁打点计时器接______电源填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”;
实验时,使小车靠近打点计时器,先______再______填“接通电源”或“放开小车”。
若所接电源的频率是50Hz,则每隔______秒打一个点。
图乙是绘出的小车速度时间关系图线,根据图线求出小车的加速度为______保留三位有效数字
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某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系:
电磁打点计时器接______电源填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”;
实验时,使小车靠近打点计时器,先______再______填“接通电源”或“放开小车”。
若所接电源的频率是50Hz,则每隔______秒打一个点。
图乙是绘出的小车速度时间关系图线,根据图线求出小车的加速度为______保留三位有效数字
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某同学用如下图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系:
(1)电磁打点计时器接________电源(填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”).
(2)实验时,使小车靠近打点计时器,先________再________。(填“接通电源”或“放开小车”)
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某同学用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系.
(1)图中所示的电磁打点计时器,应该配备4﹣6V的 (填“交流”或“直流”)电源.
(2)实验中为了平衡小车所受的摩擦力,可将木板的 (填“左”或“右”)端垫起适当的高度.
(3)实验中通过改变橡皮筋的 (填“长度”或“条数”)改变功的值.
(4)操作正确的情况下,以功W为纵坐标,以 (填“v”、“v2”或“”)为横坐标做出的图线最接近一条倾斜的直线.
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