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阅读下列材料，回答问题。
材料一以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
——唐太宗
（1）“以古为镜”是指唐太宗吸取什么历史教训？被唐太宗称为“明得失”的镜子的是谁？他在位期间社会出现什么局面？
材料二忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
（2）材料二中的“开元”指是谁统治时期？“开元全盛日”是因为什么他实行了什么改革措施？
材料三剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳！却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
——杜甫《闻官军收河南河北》
（3）材料三反映了唐朝哪一战乱景象？出现这样的景象是因为谁追求享乐，任人唯亲？什么势力的膨胀也是出现这一景象的重要原因？
（4）从唐朝的兴衰中我们可以得到什么启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
——唐太宗
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
材料三 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳！却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
——杜甫《闻官军收河南河北》
（1）唐太宗是如何“以古为镜”“以人为镜”的？他在位期间唐朝社会出现了什么局面？
（2）材料二中的“开元”指是谁统治时期？“开元全盛日”为什么能够实现？
（3）材料三反映了唐朝哪一战乱景象？为什么会出现这样的景象？
（4）从唐朝的兴衰中我们可以得到什么启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
——唐太宗
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
材料三 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
——杜甫《闻官军收河南河北》
(1)唐太宗是如何“以古为镜”“以人为镜”的？他在位期间唐朝社会出现了什么局面？
(2)材料二中的“开元”指的是谁的统治时期？ “开元全盛日”为什么能够实现？
(3)材料三反映了唐朝哪一战乱景象？为什么会出现这样的景象？
(4)从唐朝的兴衰中我们可以得到什么启示？
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王朝的兴衰与统治者政策有着密切的关系。阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗常对臣子们说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
（1）唐太宗制定的哪一经济政策是“以古为镜”的最好写照？“以人为镜”说明他具有什么治国思想？
材料二：太宗谓侍称曰：“为政之要，惟在得人…今所任用，必须以德行、学识为本。”
（2）根据材料，唐太宗有怎样的治国思想？
材料三：法乃天下之法,非朕一人之法。
（3）从材料三中指出唐太宗治理国家的主要依据是依什么治国？
材料四：
（4）分别写出三省机构的职能。
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阅读下列材料：
材料一：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”
请回答：
（1）材料一是唐太宗经常告诫臣下的话，他为什么要引用这句古训来告诫臣下？
（2）基于材料一的认识，唐太宗即位之初在经济和法律方面分别采取了什么举措？
（3）材料二是唐太宗在哪一位大臣病逝后说的话？这句话反映出唐太宗怎样的优良品质？
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阅读下列材料
材料一：（唐太宗）“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜， 可以明得失；朕常保此三镜，以防己过。”
材料二：（唐太宗）“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。”
请回答
⑴材料一中“以史为镜”和“以人为镜”各是什么含义？
⑵从材料一、二中看出，唐太宗执政的指导思想是什么？
⑶唐太宗以上的治国思想对他的统治产生了什么影
响？七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
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阅读下列材料
材料一：（唐太宗）“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜， 可以明得失；朕常保此三镜，以防己过。”
材料二：（唐太宗）“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。”
请回答
⑴材料一中“以史为镜”和“以人为镜”各是什么含义？
⑵从材料一、二中看出，唐太宗执政的指导思想是什么？
⑶唐太宗以上的治国思想对他的统治产生了什么影
响？七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
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唐太宗说：“以史为镜，可以知兴替；人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”
阅读材料后请回答：
（1）唐太宗是如何“以史为镜”“以人为镜”的？
（2）唐太宗“以人为镜”对你有什么启发？
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唐太宗说：“以史为镜，可以知兴替；人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”
阅读材料后请回答：
（1）唐太宗是如何“以史为镜”“以人为镜”的？（5分）
（2）唐太宗“以人为镜”对你有什么启发？（5分）
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阅读下列材料，回答问题
材料一：君，舟也；人，水也。水能载舟亦能覆舟。
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料三：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。请回答：
（1）这几句话出自哪位皇帝之口？
（2）材料一是什么意思？说明他认识到什么问题？
（3）材料二反映了什么样的民族政策？这种政策的具体表现是什么？
（4）镜子是谁？他重用的人才还有哪些？
（5）唐太宗按照上述治国思想，产生了怎样的结果？
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响？