阅读材料“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”
请回答:
(1)上述内容出自哪一作品?(2分)
(2)这一作品是谁创作的?他生活在什么时期?(4分)
(3)这两句诗反映了作者什么情怀?(2分)
(4)我国哪个传统节日和这位诗人有关?这位诗人得到了世界怎样的认可和评价?(4分)
七年级历史问答题简单题
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!” 阅读材料回答:
(1)上述内容出自哪一作品?
(2)这一作品是谁创作的?他生活在什么时期的哪个国家?
(3)这两句诗反映了作者怎样的情怀?
(4)我们应如何评价此人?
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阅读材料“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”
请回答:
(1)上述内容出自哪一作品?(2分)
(2)这一作品是谁创作的?他生活在什么时期?(4分)
(3)这两句诗反映了作者什么情怀?(2分)
(4)我国哪个传统节日和这位诗人有关?这位诗人得到了世界怎样的认可和评价?(4分)
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阅读材料“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”
请回答:12分
(1)上述内容出自哪一作品?
(2)这一作品是谁创作的?他生活在什么时期?
(3)这两句诗反映了作者什么情怀?
(4)我国哪个传统节日和这位诗人有关?这位诗人得到了世界怎样的认可和评价?
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阅读材料:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
请回答:
(1)上述内容出自哪一作品?作者是谁?他生活在什么时期的哪个国家?
(2)该作者与什么节日有关?他创作的新的诗歌体裁被称为什么?
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阅读下列材料“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”请回答:
(1)上述诗句出自于哪位诗人的哪部作品?(4分)
(2)这部作品是采用什么诗歌体裁创作的?(4分)
(3)阅读了上述诗句后,你有什么感想?(5分)
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长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!(14分)
(1)上述内容出自哪一部作品?(2分)
(2)这一作品是谁创作的?(2分)他生活在战国时期的哪个国家?(2分)你能写出春秋时期与该国有关的战争吗?(2分)
(3)这两句诗反映了作者怎样的情怀?(2分)
(4)为了纪念他,我们国家把每年的农历五月初五定为什么节日?(2分)我们应如何评价此人?(2分)
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“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”(12分)
(1)上述内容出自哪一作品?(2分)
(2)这一作品是谁作的?他生活在哪一时期的哪一个国家?(6分)
(3)这两句诗反映了作者怎样的情怀?(2分)
(4)我们今天的哪些民俗是为了纪念他的?(2分)
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材料一:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”
请回答:(1)这句诗是谁的作品?他生活在战国时期的什么国家?
(2)其代表作是什么?
材料二:“斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
(3)这是谁的思想?
(4)这句话是什么意思?
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长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!
请回答:
⑴此材料出自于谁?
⑵他在文学史上有何贡献?
⑶这句话表达了作者的什么感情?
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阅读材料回答问题:
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
——《念奴娇•赤壁怀古》
(1)上述词句是谁的作品?
(2)这位作者创作的词的特点是什么?
(3)两宋时期还有那几位著名词人?他们的词作的特点是什么?
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