-
（10分）某学校生物兴趣小组拟对添加皮革蛋白粉饲料对动物生长发育的影响作用进行探究实验。你若是该小组成员，请完善下列实验过程：
（1）实验材料和用具：大鼠若干只，普通饲料，添加皮革蛋白粉的饲料，其他所需条件均满足。
（2）实验目的：探究皮革蛋白粉饲料对动物生长发育是否有影响。
（3）实验步骤：
①选 的大鼠若干，随机均分为甲、乙两组，分别饲养。
②甲组鼠每天都饲喂适量普通饲料，乙组饲喂 。
③在相同且适宜的条件下饲养相同一段时间。
④检查大鼠的生长状况，统计各组大鼠体重和发育情况。
（4）请你预测该同学实验的实验结果并作出相应的合理分析。（至少写出三种情况）
①
②
③
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
某学校生物兴趣小组拟对添加皮革蛋白粉饲料对动物生长发育的影响作用进行探究实验。你若是该小组成员，请完善下列实验过程：
实验材料和用具：大鼠若干只，普通饲料，添加皮革蛋白粉的饲料，其他所需条件均满足。
(2)实验目的：探究皮革蛋白粉饲料对动物生长发育是否有影响。
(3)实验步骤：
①选 的大鼠若干，随机均分为甲、乙两组，分别饲养。
②甲组鼠每天都饲喂适量普通饲料，乙组饲喂 。
③在相同且适宜的条件下饲养相同一段时间。
④检查大鼠的生长状况，统计各组大鼠体重和发育情况。
(4)请你预测该同学实验的实验结果并作出相应的合理分析。(至少写出三种情况)
①
②
③
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
(12分)假若你是学校研究性学习小组的成员，请根据给出的实验材料和用具，探究2,4－D(植物生长调节剂，生理作用同生长素)对插条生根的影响。
实验目的：探究植物生长调节剂对插条生根的影响。
材料用具：大烧杯、葡萄枝条、营养液、清水、一定浓度的2,4－D溶液。
实验步骤：
第一步：选取若干葡萄枝条，平均分为甲(实验组)、乙(对照组)两组。
第二步：将甲组枝条浸泡在_______________中；将乙组枝条浸泡在________中，浸泡时间为24 h。
第三步：将浸泡后的甲、乙两组枝条，分别插入盛有营养液的大烧杯中培养，培养时应注意__________和保持适宜的________，连续观察插枝的生根情况，并记录。
预测实验结果及分析：
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
某生物兴趣小组的同学要进行“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”的探究实验，在讨论实验方案时，几位小组成员提出了一些建议，你认为其中不可取的是( )
A. 用不同浓度生长素类似物浸泡枝条时，浸泡的时间应该相同
B. 扦插枝条所处的环境应该有较大的湿度
C. 该实验的因变量应确定为扦插枝条是否生根
D. 在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某校生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：
由表中数据得到的结论中，错误的是( )
A. 外加生长素浓度为3.0 mg/L时，对花粉管萌发的促进作用最大
B. 外加生长素浓度高于6.0 mg/L时，对花粉管的萌发起抑制作用
C. 外加生长素浓度为0时，花粉管中不含有生长素
D. 生长素对花粉管的伸长作用具有两重性
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
Ⅰ.生物兴趣小组的同学想要探究植物生长素对于动物的生长是否也能产生影响。请你帮助完成他们的实验方案，并回答以下问题。
（1）实验步骤：
① 选取大小、性别、生活力一致的小鼠若干只，随机等分为两组，分别标为甲组和乙组；
② 甲组小鼠作为对照组，每天注射2mL（一定量的）生理盐水，乙组________。
③ 一段时间后，测量各组小鼠的体重。
（2）实验结束后，发现两组小鼠体重平均值没有明显差异，有些同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但某同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此他改进了实验方案，以________________来处理多个实验组，进一步完善实验。
（3）一段时间后，实验结果仍然与第一次一致，该同学分析原因认为是因为动物细胞膜上不存在________________________，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。
Ⅱ.从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。 一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长
这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。
原因1是。
原因2是。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
-
为探究生长素对根生长的影响,某生物兴趣小组以菊花为实验材料先做了一组梯度比较大的预实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。分析表中数据,回答下列问题:
（1）做预实验的目的是__________________________________________________________，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。
（2）分析表中数据可知，生长素浓度为15010-6mol/L时，________（促进/抑制）侧根生长；促进侧根数量增加的生长素浓度________（促进/抑制）主根伸长，由表中数据可知，生长素对侧根生长的作用特点具有__________性。
（3）某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将该生长素溶液适当稀释后作用于菊花幼苗，若生根数目__________（大于/等于/小于）6，则生长素浓度为15010-6mol/L。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
-
为探究生长素对根生长的影响,某生物兴趣小组以菊花为实验材料先做了一组梯度比较大的预实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。分析表中数据,回答下列问题:
（1）做预实验的目的是__________________________________________________________，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。
（2）分析表中数据可知，生长素浓度为15010-6mol/L时，________（促进/抑制）侧根生长；促进侧根数量增加的生长素浓度________（促进/抑制）主根伸长，由表中数据可知，生长素对侧根生长的作用特点具有__________性。
（3）某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将该生长素溶液适当稀释后作用于菊花幼苗，若生根数目__________（大于/等于/小于）6，则生长素浓度为15010-6mol/L。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
-
某兴趣小组将某生长状态相同的植物进行不同处理，结果如图所示。下列相关叙述，错误的是
A. 该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响
B. d和e实验说明生素运输抑制剂和细胞分裂素作用的原理相同
C. 要证实内源生长素维持了顶端优势，至少要进行a、b、c三个实验
D. 由此实验可知，生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为拮坑关系
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
（7分）下面是某校高二甲乙两个生物兴趣小组研究生长素类似物对植物生长影响的实验。
甲组：探究“萘乙酸（NAA）对小麦幼叶鞘生长的影响”。他们配制了一系列不同浓度的萘乙酸（NAA）溶液进行实验。实验数据如下表所示：
编号
1
2
3
4
5
6
NAA溶液浓度（mol·L-1）
0
10-12
10-10
10-8
10-6
10-4
幼叶鞘增长长度（mm）
2.6
3.2
3.9
5.1
3.1
1.8
乙组：探究“萘乙酸对绿豆幼根生长的影响”，方法步骤如下：
①取培养皿6套，编号，并向其中分别加入5mL浓度为10 mg•L—1、1 mg•L—1、0.1 mg•L—1、0.01 mg•L—1、0.001 mg•L—1、0.0001mg•L—1的萘乙酸溶液。
②在每个培养皿中先放入一张滤纸，再将已萌发的5粒绿豆种子（萌发的幼根等长）整齐排在滤纸上，然后将培养皿均置于220C恒温箱中黑暗条件下培养。
③5天后，测量每个培养皿中绿豆幼根的长度并计算出平均值。
请回答：
⑴对小麦幼叶鞘的生长来说，最适的萘乙酸浓度为________，10-4 mol·L-1NAA的作用效应是________生长。
⑵分析甲组实验数据，得出的结论是________。
⑶乙组实验中盛有不同浓度萘乙酸溶液的小培养皿必须加盖，其原因是________。
⑷请修正乙组实验设计中的不足之处________。
⑸试设计一个表格用以统计不同浓度萘乙酸中绿豆幼根的生长状况。（2分）
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
