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为探究生长素与乙烯对植物生长的影响，研究人员用一系列浓度梯度的生长素溶液分别处理等长、生理状态相同的黄化豌豆幼苗切段，一段时间后检测发现培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，且培养液中乙烯浓度越高，切段生长所受抑制越强。下列分析错误的是（ ）
A. 该探究活动需要设置空白对照实验，以增强说服力
B. 高浓度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成
C. 该实验可说明植物的生长是多种植物激素共同作用的结果
D. 该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度
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为探究生长素与乙烯对植物生长的影响，研究人员用一系列浓度梯度的生长素溶液分别处理等长、生理状态相同的黄化豌豆幼苗切段，一段时间后检测发现培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，且培养液中乙烯浓度越高，切段生长所受抑制越强。下列分析正确的是（ ）
A.该探究活动需要设置空白对照实验，以增强说服力
B.高浓度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成
C.该实验可说明植物的生长是多种植物激素共同作用的结果
D.该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度
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激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用。某研究小组用不同浓度乙烯分别处理生理状态相同的黄化豌豆幼苗，48小时后豌豆幼苗的生长状况如下图所示。回答下列有关问题：
（1）据图分析，该实验_________（填“能”或“不能”）说明乙烯的作用具有两重性，原因是_______。
（2）研究发现，乙烯还能促进蛋白质的合成，请设计实验证明这一结论。供选材料：生理状态相同的菜豆切段若干、14C-亮氨酸、亮氨酸、不含亮氨酸的培养液、含亮氨酸的培养液、2-氯乙基磷酸（进入植物细胞后分解并释放乙烯）等。
实验方案：__________________。
预期结果：A组切段的放射性大于B组。
（3）植物生长调节剂具有容易合成、效果稳定等优点，在农业生产上得到广泛使用。植物生长调节剂效果稳定、不易被降解的主要原因是___________________________。
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为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素间的相互作用，某科研小组用黄化豌豆幼苗的茎切段进行了一系列实验，结果如图所示。下列推测合理的是
A. 由图2可知，促进黄化豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度在10-7—10-5mol/L之间
B. 图1中，乙烯从M点开始合成，由此可以看出生长素和乙烯之间具有协同作用
C. 图1植物茎中生长素和乙烯含量达到峰值的时间不同，图2表明生长素的作用具有两重性
D. 由图1可知，当黄化豌豆幼苗茎切段中的乙烯含量增高时，生长素可能会失去生理作用
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植物的生长发育受多种激素的共同调节，科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中，探究不同浓度的生长素（IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响，得到右图所示实验结果。下列说法正确的是
A.生长素的浓度增高一定会促进乙烯的产生，进而抑制生长素促进切段细胞伸长的作用
B.整个实验都在黑暗中进行,原因是光会影响激素的合成而影响实验结果
C．实验中不需要设置IAA浓度为0的对照组
D．某实验组茎切段长度增加了50%，可分析该茎切段的乙烯产量确定该茎切段生长的IAA浓度与最适浓度的关系
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科学家在对黄化豌豆幼苗切断实验中，探究生长素和乙烯对幼苗切断生长的影响进行了一系列实验，结果如图所示。由此可初步推测
A．乙烯能够促进果实成熟
B．植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
C．植物茎中生长素含量达到一定值时开始合成乙烯
D．在植物的生长发育中各种激素相互之间没有作用
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下列有关植物激素的叙述，不正确的是（ ）
A.黄化豌豆幼苗生长素的作用可以受乙烯浓度的影响
B.植物激素是有机物，具有微量、高效的特点
C.赤霉素和脱落酸对果实起相同作用
D.摘除棉花的顶芽使其多开花结果，与植物激素的调节有关
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下列关于植物激素及其应用的叙述，错误的是
A. 在植物体内，苏氨酸经过一系列反应可转变成生长素
B. 用一定浓度的赤霉素溶液处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率
C. 在黄化豌豆幼苗切段实验中，当生长素浓度增高到一定值时，会促进切段中乙烯的合成
D. 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用不同浓度生长素类似物处理， 促进生根的效果可能相同
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科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中，用不同浓度的生长素（IAA)处理黄化豌豆幼苗茎切段，得到下图所示实验结果。分析下列相关叙述合理的是( )
A．乙烯是一种植物激素，能促进果实的生长
B．实验中要设置IAA浓度为0的组别，其作用是对照
C．结果表明，生长素通过促进乙烯的合成来促进细胞的伸长
D．植物的生长只受生长素和乙烯的共同调节
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科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中，用不同浓度的生长素（IAA)处理黄化豌豆幼苗茎切段，得到下图所示实验结果。分析下列相关叙述合理的是
A．乙烯是一种植物激素，能促进果实的生长
B．实验中要设置IAA浓度为0的组别，其作用是对照
C．结果表明，生长素通过促进乙烯的合成来促进细胞的伸长
D．植物的生长只受生长素和乙烯的共同调节
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