阅读下列图片，回答问题。（1）据材料一和所学知识，指出西汉对外贸易的两条重要通道。哪一历史...

阅读下列图片，回答问题。

（1）据材料一和所学知识，指出西汉对外贸易的两条重要通道。哪一历史事件为丝绸之路的开通创造了条件？丝绸之路开通有何历史意义？

（2）材料二示意图反映了江南地区开发的哪一原因？江南地区的变化对我国经济产生了怎样深远的影响？

（3）据材料一、二，概括促进经济发展的重要条件。

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阅读图片，回答问题：

材料一　 《汉代丝绸之路》

　　　　　　　　　　　 图1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2

（1）依据图1并结合所学知识，在这条传统的东西方商路的形成过程中，哪些汉朝历史人物做出卓越的贡献？这条商路的开通在当时具有怎样的重要意义？

（2）图2中的丝绸之路最远抵达什么地方？

材料二　 通西域以后，西域地区的苜蓿、胡萝卜等传播到中原地区，为人们的日常饮食增添了更多的选择，丰富了中原人民的生活。……从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。

（3）依据材料二并结合所学知识，指出西汉政府总管西域事务的机构名称是什么？该机构的设置有什么重要的意义？

材料三：《一带一路示意图》

　　　　　　　　　　　 图3

（4）2013年，习近平主席提出“一带一路”战略。依据图3联系现实，请你谈谈对依托古代“丝绸之路”的“一带一路”战略的感想？

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阅读下列材料，结合所学的知识回答问题。

材料一　

材料二：西汉疆域图

（1）材料一是历史上著名的丝绸之路的路线图，请依据此图写出丝绸之路的路线

（2）对开通丝绸之路功劳最大的是谁？

（3）丝绸之路的作用是怎样的？

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“丝绸之路”是我国古代重要的民族往来和对外交往通道。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

材料一　 丝绸之路以商队运输形式从中国列古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。

——杰里·齐格勒《新全球史》

（1）丝绸之路开通于我国哪一朝代？曾两次出使西域，为开通丝绸之路作出重要贡献的是谁？

材料二　 汉代丝绸之路路线图

（2）结合地图及所学知识，写出汉朝陆上“丝绸之路”的主要地点。

A.　　　　　 B.　　　　　 C.玉门关　　　　　 D.　　　　　

（3）结合地图及所学知识，写出丝绸之路的开通在历史上起了什么作用？

（4）东汉时期，哪位人物出使西域，使西域各国重新与汉朝建立了联系

材料三　 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

——摘自“百度词条”

（5）当今中国重提丝绸之路，共建“一带一路”有何现实意义？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：

（1）材料一中的两幅图片是古代常用的两种运输方式。请指出哪种方式更有效。结合所学知识，分别概述隋朝开凿大运河的原因和条件。

材料二：

（2）统治者开通此河的目的是什么？

（3）此河的最北端是　　　　 ，最南端是　　　　　

材料三：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来，锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

——（唐）胡曾《汴水》

尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——（唐）皮日休《汴河怀古》

（4）材料二中的两位诗人对这条河的看法有什么不同？对于这件事，你有什么看法？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：

（1）材料一中的两幅图片是古代常用的两种运输方式。请指出哪种方式更有效。结合所学知识，分别概述隋朝开凿大运河的原因和条件。

材料二：

（2）统治者开通此河的目的是什么？

（3）此河的最北端是　　　　 ，最南端是　　　　　

材料三：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来，锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

——（唐）胡曾《汴水》

尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——（唐）皮日休《汴河怀古》

（4）材料二中的两位诗人对这条河的看法有什么不同？对于这件事，你有什么看法？

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阅读材料，回答问题。

材料一：秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。

（1）据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？

材料二：北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。

（2）上述情境中，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化？

（3）导致“白鹭官”后人发生变化主要源于历史上的什么重大改革？

（4）据“白鹭官”后人的变化，说明这次改革重要作用。

材料三：三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。

（5）结合上述材料和问题，概括我国古代民族融合的主要方式。

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阅读材料，回答问题。

材料一　　 秦汉时期，我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。

（1）依据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关。

材料二　 北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后，他的后人已改用汉姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。

（2）上述情境中，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化？

（3）“白鹭官”后人生活习俗发生变化主要源于历史上的什么重大改革？

（4）据“白鹭官”后人的变化，说明这次改革的重要作用。

材料三　　 三国两晋南北朝时期，我国西部和北部的少数民族在汉族先进文化的影响下不断内迁，大量内迁的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。

（5）结合上述材料和问题，概括我国古代民族融合的主要方式。

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。

(1)材料一反映的是哪一历史事件?“初行”的目的是什么?

材料二:西汉时期的然绸之路示意图

(2)依据材料二井结合所学知识,写出图中字母A、B代表的的起止点的名称。并指出材料一所反映的历史事件与材料二的丝绸之路有何联系?

材料三:《汉书》记载:“江南地广或火耕水耨。民食(食;吃)鱼稻,以逸稽山伐为业。……食还给,不忧(忧:担心)冻饿,亦亡(亡:无)千金之家。”(原文大念:江南地域辽阔,有的地区用烧荒和原始的水稻作技术从事农业生产。老百姓把鱼和米作为主食靠打淮种猎和乘集为谋生手段。……由予食物的供给有保障,人们不担心摸冻受,但这里也没有非常害有的人家)

《宋书》记:“江南之(之:作)为国最(盛:紫荣曷盛)矣,……地广野亭,民勤本业(农业),一岁或验(稽:大半收),则数郡忘(态:无)饥。”(原文火意:江南是全国载誉荣曷盛的地方。…上地辽阔,物产丰富,百烛购劳,努力耕种。如果一年火收,就可以解决好几个郡的粮食。)

(3)阅读材料三比较《宋书》与《汉书》记载的江南地区经济有哪些不同?想南北朝时期江南地区经济发展的主要原因是什么?(答出两点即可)

材料四：魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跛。魏之先出于贵帝,以土德王。故为拓夫土者,黄中之色,为物之无也,皆改姓元氏。诸功臣旧族……皆改之。……从正音三十以下在朝是之人,如语音仍旧,若有故为,当加降脸”。

——《资治通鉴》

(4)材料四反映的是哪一历史事件?请说出这次改革的作用。

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中外交流是中国古代历史上的一道奇观，阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一两宋期间，丝绸之路被金、西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海陆进行。当时与宋朝通商的海外国家，共五十乡国，总称为“海南渚国”。中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品，整体经济收益不大。然而，宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝，而且为政府取得了可观的经济收益．宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。

——杭侃《两宋：在繁华中沉没》

（1）根据材科一，概括宋代的海外贸易呈现出的新特点两点．结合所学知识指出宋朝管理海外贸易的机构是什么？

材料二两汉王唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。明初，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮境、影响最大的，要数15世纪初的郑和下西洋。

——王介南《中外交化交流史》

（2）根据材料二，指出中国的对外交通发生了什么变化？请结合所学知识指出导致变化的原因两点．

材料三自1759年起，广州成了唯一的通商口岸，对于夷商的管制更严，勒索更重，夷商的不平更甚．他们除非不与中国贸易，否则唯有听从广州官府及行商的摆布……

——《近代中国史纲》

（3）材科三反映出清朝实行怎样的对外政策？结台所学知识指出这一政策对中国有何消极影响？

（4）上述材料反映了从唐宋到清朝，中国对外政策发生了怎样的变化？唐宋与清朝的对外政策对中国社会产生了不同的影响，你叭中获得了什么启示？

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