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填空。（6分）
（1）花卉，是古诗词营造意境常选的意象之一。四时之花不同，各有其妙。如屈原在《离骚》中就以兰草来自况：“扈江离与辟芷兮， ① ”；陶渊明在《饮酒》中借菊花
“ ② ，悠然见南山”来表现自己的悠闲自得；同样是写菊花，李清照《声声慢•寻寻觅觅)》中“ ③ ，憔悴损，如今有谁堪摘？”的词句却表达出词人截然不同的情感。姜夔在《扬州慢》中更是借“ ④ ，年年知为谁生”来表达一种历尽丧乱，物是人非的感伤。
（2）选自鲁迅小说集《呐喊》的中篇小说《 ⑤ 》，以辛亥革命后一个落后闭塞的农村小镇为背景，塑造了一个从物质到精神都受到严重戕害的旧中国农民的典型。
（3）《装在套子里的人》的作者 ⑥ 是俄罗斯唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。
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填空。
（1）花卉，是古诗词营造意境常选的意象之一。四时之花不同，各有其妙。如屈原在《离骚》中就以兰草来自况：“扈江离与辟芷兮，① ”；陶渊明在《饮酒》中借菊花
“② ，悠然见南山”来表现自己的悠闲自得；同样是写菊花，李清照《声声慢·寻寻觅觅)》中“③ ，憔悴损，如今有谁堪摘？”的词句却表达出词人截然不同的情感。姜夔在《扬州慢》中更是借“④ ，年年知为谁生”来表达一种历尽丧乱，物是人非的感伤。
（2）选自鲁迅小说集《呐喊》的中篇小说《⑤ 》，以辛亥革命后一个落后闭塞的农村小镇为背景，塑造了一个从物质到精神都受到严重戕害的旧中国农民的典型。
（3）《装在套子里的人》的作者⑥ 是俄罗斯唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。
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（1）诗歌选取了哪些意象，营造出怎样的意境？（3分）
（2）本诗运用了哪些表现手法？全诗抒发了诗人怎样的思想感情？（5分）
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在下面的两组意象中任选一组，通过描写营造所对应的意境。不超过100字。（6分）
第一组：明月 杨柳 杜鹃 ——凄婉 哀伤
第二组：落日 大江 远山 ——雄浑 壮丽
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阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8分）
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。
1.这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境？试作简要分析。（4分）
2.第三联写景运用什么艺术手法？有怎样的表达效果？试作简要分析。（4分）
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在横线上填写作品原句。
（1）本诗写到了两军激战的场面，屈原的《国殇》也有描写交战的诗句：“操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。____________，__________。”
（2）本诗选用了不少宏大的意象，营造出豪迈奔放的风格。李白《梦游天姥吟留别》也是如此，如“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。______________，________________。”
（3）本诗使用了“麒麟阁”的典故。辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》里也使用了典故，如“元嘉草草，_________，_________。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《夜雨寄北》中虚写，表示想象团聚的诗句是：“ ， 。”
（2）杜鹃，是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之意。如《琵琶行》中的写杜鹃“ ”一句就表达了这种意境。
（3）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“ ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《夜雨寄北》中虚写，表示想象团聚的诗句是：“ ， 。”
（2）杜鹃，是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之意。如《琵琶行》中的写杜鹃“ ”一句就表达了这种意境。
（3）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“ ， 。”
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材料概括分析题
对诗词的欣赏研究，不能一味寻章摘句，因为一首诗首先是一个整体，必须营造出自洽而完成的意境。然而，大数据分析是一项纯客观的方法，处理的是客观的数据和材料。如果对苏轼全部诗词进行分词研究，再从中分析出高频词，此时苏轼的诗词是以“数据”形式呈现的，仅仅是一个个语词的序列，而非气脉浑成、寄托深远的整体——这不啻为对诗词的解构。正如刘慈欣《诗云》里举的例子，唯有从整体来看，一个美女才是美女；用一把利刃将其切开，取出每个脏器、剔出每块骨头，把肌肉和脂肪分门别类，再把血管和神经拣成两束，还能是美女吗？用大数据来处理诗词，无异于对一个美女进行肢解，与诗词的审美相违。
对诗词的欣赏研究，也不能一味搜罗求全，传统集部之学的要义在于“选”，是一门“别裁伪体亲风雅”的学问。这就要求我们浸润式地细读、辨别与体味。不可否认，大数据在检索、统计、定位方面的高效便捷对研究工作确有帮助，但再先进的技术手段也不能代替对作品本身的体察涵泳，正如捷径无法代替苦功。对苏轼诗词中高频词的搜索定位，只能得出某些外在印象，无法细腻深刻地触及作品的内涵和义旨。通过对“归来”一词的统计，的确能够指向苏轼被贬这一事实，但只有通过揣摩“嗟予潦倒无归日，令汝蹉跎已半生”（《侄安节远来夜坐》）这样的诗句，我们才能深入体会苏轼彼时的心境和况味；同样，通过大数据固然不难得出苏轼的兄弟情深，然而当我们吟咏“与君世世为兄弟，更结来生未了因”（《狱中寄子由》）这样的句子时，对苏轼笔下的手足之情的感受，难道不会来得更真切、更直观吗？
1.结合文本，谈谈诗词欣赏研究的两个误区和最该注意的两个方面。
2.分析画线句子的论证手法和表达效果。
3.谈谈大数据分析在诗词欣赏研究中的特点和不足。
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在横线上填写作品原句。
①古诗文常以“风”为意象烘托意境或表情达意，如苏轼《前赤壁赋》“__________，而不知其所止”。如李煜《虞美人》“____________，故国不堪回首月明中”。
②李白《梦游天姥吟留别》中描绘仙人盛会异彩纷呈场面的句子是“__________， __________。虎鼓瑟兮鸾回车 ，仙之人兮列如麻。”
③《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中描绘春日畅游图的句子是“冠者五六人，童子六七人，__________， __________，咏而归”。
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