芍药一般为二倍体（2n=10），是我国的传统花卉。在将二倍体芍药与四倍体芍药（4n=20）...

芍药一般为二倍体（2n=10），是我国的传统花卉。在将二倍体芍药与四倍体芍药（4n=20）杂交获得性状优良的新品种过程中，发现其育性较低。为此，科研人员首先对新品种芍药花粉母细胞的减数分裂进行了进一步研究。请回答问题：

（1）将捣碎的花药置于载玻片上，解离漂洗后，滴加______染色1min，制成临时装片。显微镜下观察细胞中______的形态、数目和位置来判断该细胞所处的分裂时期。

（2）花粉母细胞经过______分离和姐妹染色单体分开，最终获得雄配子，将显微镜下观察到的图象（图1）按时间排序为______。

（3）新品种芍药的花粉母细胞中具有______个染色体组。结合图2分析，导致其雄配子育性降低的原因可能有______（多选）。

a．图①染色体因着丝粒异常而未能正常分离，染色体断裂后导致某些基因功能丧失

b．图②中落后的染色体在分裂末期丢失，从而导致配子染色体数目减少

c．图③减II后期有的子细胞的染色体相互靠近未能分离，最终形成三个雄配子

d．图④两个次级精母细胞分裂不同步，导致授粉时有些花粉未成熟

高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析

芍药一般为二倍体（2n=10），是我国的传统花卉。在将二倍体芍药与四倍体芍药（4n=20）杂交获得性状优良的新品种过程中，发现其育性较低。为此，科研人员首先对新品种芍药花粉母细胞的减数分裂进行了进一步研究。请回答问题：

（1）将捣碎的花药置于载玻片上，经________、漂洗后，滴加________染色1min，制成临时装片。显微镜下观察细胞中________的形态、数目和位置来判断该细胞所处的分裂时期。

（2）花粉母细胞经过________分离和姐妹染色单体分开，最终获得雄配子，将显微镜下观察到的图象（图1）按时间排序为________

（3）新品种芍药的花粉母细胞中具有________个染色体组。结合图2分析，导致其雄配子育性降低的原因可能有________。

a．图①染色体因着丝粒异常而未能正常分离，染色体断裂后导致某些基因功能丧失

b．图②中落后的染色体在分裂末期丢失，从而导致配子染色体数目减少

C．图③减Ⅱ后期有的子细胞的染色体相互靠近未能分离，最终形成三个雄配子

d．图④两个次级精母细胞分裂不同步，导致授粉时有些花粉未成熟

（4）二倍体芍药与四倍体芍药属于不同物种的原因是________。

高三生物综合题困难题查看答案及解析

芍药一般为二倍体（2n=10），是我国的传统花卉，科研人员对新品种芍药花粉母细 胞的减数分裂进行了研究。一个花粉母细胞通过减数分裂可以形成四个花粉粒细胞，显微镜下观察的结果如下图，下列叙述不正确的是（　　 ）

A.图①表示姐妹染色单体分离 B.图③细胞中有5个四分体

C.图⑤细胞的名称为初级精母细胞 D.减数分裂过程的顺序为⑤③①②④

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

农业生产中经常需要育种，下列相关叙述错误的是

A．一般来说，杂交育种的目的是获得同时具有两个或多个优良性状的新品种

B．对二倍体采用单倍体育种时，常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

C．诱变育种能产生前所未有新基因，创造变异新类型

D．多倍体育种获得的新物种在进化过程中省略了地理隔离

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下列关于常见作物育种方法优点的叙述，错误的是（　　 ）

A.杂交育种可实现任何两生物个体优良性状的重新组合

B.单倍体育种获得纯种水稻过程需用到植物组织培养技术

C.多倍体育种培育的同源多倍体新品种果实大，但结实率低

D.通过诱变育种无法培育岀能生产人胰岛素的大肠杄菌菌株

高三生物单选题简单题查看答案及解析

下列是植物育种的两种方法图解，下列相关说法错误的是

A. 过程①②是将2个物种通过杂交将优良性状集中在一起，再筛选和培育获得新品种

B. 过程③④⑤的育种方法是单倍体育种，依据的遗传学原理是染色体变异

C. 过程④体现了植物细胞的全能性，过程⑤可用一定浓度的秋水仙素处理

D. 若C的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的l／4

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是

A. 杂交育种培育的新品种必须是纯合子

B. 单倍体育种是为了获取单倍体新品种

C. 空间诱变育种获得的优良性状均可稳定遗传

D. 培育三倍体转基因植物，可以防止基因污染

高三生物单选题简单题查看答案及解析

下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是

A. 单倍体育种的目的是获得茎秆粗壮、营养丰富的植株

B. 杂交育种可将优良性状从一个物种转移到另一个物种

C. 诱变育种能定向改变生物的性状，获得人们所需的品种

D. 秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同

高三生物单选题简单题查看答案及解析

下列有关育种的叙述，错误的是

A. 利用花药离体培养技术可获得单倍体植株

B. 杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起

C. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂

D. 诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下列关于生物育种的叙述，错误的是　　 （　　 ）

A.人工诱变能大大提高育种的效率和选择范围

B.单倍体育种是指利用花药离体培养直接获得纯合子

C.杂交育种可将不同品种的优良性状组合在同一个个体

D.杂交的另一个结果是获得杂种表现的优势

高三生物单选题简单题查看答案及解析