将苍蝇养在甲、乙两瓶中，甲瓶内放有捕蝇纸，乙瓶内没放捕蝇纸，其余实验条件皆相同（培养基、有...

将苍蝇养在甲、乙两瓶中，甲瓶内放有捕蝇纸，乙瓶内没放捕蝇纸，其余实验条件皆相同（培养基、有翅和无翅的苍蝇皆等量）．8天后，甲瓶内仅无翅的苍蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇，乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活，如图所示．下列对此实验的解释或推论不合理的是（　 ）

A．甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存

B．乙瓶的环境更利于有翅苍蝇的生存

C．无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于甲瓶

D．由此实验可推出若苍蝇不常使用翅，则翅会退化

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将苍蝇养在甲、乙两瓶中，甲瓶内放有捕蝇纸，乙瓶内没放捕蝇纸，其余实验条件皆相同（培养基、有翅和无翅的苍蝇皆等量）。8天后，甲瓶内仅无翅的苍蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇，乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活，如图所示。下列对此实验的解释或推论，最合理的是

A．甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存

B．乙瓶的环境更利于有翅苍蝇的生存

C．无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于甲瓶

D．由此实验可推出若苍蝇不常使用翅，则翅会退化

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将苍蝇养在甲、乙两瓶中，甲瓶内放有捕蝇纸，乙瓶内没放捕蝇纸，其余实验条件皆相同(培养基、有翅和无翅的苍蝇皆等量)。8天后，甲瓶内仅无翅的苍蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇，乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活，如图所示。下列对此实验的解释或推论合理的是 (　 )

A.甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存

B.乙瓶内有翅的苍蝇能存活是因为发生了突变

C.无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于乙瓶

D.由此实验可推出若苍蝇不常使用翅，则翅会退化

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将苍蝇养在甲、乙两瓶中，甲瓶内放有捕蝇纸，乙瓶内没放捕蝇纸，其余实验条件皆相同（培养基、有翅和无翅的苍蝇皆等量）。8天后，甲瓶内仅无翅的苍蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇，乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活，如图所示。下列对此实验的解释或推论不合理的是（　　 ）

A．甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存

B．乙瓶的环境更利于有翅苍蝇的生存

C．无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于甲瓶

D．由此实验可推出若苍蝇不常使用翅，则翅会退化

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在甲、乙两瓶中均放入等量的有翅和无翅苍蝇进行培养，其中甲瓶内放有捕蝇纸，乙瓶内没放捕蝇纸（其余实验条件相同且适宜）。8天后，甲瓶内仅无翅的苍蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇，乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活，如图所示。下列对此实验的解释或推论合理的是（　　 ）

A.乙瓶内有翅的苍蝇能存活是因为发生了突变

B.甲瓶苍蝇在自然选择作用下会产生定向变异

C.甲瓶苍蝇中控制有翅性状的基因频率不一定为零

D.由此实验可推知若苍蝇不常使用翅，则翅会退化

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(11分)彩叶玉簪是具有较高观赏价值的同林植物。某研究小组将两种初始生长状态相同的彩叶玉簪在不同光照强度下培养30天后．测得部分生长指标如下表，另一小组将金鹰玉簪培养在50%全光照的自然条件下，测得一天中光合作用的相关指标如下图中曲线所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）。回答下列问题：

（1）绿色植物吸收光能的色素分布在叶绿体的　　　　　　　　 ，CO2进入植物细胞后被利用的部位是　　　　 。如果将黄金叶玉簪从全光照下移至30%全光照环境，短时间内叶绿体中[H]的含量将　　　　　　　　　　　 。

（2）根据表中数据分析，　　　　　　　　 条件下更有利于金鹰玉簪的生长，　　　　　　 玉簪更适合栽种在光照很弱的荫蔽环境中，它们是通过　　　　　　　 来增强其适应能力的，彩叶玉簪的这种特性是长期　　　　　　 的结果。

（3）据图分析，金鹰玉簪在10:00～14:00时段蒸腾作用的变化是　　　　　　　 ，在10:00～12:00时段的净光合速率下降的主要原因是不是气孔关闭引起的？　　　　　　　　 ，判断的依据是　　　　　　　　　　　　 。

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彩叶玉簪是具有较高观赏价值的园林植物。某研究小组将两种初始生长状态相同的彩叶玉簪在不同光照强度下培养30天后．测得部分生长指标如下表，另一小组将金鹰玉簪培养在50%全光照的自然条件下，测得一天中光合作用的相关指标如下图中曲线所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）。回答下列问题：

（1）绿色植物吸收光能的色素分布在叶绿体的　　　　　　　 ，C02进入植物细胞后被利用的部位是　　　　 。如果将黄金叶玉簪从全光照下移至30%全光照环境，短时间内叶绿体中[H]的含量将　　　　　　　　 。

（2）根据表中数据分析，　　　　　　 条件下更有利于金鹰玉簪的生长，　　　　　 玉簪更适合栽种在光照很弱的荫蔽环境中，它们是通过　　　　　　 来增强其适应能力的，彩叶玉簪的这种特性是长期　　　　　 的结果。

（3）据图分析，金鹰玉簪在10:00〜14:00时段蒸腾作用的变化是　　　　　　　　　 ，在10:00〜12:00时段

的净光合速率下降的主要原因是不是气孔关闭引起的？　　　　　　　 ，判断的依据是　　　　　　 。

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(11分)将豌豆放在适宜条件下黑暗培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别制取两种等长的切段（S1、S2）若干。然后将两种切段分别在不含外源激素、含生长素、含赤霉素（生长素与赤霉素浓度相同），适宜条件下继续培养3天观察记录结果。结果如图（其中图3为第3天测量的伸长值）

（1）胚芽鞘尖端、幼芽、幼叶等部位都能产生生长素，图2中，I组与C组相比，I组的S1段伸长不如C组的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）从图3可知，　　　　　　 （激素）对S2段的伸长促进作用更明显，主要体现了该激素的哪种生理作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）如果分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理S2段后再进行相应实验，则对实验结果影响较大的是　　　　　　　　　　 抑制剂处理过的切段S2。

（4）某同学利用若干等长的S2段、含14C赤霉素的琼脂块及空白琼脂块，设计实验证明赤霉素无极性运输特点。但只做了一组实验，请右下方框中补出其对照实验，并写出各自最可能的实验结果。　 　　

实验结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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(11分，除标注外每空2分)将豌豆放在适宜条件下黑暗培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别制取两种等长的切段（S1、S2）若干。然后将两种切段分别在不含外源激素、含生长素、含赤霉素（生长素与赤霉素浓度相同），适宜条件下继续培养3天观察记录结果。结果如图（其中图3为第3天测量的伸长值）

(1)胚芽鞘尖端、幼芽、幼叶等部位都能产生生长素，图2中，I组与C组相比，I组的S1段伸长不如C组的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)从图3可知，　　　　　　 （激素）对S2段的伸长促进作用更明显，主要体现了该激素的哪种生理作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)如果分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理S2段后再进行相应实验，则对实验结果影响较大的是　　　　　　　　　　 抑制剂处理过的切段S2。

(4)某同学利用若干等长的S2段、含14C赤霉素的琼脂块及空白琼脂块，设计实验证明赤霉素无极性运输特点。但只做了一组实验，请右下方框中补出其对照实验，并写出各自最可能的实验结果。

实验结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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将等量的生理状况相同的马铃薯脱毒苗随机均分成4个处理区，分别用0mg/g、25mg/g、50mg/g和100mg/g的脱落酸（ABA)溶液喷施，在适宜条件下培养40天后，测量马铃薯主蔓长度和直径以及马铃薯块茎的平均产量。结果显示随着ABA浓度的增大，主蔓枝叶增长和茎秆增粗效果远低于对照组，甚至不增长不增粗，块茎平均产量变化如图所示。下列有关说法错误的是

A. 随着ABA浓度的升高，马铃薯块茎平均产量会持续不断升高

B. ABA可能促进马铃薯光合作用制造的有机物向块茎运输

C. ABA浓度小于25mg/g时，对马铃薯块茎平均产量影响不明显

D. ABA对马铃薯地上部分的生长可能存在抑制作用

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