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农夫与行者
农夫耕于田,数息而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:“今而后知耕之难也。”农夫曰:“非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也。”行者服而退。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是 ( )
A. 行者见而曰/见往事耳
B. 今而后知耕之难也/知之者不如好之者
C. 行者解衣下田/庭下如积水空明
D. 喘喘焉不能作声/困于心衡于虑而后作
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
非 耕 难 乃 子 之 术 误 矣 人 之 处 事 亦 然 欲 速 则 不 达 也
3.行者对于农夫“数息而后一锄”的认识先后有什么变化?
九年级语文文言文阅读困难题
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农夫与行者
农夫耕于田,数息而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:“今而后知耕之难也。”农夫曰:“非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也。”行者服而退。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是 ( )
A. 行者见而曰/见往事耳
B. 今而后知耕之难也/知之者不如好之者
C. 行者解衣下田/庭下如积水空明
D. 喘喘焉不能作声/困于心衡于虑而后作
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
非 耕 难 乃 子 之 术 误 矣 人 之 处 事 亦 然 欲 速 则 不 达 也
3.行者对于农夫“数息而后一锄”的认识先后有什么变化?
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阅读下面的文言文,完成8——10题。(10分)
农夫耕田
农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月③不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术②乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:“今而后知耕之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而退。
【注释】①息:呼吸。 ②术:方法。 ③竟月:满一月,整整一个月。
1..解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)行者解衣下田( ) (2)气竭汗雨 ( )
(3)谓农夫曰 ( ) (4)行者服而退( )
2..用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)甚矣,农之惰也!
(2)非耕难,乃子之术误矣!
3..这个故事给你什么启发?请用自己的语言表述。(2分)
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阅读文言文,完成下面小题
农夫耕于田,数息而后一锄。行者见而哂之,曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田。谓农夫曰:“今而后知耕田之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术谬矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而退。
1.解释下列句中加点的词。
(1)人之处事亦然 然:
(2)行者见而哂之 哂:
2.下列断句正确的一项是( )。
A.未及移时气竭/汗雨喘喘焉/不能作声/且仆于田。
B.未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能作声/且仆于田。
C.未及移时/气竭汗雨喘喘焉/不能作声/且仆于田。
D.未及移时气竭/汗雨喘喘焉/不能作/声且仆于田。
3.将下面的句子译成现代汉语。
予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?
4.《河中石兽》和本文都采用了借事说理的写法,《河中石兽》所写的事情是______________,而本文讲述了____________的故事。
5.文中除了告诉我们“欲速则不达”的道理外,你还得到什么启示?
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农夫耕田
农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而哂②之,曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月③不成!”
农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田。谓农夫曰:“今而后知耕田之难也。”
农夫曰:“非耕难,乃子之术谬矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而去。
【注释】①息:呼吸。②哂(shěn):讥笑。③竟月:满一月,整整一个月。
1.解释下列加点词。
(1)气竭汗雨 (2)行者服而去
2.用现代汉语翻译此句:甚矣,农之惰也。
3.“行者服而去”中“服”的原因是:
4.对文章内容理解正确的一项是:
A. 农夫耕田的时候,“数息而后一锄”,说明农夫是个懒惰的人。
B. 行者解衣下田,最后累倒在田里,表现出他劳动非常卖力。
C. “乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。
D. 这个故事告诉我们,只要方法正确,再难的事也变得容易了。
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农夫与行者
农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而哂之,曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月②不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术③乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田。谓农夫曰:“今而后知耕田之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术谬矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而去。
(注释)①息:呼吸。②竟月:满一月,整整一个月。③术:方法。
1.下列句中加点词语意思相同的一项是( )
A. 行者解衣下田/下见小潭
B. 一锄尽一身之力/一食或尽粟一石
C. 乃子之术谬矣/久而乃和
D. 数息而后一锄/大雪深数尺
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
未 及 移 时 气 竭 汗 雨 喘 喘 焉 不 能 作 声 且 仆 于 田。
3.行者对于农夫“数息而后一锄”的认识先后有什么变化?结合原文,用自己的话说一说。
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阅读下文,完成小题。(12分)
农夫耕田
农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而哂②之,曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月③不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田。谓农夫曰:“今而后知耕田之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术谬矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而去。
【注释】①息:呼吸。②哂(shěn):讥笑。③竟月:满一月,整整一个月。
1.解释下列划线词。(4分)
(1)气竭汗雨( ) (2)行者服而去( )
2.用现代汉语翻译此句:甚矣,农之惰也。 (3分)
3.行者服而去中“服”的原因是:_______________(2分)
4.对文章内容理解正确的一项是: ( ) (3分)
A.农夫耕田的时候,“数息而后一锄”,说明农夫是个懒惰的人。
B.行者解衣下田,最后累倒在田里,表现出他劳动非常卖力。
C.“乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。
D.这个故事告诉我们,只要方法正确,再难的事也变得容易了。
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阅读下文,完成第下面小题。
农夫耕田
农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而哂②之曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月③不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:“今而后知耕之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而去。 (有改动)
【注释】①息:呼吸。②哂(shěn):讥笑。③竟月:满一月,整整一个月。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)气竭汗雨(____________) (2)行者服而去(_________)
2.用现代汉语翻译下面句子:甚矣,农之惰也! __________________
3.“行者服而去”中“服”的原因是___________________________。
4.对文章内容理解正确的一项( )
A. 农夫耕田的时候,“数息而后一锄”,说明农夫是一个懒惰的人。
B. 行者解衣下田,最后累倒在田地里,表现出行者劳动非常卖力。
C. “乃子之术误矣”一句中的“术”具体是指耕作的方法,技术等。
D. 这个故事意在告诉我们只要方法正确了难事也变得容易了。
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农夫耕田
农夫耕于田,数息①而后一锄。行者②见而哂③之,曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月④不成!”农夫曰:“予莫知所以⑤耕,子可示我以耕之术⑥乎?”
行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时⑦气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰今而后知耕之难也。
农夫曰:“非耕难,乃子之术误矣!人之处事亦然,欲速则不迭也。”行者服而退。
[注]①息:呼吸。②行者:过路人。③哂(shěn):讥笑。④竟月:满一月,整整一个月。⑤所以:用什么方法。⑥术:方法。⑦未及移时:还没过多少时间。
1.解释下列加点字词。
(1)农夫耕于田 于:
(2)欲速则不达 速:
2.翻译下列句子。
子可示我以耕之术乎?
3.这则寓言告诉了人们一个什么道理?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游情不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而幕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
(选自清·戴名世《乙亥北行日记》)
[注]①且子冈,在江苏省江宁县附近。②甫,刚。③洵,确实。④浣,洗衣。
1.下列句中加点词语解释有误的一项是( )
A. 又有树数株郁郁然 茂盛的样子
B. 余顾而慕之 于是
C. 其丈夫方担粪灌园 正在
D. 自恨不如远甚也 遗憾
2.下列说法有误的一项是( )
A. 选文从视觉和听觉的角度,细致描写了田野农家,字里行间充满着羡慕神往之情。
B. 作者穿行田野乡间,看到充满诗情画意的田野风光和勤朴安然的农家生活时,发出了“自恨不如远甚也”的感慨。
C. 在“偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣衣,有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠”一句中,作者把记叙、描写、抒情、议论融为一炉。
D. 选文展示了一幅闲适安逸的农家生活图景,其中男女老少都生活得安逸自足,与《桃花源记》描绘的图景极为相似。
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秦攻邯郸,十七月不下。庄①谓王稽②曰:“君何不赐军吏乎?”王稽曰:“吾与王也,不用人言。”
庄曰:“不然。父与子也,令有必行者,有必不行者。曰‘去贵妻,卖爱妾’,此令必行者也;因曰‘毋敢思也’,此令必不行者也。守闾③妪曰:‘其夕,某孺子内某士。’贵妻已去,爱妾已卖,而心不有欲。今君虽幸于王,不过父子之亲;军吏虽贱,不卑于守闾妪。且君擅主轻下之日久矣。闻‘三人成虎,十夫楺椎。众口所移,毋翼而飞’。故曰,不如赐军吏而礼之。”王稽不听。军吏穷,果恶王稽、杜挚以反。
秦王大怒,而欲兼诛范雎④。范雎曰:“臣,东鄙之贱人也,开罪于楚、魏,遁逃来奔。臣无诸侯之援,亲习之故,王举臣于羁旅之中,使职事,天下皆闻臣之身与王之举也。今愚惑或与罪人同心,而王明诛之,是王过举显于天下,而为诸侯所议也。臣愿请药赐死,而恩以相葬臣,王必不失臣之罪,而无过举之名。
王曰:“有之。”遂弗杀而善遇之。
(选自《战国策》)
(注释)①庄:秦国人,佚庄。②王稽:秦国将领。③闾(lǘ):里巷的门。④范雎(jū):著名政治家、军事谋略家,秦国宰相。
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.君何不赐军吏乎(赐:赏赐)
B.今君虽幸于王(幸:宠信)
C.臣,东鄙之贱人也(鄙:卑鄙)
D.今愚惑或与罪人同心(愚:谦辞,用于自称)
2.下列各句中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )
A.①王举臣于羁旅之中②今君虽幸于王
B.①臣无诸侯之援②而王明诛之
C.①果恶王稽、杜挚以反②而恩以相葬臣
D.①不如赐军吏而礼之②乃记之而去
3.把画线的句子翻译成现代汉语。
(1)今君虽幸于王,不过父子之亲;军吏虽贱,不卑于守闾妪。
(2)王曰:“有之。”遂弗杀而善遇之。
4.具有智慧的佚庄对事情很有预见性,范雎凭借自己的辩才而免祸,都体现了高超的劝谏艺术。请根据选文简要分析他们劝谏的艺术性。
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