下列关于实验的相关叙述正确的是
A. 高温处理后的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应
B. 在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,需单独设置对照组
C. 观察质壁分离与复原实验中,细胞已发生质壁分离的装片,应及时滴加清水使其复原
D. 如果要用斐林试剂的甲、乙液鉴定蛋清中的蛋白质,可对斐林试剂的甲液进行稀释
高三生物单选题中等难度题
下列关于实验的相关叙述正确的是
A. 高温处理后的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应
B. 在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,需单独设置对照组
C. 观察质壁分离与复原实验中,细胞已发生质壁分离的装片,应及时滴加清水使其复原
D. 如果要用斐林试剂的甲、乙液鉴定蛋清中的蛋白质,可对斐林试剂的甲液进行稀释
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下列关于实验的相关叙述正确的是( )
A.高温处理后的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应
B.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了转化因子是DNA
C.观察质壁分离与复原实验中,细胞已发生质壁分离的装片,应及时滴加清水使其复原
D.如果要用斐林试剂的甲、乙液鉴定蛋清中的蛋白质,可对斐林试剂的甲液进行稀释
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下列有关生物学实验的叙述中,错误的是( )
A.煮熟的豆浆也能与双缩脲试剂发生紫色反应
B.探究不同浓度生长素对插条生根的影响,插条上芽的数量应相等
C.研究酵母菌的种群数量变化时,应振荡均匀后再吸取培养液进行计数
D.低温诱导染色体数目加倍实验中,将洋葱根尖制成装片后再进行低温处理
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下列有关实验试剂或实验方法的叙述,正确的是( )
A.生长素与胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
B.探究酵母菌种群数量变化时,不需再设置对照组
C.研究生长素类似物促进枝条生根的最适浓度时,不需要空白对照
D.研究土壤中小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法
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下列关于生物教材中相关实验的描述,正确的是
① 与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质
② 探究酵母菌的呼吸方式不能用是否产生CO2来确定
③ 酒精在脂肪鉴定和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用相同,而盐酸在观察DNA、RNA在细胞中的分布和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用不同
④ 用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
A.① ③ B.② ③ C.③ ④ D.② ④
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下列叙述正确的是( )
A.植物细胞与动物细胞的系统边界分别是细胞壁、细胞膜
B.蛋白质经高温处理后,不能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
C.ATP的合成往往与某些放能反应相关联
D.H2O2酶能催化H2O2的分解,说明酶的催化作用具有高效性
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下列有关实验的叙述,正确的是
A. 苹果匀浆与斐林试剂反应产生砖红色沉淀,说明一定存在葡萄糖
B. 若定期不断更换培养液,酵母菌种群数量可维持在较高水平
C. 低温培养的洋葱根尖细胞会出现同源染色体联会现象
D. 经健那绿染液染色后的人口腔上皮细胞马上失去活性
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下列有关细胞内各种化合物的叙述,正确的是
A. 高温处理后的蛋白质与双缩脲试剂不能产生紫色反应
B. 生活中的红糖、白糖、冰糖都是由葡萄糖加工制成的
C. 胆固醇是构成动物细胞的成分,还参与血液中脂质运输
D. 细胞凋亡过程中只有蛋白质的分解没有蛋白质的合成
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下列与实验相关的叙述,正确的是
A.把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色来观察线粒体
B.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验
C.观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,使用了盐酸和酒精混合液进行解离
D.观察低温诱导染色体数目的变化时,最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较
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某兴趣小组对培养基进行严格灭菌处理后,加入酵母菌,在遵循实验各原则的情况下,探究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律,实验结果见下表(单位:×106个/mL)。下列相关叙述,不正确的是
A.获取表中的统计数据时需用到血细胞计数板、光学显微镜等实验器材
B.温度是该实验的自变量,酵母菌种与培养基成分等为无关变量
C.酵母菌种群数量变化过程中出现“S”型增长,稳定时间长短与营养有关
D.酵母菌最适合生活在15℃环境中,该温度下酵母菌存活的时间最长
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