文言文阅读(14分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释下列句中划线的字。(4分)
(1)项为之强 ( ) (2)徐喷以烟( )
(3)盖一癞虾蟆( ) (4)鞭数十,驱之别院。( )
2.翻译下列句子。(4分)
(1)故时有物外之趣。
________
(2)舌一吐而二虫尽为所吞
________
3.作者叙写了哪些“物外之趣”?请用简洁的语言概括。(3分)
________
4.一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似平凡的事物在
沈复眼里变得趣味盎然。从文章看来,怎样才能常常收获“物外之趣”?
________
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阅读《陈太丘与友期》,完成后面问题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.下列各组加点词语的意思相同的一项是( )(2分)
A.尊君在不 过中不至
B.则是无信 是非木柿
C.下车引之 丁壮者引弦而战
D.已去 转转不已
2.解释下列语句中加点词语的意思。(2分)
(1)陈太丘与友期行 期:____________________
(2)相委而去 委:____________________
3. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)太丘舍去,去后乃至。
(2)对子骂父,则是无礼。
4.阅读文章,用原文回答下列问题。(2分)
(1)友人发怒的理由是:______________________________
(2)友人知错后的表现是:______________________________
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(二)文言文阅读
一屠晚归,担中肉尽,止剩骨。途遇两狼缀行甚远。
屠惧,投以骨,一狼得骨止,一狼又从;复投之,后狼止而前狼又至;骨已尽,而两狼并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主以薪积其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担待刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去;其一犬坐于前,久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,露其尾,屠自后断其股,亦毙之。方悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣!而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!
1.本文选自《_____________》,作者是_____________
2.解释字词:
暴: 隧:
3.用“/”为下面的这句话划出正确的朗读节奏。
其 一 犬 坐 于 前
4.翻译下面的句子
(1)顾野有麦场,场主以薪积其中,苫蔽成丘。
(2) 禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳!
5.如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容,后面三段的内容依次应为
、 和屠户杀狼。
6.这个故事告诉我们什么道理?
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卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.下列加点词解释错误的一项是( )
A. 康肃忿然(忿然:气愤的样子) B. 以我酌油知之(舀取,这里指倒入)
C. 笑而遣之(遣:派遣)(打发) D. 公亦以此自矜(自矜:自夸)
2.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )
A. 尝射于家圃 乃取一葫芦置于地
B. 尔安敢轻吾射 惟手熟尔
C. 但手熟尔 但当涉猎
D. 徐以杓酌油沥之 蒙辞以军中多务
3.下面对文句翻译正确的一项是( )
A. “见其发矢十中八九,但微颔之。”意思是:“老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支,但是(只是)对此微微点点头。”
B. “康肃问曰:‘汝亦知射乎?吾射不亦精乎?’”意思是:“陈尧咨问道:‘你也懂得射箭吗?我射箭(我的射箭技艺)难道不精湛吗?’”
C. “乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。”意思是:“竟然(于是)老翁拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦口,(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦,油从铜钱孔注入,而铜钱没有被沾湿。”
D. “陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。”意思是:“康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个人可以媲美,他也因此而自夸。”
4.下列对文章理解有误的一项是( )。
A. 本文在写法上详略得当,详写(略写)了康肃公的射箭技艺,而对卖油翁的精湛技艺作了比较粗略(详细)的描述。
B. “见其发矢十中八九,但微颔之”这句话寥寥数语,便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。
C. 文末写道“康肃笑而遣之”,康肃公的“笑”中有会意,有尴尬,也有解嘲,“笑”和“遣”也表现了陈尧咨通达爽快的一面。
D. 作者借卖油翁对康肃公说的“无他,但手熟尔”,以及卖油翁对自己的评价“我亦无他,惟手熟尔”,意在说明熟能生巧的道理。
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【古文阅读】(11分)
[甲]虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?(《学记·虽有嘉肴》)
[乙]子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
1.解释下列加点字的意思。(4分)
(1)不知其旨 (2)虽有至道
(3)学学半 (4)思而不学则殆
2.与“不知其善也”的“其”用法不相同的一项是( )。(2分)
A.其此之谓乎 B.回也不改其乐
C.人不堪其忧 D.如其言 (《河中石兽》)
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(3分)
知不足然后能自反也;知困然后能自强也。
4.有些同学的理想是将来能成为一位好老师。请根据[甲][乙]两文的有关内容,说说怎样才能成为一位好老师。(2分)
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阅读下面两篇短文,完成小题。
河中石兽
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”
如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
刘翀读书
刘翀偶得古兵书,伏读经年,自谓可将①十万。会②有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫③甫④成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?”
【注释】①将:率领,带领。②会:恰逢,正赶上。③沟洫:田间水渠。④甫:刚,才。
1.解释下列句子中加点词的含义。
(1)尔辈不能究物理( ) (2)求之下流固颠( )
(3)自谓可将十万( ) (4)人几为鱼( )
2.下列各组句子中加点词意思相同的一项是( )
A. 是非木杮 / 安能辨我是雄雌 B. 山门圮于河 / 使试于一村
C. 天下之事 / 自练乡兵与之角 D. 众服为确论/ 几为所擒
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)棹数小舟,曳铁钯,寻十里无迹。
(2)恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?”
4.《河中石兽》中,寺僧认为石兽在下游,寻找的结果是“ ”;老河兵认为石兽在上游,寻找的结果是“ ”。《刘翀读书》中,刘翀“自谓可将十万”,带兵的结果是“ ”。
5.结合选文说说,讲学家和刘翀分别错在哪里?
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文言文阅读(13分)
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1.选文写了赵普________的事,表现出他是一个“________”的人。(用原文回答)(2分)
2.解释下面划线的字词。(4分)
(1)普性深沉有岸谷 岸谷: ________
(2)尝奏荐某人为某官 尝: ________
(3)普颜色不变 颜色: ________
(4)卒用其人 卒: ________
3.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。
(2)他日补缀旧纸,复奏如初。
4.结合选文的一处细节描写,说说赵普进谏的感人之处。(3分)
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从文章哪几处可看出吕蒙学有所成?
答:____________________________________________________________
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阅读下文,回答问题(14分)
杨震为东莱太守,当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。
1.解释下列划线的文言词语。(4分)
①故所举 ( ) ②至夜怀金十斤以遗震 ( )
③为东莱太守 ( ) ④何谓无知 ( )
2.下列句中“之”的用法与“当之郡”中“之”的用法相同的是( )(2分)
A.物外之趣 B.昂首观之
C.驱之别院 D.黄鹤楼送孟浩然之广陵
3. 用“/”标出下列句子的朗读停顿(标两处)(2分)
至 夜 怀 金 十 斤 以 遗 震
4.翻译句子(4分)
(1)故人知君,君不知故人,何也?
(2)心之所向,则或千或百果然鹤也
5.本文表现了杨震怎样的品格?(2分)
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阅读理解
刻舟求剑(14分)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”
1.下面句子停顿不正确的是 ( )(2分)
A.其剑/自舟中/坠于水 | B.从其/所契者/入水求之 |
C.何不/试之以足 | D.私拟作/群鹤舞空 |
2.下列划线的字用法不同的一组是 ( )(3分)
A.楚人有涉江者/郑人有欲买履者 |
B.从其所契者入水求之/昂首观之 |
C.又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处 |
D.遽契其舟/常蹲其身 |
3.解释划线的词语(2分)
(1)楚人有涉江者( ) (2)遽契其舟( )
4.翻译下面的句子(4分)
(1)是吾剑之所从坠
(2)求剑若此,不亦惑乎?
5.寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识,这则寓言故事对你有何启示?(3分)
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