某化学兴趣小组用如图所示装置探究苯与溴的反应原理。
请回答下列问题:
(1)仪器M的名称为_____________。
(2)装置Ⅰ中生成溴苯的化学方程式为_____________。
(3)冷凝管的进水口为_____________(填“a”或“b”);其作用是_____________。
(4)能验证苯与液溴发生的是取代反应的现象是____________。
(5)装置Ⅱ中,若撤去装有苯的小试管,将导管直接插入硝酸银溶液,对实验目的达成会产生什么影响?_____________。
(6)装置Ⅲ中的离子反应方程式为_____________。
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某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。
(1)实验过程中铜网出现黑色和红色交替的现象,请写出乙醇被催化氧化的化学反应方程式__________。
(2)甲水浴的作用是_________;乙水浴的作用是___________。
(3)反应进行一段时间后,试管a中能收集到不同的物质,它们是_______。
(4)若乙装置内试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中还含有_________;要除去该物质,可在混合液中加入_______(本空填写字母)。
a.氯化钠溶液 b.苯 c.碳酸氢钠溶液 d.四氯化碳
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某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象。
(1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式:__________。
(2)为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如下图所示的实验,观察到的实验现象是试管内液面上升。
王强得出结论:CO2与NaOH发生了化学反应。
①王强认为试管内液面上升的原因是_________。
②李莉提出质疑,她认为上述实验设计不严谨,理由是___________。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是__________。
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某校科学兴趣小组探究二氧化碳与过氧化钠反应是否有氧气生成,设计了如图的实验装置。B中盛有饱和碳酸氢钠溶液,目的是除去二氧化碳中混有的氯化氢气体,E为收集氧气装置。
(1)写出装置A中发生反应的化学方程式_____
(2)C中盛有_____,目的是_____。
(3)指出装置E的错误:_____。
(4)若产生的O2在标准状况下的体积为11.2L,求反应中消耗Na2O2的物质的量___。(写出计算过程)
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某化学实验室需要0.5 mol•L﹣1硫酸溶液500 mL.根据溶液的配制情况回答下列问题:
(1)如图所示的仪器中配制溶液肯定不需要的是_____(填序号),配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是_____(填仪器名称)。
(2)现用质量分数为98%、密度为1.84 g•cm﹣3的浓硫酸来配制500 mL、0.5 mol•L﹣1的稀硫酸。计算所需浓硫酸的体积为_____mL(保留1位小数),现有①10 mL ②25 mL ③50 mL ④100 mL四种规格的量筒,你选用的量筒是_____(填代号)。
(3)配制过程中需先在烧杯中将浓硫酸进行稀释,稀释时操作方法是_____
(4)配制时,一般可分为以下几个步骤:
①量取 ②计算 ③稀释 ④摇匀 ⑤转移 ⑥洗涤 ⑦定容 ⑧冷却
其正确的操作顺序为:②→①→③→__→___→__→___→④(填序号)。
(5)在配制过程中,其他操作都准确,能引起误差偏高的有_____。(填代号)
①洗涤量取浓硫酸后的量筒,并将洗涤液转移到容量瓶中
②定容时,俯视刻度线
③定容摇匀后,发现液面低于标线,又用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
④定容时,加蒸馏水超过刻度线,又用胶头滴管吸
⑤转移前,容量瓶中含有少量蒸馏水
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如图是某课外活动小组的同学设计的实验室制取CO2并检验其性质的装置示意图,请回答问题:
(1)代号a所指仪器的名称是_____,A装置中发生反应的化学方程式为_____。
(2)将A中产生的气体通入到B中一会儿,未见澄清石灰水变浑浊。李祥同学认为这是浓盐酸挥发出的HCl气体干扰所致。他用化学方程式表示为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
你的解释还可更简捷,请用一个化学方程式表示:_____。
(3)张华同学用烧瓶收集A中产生的气体后,向其中加入过员无色透明的M溶液组成C装置,振荡,发现烧瓶中的气球逐渐变大,且溶液始终无色透明,则M可能是_____(填一种物质的化学式)。
(4)请设计一个方案,验证C装置中反应的生成物中含有。简述实验过程:_____。
(5)将A中药品换成过氧化氢溶液和二氧化锰,则反应的化学方程式为:_____。
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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出标号①的仪器名称:____________。
(2)请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_________,可选用的收集装置是_________(填写选项序号)。
(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是______(填写选项序号)。
a. 烘于 b. 溶解 c. 过滤 d. 洗涤
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用质量分数为 98%,密度为 1.84g•cm-3的浓硫酸配制 1mol/L 稀硫酸 100mL,其操作有以下各步:
①用量筒量取一定体积的浓硫酸
②洗涤烧杯和玻璃棒 2~3 次,将洗涤液转入容量瓶中
③将稀释、冷却后的硫酸转入 100mL 容量瓶中
④将浓硫酸倒入盛有水的烧杯中稀释、冷却
⑤加水至液面接近刻度线 1~2cm 处,定容,摇匀
完成下列填空:
(1)第①步操作中应用量筒量取______mL 浓硫酸;应选择______mL 量筒(填 5、10 或 50)。
(2)本实验用到的基本仪器已有烧杯、量筒、玻璃棒,还缺少的仪器是______。
(3)正确的操作顺序是(用序号填写)______。
(4)下列操作会对所配溶液浓度产生什么影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
①转移浓硫酸后,小烧杯未洗涤:______;
②定容时俯视容量瓶刻度线:______;
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氯气是一种重要的化工原料,在工农业生产生活中有着重要的应用。某化学兴趣小组同学利用以下装置制备氯气并对氯气的性质进行探究:
(1)有关氯气、氯水和氯离子的性质,下列说法正确的是_____________
A.氯水的颜色呈浅黄绿色,说明氯水中含有Cl2
B.Cl-和Cl2都具有很强的氧化性
C.新制氯水可以用来杀菌消毒是因为生成强酸 次氯酸
D.将新制氯水滴入AgNO3溶液,会出现白色沉淀
(2)仪器a的名称为___________,装置B中饱和食盐水的作用是_______________。
(3)装置A中发生反应的离子方程式为:____________________________________。
(4)装置D中的实验现象为__________________,装置E中的实验现象为________
(5)整套实验装置存在着明显缺陷,你的改进措施是__________________________。
(6)8.7gMnO2固体与足量浓盐酸充分反应,在标准状况下产生Cl2的体积为_____L;其中被氧化的HCl的物质的量为_______mol。
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为了探究Cl2、SO2同时通入H2O中发生的反应,某校化学兴趣小组同学设计了如图所示的实验装置。
(1)该化学兴趣小组的同学为制取Cl2、SO2气体,现采用Na2SO3与70%的硫酸为原料制取SO2,采用MnO2和浓盐酸(12 mol·L-1)为原料制取Cl2。在此实验中,F仪器的作用是________;发生装置B应选择以下三种装置中的________(选填序号)。
(2)D装置中主要反应的离子方程式为_______________________
(3)为验证通入D装置中的气体是Cl2过量还是SO2过量,兴趣小组的同学准备了以下试剂:
①氯化铁溶液 ②氯化亚铁溶液 ③硫氰化钾溶液 ④品红溶液 ⑤酸性高锰酸钾溶液
若Cl2过量,取适量D中溶液滴加至盛有________(选填一个序号)试剂的试管内,再加入________(选填一个序号)试剂。发生的现象是______________。若SO2过量,取适量D中溶液滴加至盛有________(选填一个序号)试剂的试管内,发生的现象是_________。
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