-
阅读下列材料，然后回答问题。
材料一 他是春秋后期鲁国人，曾率众弟子周游列国，颠沛流离，惶惶如丧家之犬。但他始终心怀理想，从未放弃过对精神世界的追求。晚年，整理编订文化典籍，终成万世师表。
材料二 在总结前人经验的基础上，他改进了工艺，用树皮、麻头、破布、旧鱼网等植物纤维为原料……大大便利了典籍的流传。
材料三 然自刘向、杨雄博极群书，皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。
——《汉书·司马迁传》
材料四 他的医学理论对中国古代医学的发展和人民的健康作出了巨大的贡献……后人研究他的医理，敬仰他的医术和医德，称他为“医圣”。
请回答：
（1）材料一中的人是谁？哪一典籍最能体现其思想主张？
（2）材料二中的“他”指谁？他改进了哪方面的工艺水平？据材料并结合所学知识说明其主要影响。
（3）材料三中的“迁”指谁？写出其主要著作的名称及地位。
（4）材料四中的人物是谁？其代表作是什么？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料,然后回答问题。
材料一:他是春秋后期鲁国人,曾率众弟子周游列国,颠沛流离,惶惶如丧家之犬，但他始终心怀理想,从未放弃过对精神世界的追求。晚年,整理编订文化典籍,终成万世师表。
材料二:在总结前人经验的基础上,他改进了工艺,用树皮,麻头,破布,旧鱼网等植物纤维为原料……大大便利了典籍的流传。
材料三:然自刘向、杨雄博极群书,皆称迁有良史之材,服其善序事理,辨而不华质而不俚,其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。
——《汉书·司马迁传》
材料四:他的医学理论对中国古代医学的发展和人民的健康作出了巨大的贡献……后人研究他的医理,敬仰他的医术和医德,称他为“医圣”
请回答：
(1)材料一中的人是谁?哪一典籍最能体现其思想主张?
(2)材料二中的“他”指谁?他改进了哪方面的工艺水平?据材料分析该工艺改进带来的影响(不得摘抄原文)?
(3)材料三中的“迁”指谁?材料中的评价体现了他怎样的治史思想和态度?
(4)材料四中的人物是谁?其代表作是什么?从上述四则材料中的人物身上你能学到什么?
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
阅读材料，回答问题。
材料一 政治上的不得意，他便将很大一部分精力用在教育事业上。他曾任鲁国司寇，后携弟子周游列国，入东周向老子请教。最终返回鲁国，专心执教。他打破了教育垄断，开创了私学先驱，弟子多达三千人，其中著名的便是“七十二贤士”。七十二人中有很多为各国高官栋梁。
材料二 见下图书影。
（1）材料一中的“他”是谁？他是哪一家学派的创始人？他去世后，他的思想后来被弟子们整理成哪一本书？
（2）如图所示的作者是谁？他是哪一家学派的创始人？
（3）上述两位历史人物都生活在哪一时期？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
相传，春秋时期孔子曾带着弟子周游列国。致使“列国”产生的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
他出生在春秋时期的鲁国，曾带领学生周游列国，寻找能够接受他的主张的国君，结果失败，他决心推动人们去施“仁”。他是
A. 老子
B. 孔子
C. 庄子
D. 荀子
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
他出生在春秋时期的鲁国，曾带领学生周游列国，寻找能够接受他的主张的国君，结果失败，他决心推动人们去施“仁”。他是
A.老子 B.孔子 C.庄子 D.荀子
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
阅读材料：
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。
材料二：他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉”“当仁不让于师！”
请回答：
(1)孔子是哪个学派的创始人？他的言论被整理在哪一著作中？
(2)材料二中的这些言论告诉我们哪些学习的道理？
(3)作为一名思想家，他的政治思想主张有哪些？其学说对后世有什么影响？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
在中华民族几千年的历史长河中，统一始终是历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一 三代时期，理想中的天下是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。
——摘编自闾小波《共识依赖:中华政治共识之传承与更张》
材料二 下图是秦朝的政治建制示意图。
材料三 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。 2000多年来的中国历尽沧桑，
也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。
——剪伯赞《中国史十五讲》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识，指出“身处乱象时代的孔子”提出的政治主张及其政治目的。
(2)据材料二并结合所学知识，指出秦朝在地方上推行的制度名称。
(3)据材料三并结合所学知识，指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取的措施。
(4)综合上述材料，归纳材料涉及到的历史人物对我国历史发展的共同影响。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。请结合下列材料，回答相关问题。
【小邮票，大舞台】
材料一
《杏坛讲学》
《周游列国》
《道德与伦理价值——道》
（1）《杏坛讲学》表现了孔子教育上的成就，请简单介绍一下这些成就。（两点即可）孔子周游列国，宣传自己的政治主张，请说出其中的三点。
（2）《道德与伦理价值——道》是为纪念老子而发行的邮票。请你为邮票配上正确的文字注释。
【看新闻，学历史】
材料二奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想……诸子百家就是在这样一个大背景下形成的……百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程也是一个试错的过程……而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。
（3）“这样一个大背景”指什么？为什么说“百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连”？百家争鸣有何影响？
（4）这一时期“儒家、法家、道家”的代表人物分别是谁？除此以外，同一时期还有哪一重要学派？说出这一学派的代表人物及其主张。
（5）当时的“天下大势”是什么？哪家学派的主张符合这一大势？
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人，主张“有教无类”。
材料二：我国的思想文化源远流长，春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派
纷纷提出治国济世的主张。
材料三：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外，民间只许收藏秦史、医药、占卜、
种树的书，其他的书籍一律销毁，秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
（1）根据材料一，说一说孔子在政治方面的主张是什么？他的言论被整理成了一本什么书？
（2）材料二反映出的学术思想领域大放异彩的局面叫什么？在这个时期，提出“兼爱”、“非攻”，即反对不义战争的思想家派是哪一派？
（3）材料三反映了什么史实？请结合所学知识，你对这个史实作一个简单的评价。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析