全球化时代,中国同世界紧密联系在一起,中华文化同世界文化的交往也越来越密切，阅读材料，完成...

全球化时代,中国同世界紧密联系在一起,中华文化同世界文化的交往也越来越密切，阅读材料，完成以下要求。

材料一：

（1）图片是历史学习的重要资料，以上人物的事迹都名垂青史。请将以上人物的事迹按对外交往的特点分类，并写出分类依据。

材料二：

（2）依据材料二图片和史料说明宋代对外交通发生了什么变化？原因是什么？宋朝管理海外贸易的机构是什么？

材料三　 2000多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的丝绸之路；古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口……古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。

　　　　　　　　　　　　　　 ——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲

（3）请你围绕材料三中的丝路精神并结合所学知识，谈谈你对“一带一路”现实意义的认识。

七年级历史综合题困难题查看答案及解析

中国需要世界，世界也需要中国。中国提出的“一带一路”倡议让中国与世界更加紧密地联系在一起。阅读材料，回答问题。

材料一　 以下历史地图和历史图片，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答问题。

（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？这一事件体现了主人翁的什么精神？这一历史事件在当时产生了怎样的影响？

材料二　 丝绸之路起始于古代中国，是连接亚洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线，最初的作用是运输古代中国出产的丝绸、瓷器等商品，后来成为东方与西方之间在经济、政治、文化等诸多方面进行交流的主要道路。在今天，一条横贯亚欧大陆的洲际铁路代替了昔日缓缓西行的骆驼队，被称为当代的新丝绸之路。为积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，加强区域间的合作与互补，国家借用古代丝绸之路的历史符号提出了“一带一路”战略。

（2）你能说出古代“丝绸之路”的简明路线吗？

（3）如果沿丝绸之路观光旅游，你认为最值得去的名胜古迹是哪一处？

（4）“一带路”是指什么？对于今天中国所提出的“一带一路”倡议，你有何看法？

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对外交往是一个国家实力的展示。中国需要世界，世界也需要中国。中国提出的“一带一路”建设让中国与世界更加紧密的联系在一起。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一  唐朝的开明使唐朝成为世界上强大的帝国之一，唐文化远播于世界，促进了世界文明的进步，同时也使中华文明吸收了发展营养，使唐朝文明更加辉煌。

——人教版《中国历史》七年级上册教学参考书

材料二  明初，社会安定，国力雄厚。1405-1433年，郑和七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区。郑和船队每到一处，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产。……与当地官府和商人开展贸易。在古里进行交易时，商议货价，写成合约，最后握手击掌为定，不再悔改。

——人教版《中国历史》七年级下册

材料三  “……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。……”

——马克思

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐与日本交流的典型事例两例。

（2）依据材料二，指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识，说出郑和下西洋郑和船队与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？

（3）依据材料三并结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策？

（4）综合上述材料并结合所学知识，从中你能得到什么启示？

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中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。

阅读下列材料

材料一：下列图片材料反映了中国古代对外联系的概貌。

材料二：有一副对联描述图一人物：“传法为重，舍身为轻，六渡出海，终抵东瀛。”

材料三：宋朝在一些重要的海港开设专供外商居住的蕃坊……宋代的海外贸易范围很

广，从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船……海外贸易的收入，在宋

代财政上占有重要地位。

请回答：

（1）与材料一中图一图二有关的对外交往的史实是什么？这反映出唐朝实行怎样的对外政策？请再举一例说明唐朝对外友好往来的典型史实。

（2）唐朝对周边国家具有很大的影响力。请你说说这是为什么？

（3）与材料一中图三有关的对外交往的史实是什么？最远到达什么地方？

(4）从材料三可以看出宋代的对外贸易情况如何？

（5）通过材料二的描述以及材料一中图一图二人物的事迹，你从中获得哪些对今后的学习生活有益的启示？

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中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。

阅读下列材料

材料一：下列图片材料反映了中国古代对外联系的概貌。

材料二：有一副对联描述图一人物：“传法为重，舍身为轻，六渡出海，终抵东瀛。”

材料三：宋朝在一些重要的海港开设专供外商居住的蕃坊……宋代的海外贸易范围很广，从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船……海外贸易的收入，在宋代财政上占有重要地位。

请回答：

（1）与材料一中图一图二有关的对外交往的史实是什么？这反映出唐朝实行怎样的对外政策？请再举一例说明唐朝对外友好往来的典型史实。

（2）唐朝对周边国家具有很大的影响力。请你说说这是为什么？

（3）从材料三可以看出宋代的对外贸易情况如何？

（4）通过材料二的描述以及材料一中图一图二人物的事迹，你从中获得哪些对今后的学习生活有益的启示？

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历史和实践充分证明，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国需要世界，世界需要中国。在我国古代，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。

请回答：

（1）唐朝时，谁被誉为中日文化交流中最杰出的使者？

（2）宋代的对外贸易相当活跃，其外贸所得的财政收入中占重要地位。为此宋朝政府在主要港口设立什么机构管理对外贸易？

（3）明朝时郑和开创了我国对外交往的壮举，在这次远洋航行中，郑和最远到达了哪里？

（4）从唐、宋、明到清，对外政策发生了什么变化？对我们今天的社会发展有何借鉴意义？

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问答题

历史和实践充分证明，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国需要世界，世界需要中国。在我国古代，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。

请回答：

（1）唐朝时，谁被誉为中日文化交流中最杰出的使者？

（2）宋代的对外贸易相当活跃，其外贸所得的财政收入中占重要地位。为此宋朝政府在主要港口设立什么机构管理对外贸易？

（3）明朝时郑和开创了我国对外交往的壮举，在这次远洋航行中，郑和最远到达了哪里？

（4）乾隆皇帝骄傲的对英国使者说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”据此推断“天朝”推行的对外政策是什么？这种政策造成了何种严重危害？

（5）从唐、宋、明到清，对外政策发生了什么变化？对我们今天的社会发展有何借鉴意义？

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阅读材料，回答相关问题。

唐朝时期的中国，同亚非地区许多国家有广泛而密切的政治、经济、文化联系，这不仅扩大了中国人民的视野，而且也丰富了中国人民的经济文化生活。唐朝时期的中国，是当时世界上最先进、最文明、最发达的国家，对世界经济文化的发展，作出了较大的贡献，在人类文明史上占有重要的地位。

（1）唐朝时期，日本派遣到中国的使节被称为什么？

（2）解读材料，提炼一个观点并加以论述。（要求观点明确，史论结合）

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中国的发展需要世界，世界的繁荣也需要中国。中国提出的“一带一路”经济发展战略让中国与世界更加紧密的联系在一起。阅读下列材料：

材料一 汉代丝绸之路示意图

(1)依据材料一，“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的起点是？为丝绸之路的开通作出突出贡献的人物是谁？

材料二

(2)请将材料二表格中空白处补充完整；说出唐朝对外文化交流的特点。

材料三 “明初，社会安定，国力雄厚。1405-1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。”

——北师大版初中历史教材

(3)依据材料三，指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识，说出郑和下西洋船队最远到达的地区。

材料四 “……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。……”　　　　　　

——马克思

(4)依据材料四并结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策？

(5)依据以上材料 ，指出我国古代对外政策的变化.

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中国的发展需要世界，世界的繁荣也需要中国。中国提出的“一带一路”经济发展战略让中国与世界更加紧密的联系在一起。阅读下列材料：

材料一 汉代丝绸之路示意图

（1）依据材料一，“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝丝绸之路的起点是？打造丝绸之路经济带核心区，要求新疆地区发挥独特的区位优势。指出该地区隶属于中央政府的管辖开始的史实。

材料二“明初，社会安定，国力雄厚。1405﹣1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。”

﹣﹣北师大版初中历史教材

（2）依据材料二，指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识，说出郑和下西洋船队最远到达的地区。

材料三“……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。……”

﹣﹣马克思

（3）依据材料三并结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策？该政策的主要含义是什么？

（4）综合上述材料并结合所学知识，从中你能得到什么启示？

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