草莓果实表面有许多瘦果，将生长一致的草莓植株均分为四组（S0、S1、S2、S3）进行如图实...

草莓果实表面有许多瘦果，将生长一致的草莓植株均分为四组（S0、S1、S2、S3）进行如图实验（注：生长素溶液的浓度适宜且相同，S2和S3的生长素溶液的用量相同）。下列叙述正确的是（　　 ）

A.生长素是否促进果实长大与喷施生长素溶液的浓度无关

B.由S0、S1、S3组结果对比可知，瘦果能合成大量的生长素促进草莓果实长大

C.由S2组的结果可知，喷施到叶片上的生长素可以运输到果实发挥催化作用

D.S1组的果实略微长大的原因可能是果实中含有来源于其他组织的生长素

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草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组，对照组S0不作处理，S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果，再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施一定浓度的生长素（IAA）溶液，实验结果如图所示。下列说法错误的是

A.果实开始发育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大

B.S1组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA引起的

C.S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实

D.S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关

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某研究小组对草莓光合作用和细胞呼吸情况进行了探究，请回答问题：

（1）将生长状态一致的草莓植株分为5组，对照组在自然条件下生长,实验组在人工控制条件下生长，其他条件相同。中午13时测定各组叶片的光合速率，实验处理及结果如下表所示:

本实验的自变量是_________，适当降低第______组的环境温度能提髙草莓的光合速率，其原因是_______。

（2）科研人员在探究草莓果实细胞呼吸时，下表为不同氧气浓度条件下细胞呼吸过程中相关气体的交换值:

①若用恒温室保存草莓果实，则室内氧气浓度控制在_________%之间最有利。

②当02浓度为3%时，草莓果实细胞的呼吸方式是______________。

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某研究小组对草莓光合作用和细胞呼吸情况进行了探究，请回答问题：

（1）将生长状态一致的草莓植株分为5组，对照组在自然条件下生长，实验组在人工控制条件下生长，其他条件相同。中午13时测定各组叶片的光合速率，实验处理及结果如下表所示：

本实验的自变量是　　　　　　　 ，适当降低第　　 组的环境温度能提高草莓的光合速率，其原因是　　　　　　　　 。

（2）科研人员在探究草莓果实细胞呼吸时，下表为不同氧气浓度条件下细胞呼吸过程中相关气体的交换值：

①若用恒温室保存草莓果实，则室内氧气浓度控制在　　 %之间最有利。

②当O浓度为3%时，草莓果实细胞的呼吸方式是　　　　　　　　　　 。

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某小组以生长期大豆为材料研究了叶片光合速率以及光合产物向豆荚（果实）分配的规律，图中①②③④表示豆荚，A、B表示叶片。将生长一致的大豆植株分为三组，进行以下处理（环境条件均适宜）：

第一组：选取B处叶片（成熟叶），透明塑料袋扎紧，袋内充入一定量14CO2饲喂叶片，一段时间后，检测各处豆荚的放射性强度占比。

第二组：选取A处叶片（幼叶），重复第一组操作。

第三组：去掉所有豆荚，保留叶片（叶片未损伤），测定B处叶片光合速率。

请回答下列问题：

（1）具有放射性的有机物首先出现在叶肉细胞的__________（部位），同位素标记法可以用于追踪物质的__________规律。

（2）第一组实验结果如下表，说明B处叶片光合产物向豆荚分配的规律为____________________。

（3）第二组各处豆荚均未检测到放射性，原因可能是幼叶叶肉细胞内______________________________，因而光合能力较弱，几乎没有产物输出。说明光合产物是否输出与叶片的发育程度和供应能力有关。

（4）与保留豆荚相比，第三组实验中B处叶片光合速率下降，推测可能的原因是______________________________________________________________________。

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某兴趣小组欲探究叶面喷施钾肥对光合作用的影响，将生长状况基本一致的棉花植株若干均分为甲、乙两组，乙组喷施适宜浓度钾肥，甲组喷施等量清水，一段时间后测定实验结果如图：

(1)比较甲、乙两组可知，施加钾肥能促进棉花植株________________________(填“光合作用”“呼吸作用”或“光合作用和呼吸作用”)；但不能喷施浓度过高的钾肥溶液，其原因是_______________________________________________________________。

(2)光照强度为320μmol光量子·m－2·s－1时，单位时间内甲组单位叶面积产生ATP的量__________(填“大于”“小于”或“等于”)乙组产生的，判断依据是________________________________________________________________________。

(3)限制B点光合作用的环境因素有_________________________；有人推测造成甲、乙两组结果差异的原因可能是叶绿素含量上的差异造成的，可初步通过提取叶绿体色素，用______________法分离来比较。

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不同的植物生长调节剂处理番茄的植株，下列对实验结果的叙述正确的是                        （    ）

A．播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子的萌发

B．生长期施放适宜浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育

C．开花期喷洒适宜浓度的生长素溶液可以诱导无籽果实的形成

D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加速叶片黄化速度

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草莓果实在成熟过程中，叶绿素被逐渐降解，并在一定阶段合成某种水溶性花色素使果实颜色逐渐变红。现取即将成熟的完整草莓果实进行实验：去除草莓表面种子（去籽），分别喷施等量的水、生长素类似物（NAA）和生长素抑制剂（POA），一段时间后测定果实中花色素含量，结果如图所示。

请回答：

（1）草莓果实细胞中叶绿素存在于　　　　 上，花色素存在于果实细胞的　　　　 内。

（2）由实验结果可知，完整草莓表面的种子产生　　　 类激素，对果实中花色素的合成起　　　 作用，在草莓果实成熟过程中，该激素含量　　　 。欲获得色泽深红的草莓，可在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的　　　　 的化合物。

（3）欲延长草莓果实保鲜期，可喷施安全、适宜浓度的　　　　 类似物。

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研究人员为了研究环境因素对黑藻光合作用的影响，在适宜的温度条件下进行了如图实验：取生长状况一致的黑藻若干，随机平分为三组，置于加有等量l% NaHCO3溶液的试管中，实验装置如图所示，光照一段时间后，三组反应达到稳定。据图分析回答下列问题。

（1）若将甲组突然移至乙组位置，甲组中物质___________（填“C3”或“C5”）的浓度会突然降低。

（2）乙组达到最大光合速率所需的CO2浓度比甲组___________(填“高”或“低”)，原因是______________________________________。

（3）已知溴麝香草酚蓝是灵敏的酸碱指示剂，中性为浅绿色，酸性为黄色。若将溴麝香草酚蓝水溶液加入丙组试管中，初期溶液为浅绿色，光照一段时间后，发现溶液颜色变为黄色，原因是_______________________________________。

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下列生产措施与预期结果对应一致的是（　　 ）

A.用一定浓度的脱落酸溶液处理休眠的种子——促进种子的萌发

B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实

C.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进果实的成熟

D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度

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