某同学用如图1所示的装置来探究弹力和伸长量的关系，她分别把弹簧和橡皮筋作为研究对象，记录每...

某同学用如图1所示的装置来探究弹力和伸长量的关系，她分别把弹簧和橡皮筋作为研究对象，记录每一次悬挂钩码的质量和指针所对应的刻度，然后通过分析这些数据获得了自己的实验结论．

实验时，该同学认为可以用钩码的重力来代替弹簧或橡皮筋产生的弹力大小，这样做的依据是______．

A.钩码静止时受到的弹力和重力是一对作用力与反作用力

B.钩码静止时受到的弹力和重力是一对平衡力

C.钩码静止时受到的弹力和重力本来就是同一个力

该同学用图象法来分析数据，如图2所示，其中横轴代表伸长量、纵轴代表弹力图中“虚线”是根据橡皮筋的测量数据绘制出的图线、“”是根据弹簧的测量数据描绘的点迹，但她对弹簧的研究工作还未结束，请你根据下面表格中的数据在图2中完成剩余工作：

a.请用“”将第4个点迹描绘在图象中；

b.请根据所有点迹“”画出能反映弹簧弹力变化规律的图线______ ．

请根据图中你所绘制的图线计算该弹簧的劲度系数为______保留3位有效数字

若将橡皮筋和弹簧分别从原长拉伸5cm的伸长量，人克服弹力做的功分别为、，请根据图2判断______选填“”“”或“”，判断依据是：______．

高一物理实验题中等难度题查看答案及解析

某同学探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系。实验装置如图所示，刻度尺（最小刻度为毫米）的0刻度线与弹簧上端对齐。实验中，通过改变弹簧下端所悬挂钩码的质量，改变弹簧弹力，并记录下弹簧末端固定指针显示的弹簧长度，进而求得弹簧的劲度系数k。重力加速度g取10m/s2。

（1）图是在弹簧下端悬挂质量为350g钩码时实验装置的示意图，此时弹簧指针显示的弹簧实际长度为_______cm；

（2）若已知没挂钩码时弹簧指针显示的弹簧长度为7.80cm，则根据此次测量的数据，求得弹簧的劲度系数k=_________N/m。（保留2位有效数字）

（3）某同学在做“验证牛顿第二定律”的实验中平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a-F关系图像正确的是______(图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力。)：

A. 　　 　　 B. 　　 　　 C. 　　 　　 D.

高一物理实验题中等难度题查看答案及解析

某同学探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系。实验装置如图所示，刻度尺（最小刻度为毫米）的0刻度线与弹簧上端对齐。实验中，通过改变弹簧下端所悬挂钩码的质量，改变弹簧弹力，并记录下弹簧末端固定指针显示的弹簧长度，进而求得弹簧的劲度系数k。重力加速度g取10m/s2。

(1)放大图是在弹簧下端悬挂质量为250g钩码时实验装置的示意图，此时弹簧指针显示的弹簧实际长度为_________cm；

(2)若已知没挂钩码时弹簧指针显示的弹簧长度为7.80cm，则根据此次测量的数据，求得弹簧的劲度系数k=_________N/m。（保留2位有效数字）

高一物理实验题中等难度题查看答案及解析

某同学探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系．实验装置如图所示，刻度尺（最小刻度为毫米）的刻度线与弹簧上端对齐．实验中，通过改变弹簧下端所悬挂钩码的质量，改变弹簧弹力，并记录下此时弹簧长度，进而求得弹簧的劲度系数．

（1）如图是在弹簧下端悬挂质量为钩码时实验装置的示意图，此时弹簧的实际长度为_____ ．

（2）若已知弹簧原长为，则根据此次测量的数据，求得弹簧的劲度系数__________ ．（取，计算结果保留位有效数字）

高一物理实验题简单题查看答案及解析

某同学探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系。实验装置如图所示，刻度尺（最小刻度为毫米）的0刻度线与弹簧上端对齐。实验中，通过改变弹簧下端所悬挂钩码的质量，改变弹簧弹力，并记录下此时弹簧长度，进而求得弹簧的劲度系数k。重力加速度g取10m/s2。

（1）右图是在弹簧下端悬挂质量为350g钩码时实验装置的示意图，此时弹簧的实际长度为　　　　　　　　　 cm；

（2）若已知弹簧原长为7.80cm，则根据此次测量的数据，求得弹簧的劲度系数k= 　　　　　　　　 N/m。（保留2位有效数字）

高一物理实验题简单题查看答案及解析

某同学探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系。实验装置如图所示,刻度尺（最小刻度为毫米）的0刻度线与弹簧上端对齐。实验中,通过改变弹簧下端所悬挂钩码的质量,改变弹簧弹力,并记录下此时弹簧长度,进而求得弹簧的劲度系数k。重力加速度g取10m/s2。

（1）如图是在弹簧下端悬挂质量为350g钩码时实验装置的示意图,此时弹簧的实际长度为　　 cm。

（2）若已知弹簧原长为7.80cm,则根据此次测量的数据,求得弹簧的劲度系数k=　 N/m。（保留两位有效数字）

高一物理填空题中等难度题查看答案及解析

高一物理解答题中等难度题查看答案及解析

某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验．实验装置如图甲所示，实验时把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧伸长的长度x，数据记录如下表所示．

甲　　　　　　　　　　　　　　　　　 乙

（1）根据表中数据在图乙的坐标纸中作出F－x图线_________．

（2）1676年，英国科学家胡克首先发现了F=kx这个规律，现叫做胡克定律．

①式子中的k是弹簧的劲度系数，反映弹簧本身的属性，由弹簧自身的长度、粗细、材料等因数决定．根据F－x图线，该实验所用的弹簧的劲度系数为________ N/m.

②胡克定律是力学的最重要基本定律之一，其实际表达式为F =－kx，式中负号表示_________．为了方便，平时进行弹簧弹力计算时，我们不需要写出负号．

高一物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究弹簧弹力与弹资伸长量的关系时，一实验小组用如图所示的实验装置进行实验：将该弹簧竖直悬挂，在自由端挂上砝码盘，通过改变盘中砝码的质量，用刻度尺测出弹簧对应的长度，得到弹力与弹簧长度的图象如图（a）所示。请回答下列问题

（1）由图象可知：弹簧原长L0＝_______cm，求得弹簧的劲度系数k＝______N／m。

（2）该实验小组得出结论：弹簧弹力与弹簧长度成正比。你认为他们是________（填正确或错误）。

高一物理实验题中等难度题查看答案及解析

某同学用如图甲所示的装置做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验时，先测量出不挂法码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上法码，并逐个增加砝码，分别测量出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：

（1）根据所测数据，在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线；

（2）根据所测得的数据和关系曲线可以判断，力在 ________ 范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格弹簧的劲度系数为 k=________N/m。

高一物理实验题简单题查看答案及解析