某小组同学用下图装置进行实验研究(a、b、c表示止水夹)。请评价或完善其方案：（1）将装置...

某小组同学用下图装置进行实验研究(a、b、c表示止水夹)。请评价或完善其方案：

（1）将装置A、C、E相连接，用MnO2和浓盐酸制取氯气，请回答：

①A中反应的离子方程式：_　　　　　　　　　　 。

②E中氢氧化钠溶液的作用　　　　　　　　　　　　　　　 。在C中加入适量的水可制得氯水．将所得氯水分成两份进行实验，其操作、现象和结论为：

③实验Ⅰ推出的相应结论是否合理？________，若不合理，请说明理由（若合理，无需填写）____________。

④实验Ⅱ推出相应的结论是否合理？_______，若不合理，请说明理由（若合理，无需填写）_____________。

（2）将B、D、E相连，在B中装浓硝酸和铜片，可制得NO2并进行有关实验。

①B中反应的化学方程式________________________。

②先若关闭c，当丁中充满红棕色的NO2时，再关闭止水夹a、b ，微热试管丁,丁中可观察到的实验现象　　　　　　　　　　　 　　 。

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某小组同学用下图装置进行实验研究(a、b、c表示止水夹)。请评价或完善其方案：

（1）将装置A、C、E相连接，用MnO2和浓盐酸制取氯气，请回答：

①氯元素在周期表中的位置为　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②A中反应的离子方程式：　　　　 　　　　　　　　　　　 　　 。

③E中氢氧化钠溶液的作用　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　 。

在C中加入适量的水可制得氯水．将所得氯水分成两份进行实验，其操作、现象和结论为：

④实验Ⅰ推出的相应结论是否合理？　　　　　　　　　　　　 ，若不合理，请说明理由（若合理，无需填写）　　　　　　　　　　　　　 。

⑤实验Ⅱ推出相应的结论是否合理？　　　　　　　　　 ，若不合理，请说明理由（若合理，无需填写）　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）将B、D、E相连，在B中装浓硝酸和铜片，可制得NO2。B中反应的化学方程式　　　　　　　　 　　 。

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(12分)某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究(图中a、b、c表示止水夹)．请对其方案进行完善或评价;

(1)实验室将B、C、E相连后，以________、________（填写名称）为原料可制取Cl₂，为接下来研究氯气的化学性质做准备。

(2) 利用实验室常用方法制取氯气，将A、C、E相连，在丙中加入适量水，即可制得氯水．将所得氯水分为两份，进行Ⅰ、Ⅱ两个实验，实验操作、现象、结论如下：

请你评价:实验Ⅰ后，推出相应结论是否合理？ ________________。若不合理，请说明理由（若合理，则无需填写下行）：___________________________________________.

实验Ⅱ推出相应的结论是否合理？ ________________若不合理，请说明理由（若合理，无需填写下行）：____________________________________________________.

(3)A、C、E相连，可设计一个简单的实验，以验证Cl^－和Br^－的还原性强弱。有关反应的离子方程式为：____________________________________，________

(4)B、D、E装置相连后，在B中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上)，可制得并进行NO₂有关实验．

①B中发生反应的化学方程式为___________________________

②欲用D装置验证NO₂与水的反应，其操作步骤为：先关闭止水夹________，再打开止水夹________，使烧杯中的水进入试管丁的可能的操作是 ________。

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如图A、B、C、D、E五组仪器（图中a、b、c表示止水夹）可以根据需要组装成不同实验装置．某兴趣小组的同学利用这些实验仪器进行实验，请对其方案进行完善或评价．

（1）将B、C、E相连，用浓硫酸和浓盐酸可制取氯化氢，装在分液漏斗中的试剂是 　 　　　　　 ，该实验尾气吸收装置设计有何不妥？ 　　　　　　　　 ；改正后将B、D、E装置相连，用D装置中的丁试管收集满氯化氢气体，使烧杯中的水进入试管丁的操作是 　 　　　　　　　　 　　 。

（2）将A、C、E相连，并在丙中加入适量水，即可制得氯水，将所得氯水分为两份，进行ⅠⅡ两个实验，实验操作、现象、结论如下表所示：

请你评价：实验I推出的相应的结论是否合理？ 　　 　　　 　　 ；若不合理，请说明理由，〔若合理则无需填写） 　　　 　　　　　 　　 。实验Ⅱ推出的结论是否合理？ 　　 　　　　 ；若不合理，请说明理由，（若合理则无需填写） 　　　　　　 。

（3）研究表明，用ClO2气体对自来水消毒效果比用Cl2更好．市售的一种新型消毒剂含两种成分，分别是NaClO3和Na2C2O4．两种成分在溶液中混合便产生ClO2，反应的化学方程式为 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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用下图所示实验装置进行实验研究（图中a、b、c表示止水夹），请对其方案进行完善或评价。

（1）实验室用装置A来制取Cl2，反应的离子方程式是______________；若将装置B、C、E相连后，用浓盐酸和______（填下列试剂的标号）为原料可制取Cl2。

a.KMnO4固体　　　　 b.KClO3固体　　　　　 c.KCl固体　　　 d.浓硫酸

（2）用装置B来制取制取氯气，并将装置B、C、E相连，在丙中加入适量水，即可制得氯水。向该氯水中加入大理石，充分振荡，观察到氯水的黄绿色逐渐褪去，同时产生少量气泡。某同学根据此现象推断出氯水呈酸性，请问该同学的推断是否合理？______________（填“合理”或“不合理”），若不合理，请说明理由（若合理，此空无需填写）：_________________。

（3）为了探究氯水与大理石的反应，用装置A来制取氯气，并依次连接装置A、C、C、E。在第一个装置C的丙中，应加入的试剂是____________；在第二个装置C的丙中，加入适量水，即制得氯水。向制得的氯水中加入过量的大理石，反应结束后将所得溶液分成四等分，进行I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个实验，实验操作如下，将实验现象或者实验结论填入下表：

⑤通过上述实验，得出氯水和过量的大理石反应的化学方程式为________________。

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（14分）下图5个装置都是中学化学中常见的实验装置，某学习小组的同学欲用这些装置进行常见物质的制取并探究其性质（图中a、b、c表示止水夹），请对其进行完善或评价，试回答下列问题：

（1）将A、C、E相连后，以浓盐酸和　　　　 （填写名称）为原料制取Cl2，仪器乙的名称是 　　　 　 。

写出实验中制备氯气的离子方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）利用（1）中装置和药品，在丙中加入适量水，即可制得氯水。将所得氯水分为两份，进行Ⅰ、Ⅱ两个实验，实验操作、现象、结论如下：

实验Ⅰ获得结论是否合理？　　　　　　 （填“合理”或“不合理”）。若选“不合理”，请说明理由（若选“合理”，则无需填写理由）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

实验Ⅱ获得结论是否合理？　　　　　　 （填“合理”或“不合理”）。若选“不合理”，请说明理由（若选“合理”，则无需填写理由）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）利用（1）中装置还可设计一个简单的实验比较Cl－和S2－的还原性强弱。则C中预期出现的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）将B、D、E装置相连接（打开止水夹a和止水夹b，关闭止水夹c），在B中盛装浓硝酸和铜片（将铜片放在有孔塑料板上），可制得NO2。一段时间后，欲用D装置探究NO2与水的反应，其操作步骤为：先　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，再　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 以使烧杯中的水进入试管丁，观察现象。

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（Ⅰ）某化学兴趣小组的同学得上用下图所示实验装置进行实验（图中a、b、c表示止水夹）。

（1）请利用上述装置设计一个简单的实验验证Cl^-和Br^-的还原性强弱。

①选择合理的装置连接：________→________→________（填字母编号）。

②选择所需的试剂：________（填字母编号）。

a.固体氯化钠    b.固体二氧化锰    c.浓硫酸

d.浓盐酸        e.稀盐酸          f.溴化钠溶液

③实验现象及结论：________。

（Ⅱ）电极材料由Ni(OH)₂、碳粉、氧化铁等涂覆在铝箔上制成。由于电池使用后电极材料对环境有危害，某兴趣小组对该电池电极材料进行资源回收并制备NiSO₄·7H₂O晶体，设计实验流程如下：

已知：①NiSO₄易溶于水，Fe³⁺不能氧化Ni²⁺

②某温度下一些金属氢氧化物的K_SP及析出理论pH如下表所示：

回答下列问题：

（1）根据上表数据判断操作2依次析出的沉淀I是________沉淀II是（填化学式），pH₁________pH₂（填“>”、“<”或“=”）；

（2）操作1和操作2所用到的仪器除铁架台（带铁圈）、酒精灯、烧杯、玻璃棒外还需要的主要仪器为________。

（3）“调节pH为2-3”的目的是________；

（4）NiSO₄在强碱溶溶中用NaClO氧化，可制得碱性镍镉电池电极材料——NiOOH。该反应的离子方程式是________。

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