下面是不同人生生活设计,哪一设计是在古代希腊智者学派眼里可能被认为是幸福的人生生活( )
A.以人的需求作为衡量一切的标准,所有的人都是平等的,在一种共同的习俗和法律下,实现人的价值与尊严,大家公平、自由地生活
B.法律神圣不可侵犯,法律面前人人平等
C. 建立人民民主专政的国家,实现人民大众对资产阶级的专政
D.努力追求财富,以财富为标准,实现人生价值
高二历史选择题中等难度题
下面是不同人生生活设计,哪一设计是在古代希腊智者学派眼里可能被认为是幸福的人生生活( )
A.以人的需求作为衡量一切的标准,所有的人都是平等的,在一种共同的习俗和法律下,实现人的价值与尊严,大家公平、自由地生活
B.法律神圣不可侵犯,法律面前人人平等
C. 建立人民民主专政的国家,实现人民大众对资产阶级的专政
D.努力追求财富,以财富为标准,实现人生价值
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下面是不同的人生生活设计,哪一设计在古代希腊智者学派眼里可能被认为是幸福的人生生活( )
A.以人的需求作为衡量一切的标准,所有的人都是平等的,在一种共同的习俗和法律下,实现人的价值与尊严,大家公平、自由地生活
B.法律神圣不可侵犯,法律面前人人平等
C.建立人民民主专政的国家,实现人民大众对资产阶级的专政
D.努力追求财富,以财富为标准,实现人生价值
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《圣经》有言:“死亡和税收,是人生不可避免的两件事。”这表明
A. 古代希腊智者学派忽视道德,追求功利
B. 税收是一种“必要的恶”
C. 《圣经》认为教皇应该大量出售“赎罪券”
D. 政府应提高税收
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阅读下列材料:
材料一 智者开始了用人的眼光去观察世界的有益尝试,并从自己的新方法中得出了与以往不同的结论。尤其是以人的需求作为衡量事物的标准,为当时的民主制提供了理论根据,对当时流行的“神意说加以怀疑,它把 “人”作为研究的中心,是西方哲学人本主义的最初表现。
——《智者运动的实质及其时代精神》
材料二 在中世纪,理想的人应该是自卑、消极、无所作为的,人在世界上的意义不足称道。文艺复兴发现了人和人的伟大,肯定了人的价值和创造力,提出人要获得解放,个性应该自由。重视人的价值,要求发挥人的聪明才智及创造性潜力,反对消极的无所作为的人生态度,提倡积极冒险精神。重视现世生活,藐视关于来世或天堂的虚无飘渺的神话,因而追求物质幸福及肉欲上的满足,反对宗教禁欲主义。
——《略论欧洲文艺复兴的历史作用》
请回答:
(1)根据材料一,分析智者运动的积极作用。
(2)根据材料二,概括欧洲文艺复兴运动的主要内容。
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古希腊智者学派认为“人是万物的尺度”,判断事物是什么,要以人的感觉为标准。同时期的苏格拉底则认为“有思考的人是万物的尺度”,强调思维对于人认知的重要性。由此可知二者的根本区别在于
A. 阶级属性不同
B. 人性化与理性化
C. 参照物的不同
D. 唯心主义与唯物主义
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希腊智者学派认为:不存在一个相对正确的观点,他们可以论证任何观点的正确性;而柏拉图认为,只有寻求智慧的人,即哲学家才有能力进行统治。这些观念( )
A.为古罗马法治观念的产生奠定了基础
B.可能导致古代雅典民主政治走向衰落
C.对专制主义思想从根源上进行了批判
D.成为了雅典民主政治改革的理论指导
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希腊智者学派认为:不存在一个相对正确的观点,他们可以论证任何观点的正确性;而柏拉图认为,只有寻求智慧的人,即哲学家才有能力进行统治。这些观念( )
A.为古罗马法治观念的产生奠定了基础
B.可能导致古代雅典民主政治走向衰落
C.对专制主义思想从根源上进行了批判
D.成为了雅典民主政治改革的理论指导
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古希腊智者学派认为“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的;问题是晦涩的,人生是短促的。”这说明智者学派主张
A. 重视知识美德的重要意义
B. 充分发扬公民的民主精神
C. 致力于研究探索自然之谜
D. 关注反思人的地位和作用
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公元前4世纪的希腊斯多亚学派认为:“在世界和宇宙理想面前,一切民族、国家和个人都是平等的;理性是人类追求幸福的重要基础”,还提出了人人皆兄弟和世界公民的政治主张。这些主张与智者学派、苏格拉底的思想一起,构成了西方早期人文精神的基本内涵。据此判断斯多亚学派思想的主要内涵是
A.神是万物的尺度 B.尊重人的价值和尊严
C.万物都是由水形成的 D.上帝是永恒的存在
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(题文)苏格拉底曾说:“安提丰(注:智者学派的代表人物),你好像认为,幸福就在于奢华宴乐;而我则认为,能够一无所求才是像神仙一样,所需求的愈少也就会愈接近于神仙……也就是愈接近于完善。”在苏格拉底看来,幸福的真谛是
A. 立足现实,追求完美
B. 物质富足,精神自由
C. 人欲有度,服从神性
D. 清心寡欲,讲究道德
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