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分析关于科学探究的资料，回答下列问题。
【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时，尾部会发生不同程度的损伤
【问题提出】尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度？
【研究假设】轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响。
【实验设计】
（1）采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌蚪回实验室饲养。对在多个水塘中取样的最合理解释是 。
A.扩大样本数量 B.增加样本种类
C.增加取样随机性 D.均衡性别比例
（2）为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境，控制因素应包括 （多选）
A．水温 B．室温 C．湿度 D．水生植物
（3）选尾部完整的蝌蚪，统一编号后分为三组，用于尾损伤处理。分组的最重要依据是 和
（从下列关键词中选择）。
蝌蚪颜色 尾长 来源地 游泳速度 蝌蚪编号
根据尾损伤处理情况，将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组（QW）、严重损伤组（YZ）、对照组（不损伤，CO），带伤口愈合后进行后续试验。
【数据采集】记录实验数据，包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度（V1）、断尾后尾长以及断尾后游泳速度（V2）。
【实验结果】
（4）图20所示实验数据处理方式中，能支持研究假设的有 和 。
（5）探究断尾前后尾长与游泳速度的关系，得到图21。据图可得出的结论是 .
①游泳速度与尾长呈正相关 ②游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关
③在相同尾长情况下，尾损伤蝌蚪游泳速度变快
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分析关于科学探究的资料，回答下列问题。（11分）
【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时，尾部会发生不同程度的损伤
【问题提出】尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度？
【研究假设】轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响。
【实验设计】
（1）采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌蚪回实验室饲养。对在多个水塘中取样的最合理解释是 。
A.扩大样本数量 B.增加样本种类
C.增加取样随机性 D.均衡性别比例
（2）为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境，控制因素应包括 （多选）
A．水温 B．室温 C．湿度 D．水生植物
（3）选尾部完整的蝌蚪，统一编号后分为三组，用于尾损伤处理。分组的最重要依据是 和
（从下列关键词中选择）。
蝌蚪颜色 尾长 来源地 游泳速度 蝌蚪编号
根据尾损伤处理情况，将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组（QW）、严重损伤组（YZ）、对照组（不损伤，CO），带伤口愈合后进行后续试验。
【数据采集】记录实验数据，包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度（V1）、断尾后尾长以及断尾后游泳速度（V2）。
【实验结果】
（4）图20所示实验数据处理方式中，能支持研究假设的有 和 。
（5）探究断尾前后尾长与游泳速度的关系，得到图21。据图可得出的结论是 .
①游泳速度与尾长呈正相关 ②游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关
③在相同尾长情况下，尾损伤蝌蚪游泳速度变快
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分析有关科学探究的资料，回答问题。（9分）
【研充背景】越来越多的研究证实，从酵母、果蝇到哺乳动物小鼠，饮食限制能显著延长成年生物体的寿命。
【提出提问】日常饮食成分复杂，究竞哪种成分与寿命延长相关？
【形成假设】限制食物中的某种成分会显著影响成年小鼠的寿命。
【实验设计】为证明上述假设而设计的实验记录如表3所示。
（1）在本研究中，实验对象选择小鼠相比选择酵母或果蝇的优势是小鼠________。
A．采取有性生殖
B．与人类亲缘关系更近
C．生命周期更长
D．遗传学研究更系统深入
（2）在本研究中，若Y3是蛋白质，较合理的实验变量Y1和Y2应设计为__________、__________。
【实施实验】对照组喂养正常食物（Y0），实验组限制食物中的某种成分，然后记录小鼠的存活情况（即检测参数Z）。
【数据处理】
（3）在如图所示的实验数据处理方式中，有助于对本研究假设作出迅速且准确判断的是_______（多选）。
【实验扩展】
（4）若初步实验结果显示蛋白质限制对实验小鼠寿命延长具有显著效果，那么就实验变量Y而言，Y4和Y5的合理选择是_____和_____（从下列项目中选择）。
基因工程蛋白产物 蛋白质种类 氨基酸种类 多肽链长度
（5）为确定饮食成分中蛋白质的含量，可采用双缩脲法。该方法所用的Cu 2＋试剂与多肽链中的肽键反应，形成_____色络合物。
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分析有关科学探究的资料，回答问题。
（研充背景）越来越多的研究证实，从酵母、果蝇到哺乳动物小鼠，饮食限制能显著延成年生物体的寿命。
（提出提问）日常饮食成分复杂，究竞哪种成分与寿命延长相关?
| 实验组别（X） | 检测参数（Z） | 实验变量（Y） |
| Y0 | Y1 | Y2 | Y3 | …… |
| 成年小鼠（对照组X0） | | Z0 | | | | |
| 成年小鼠（对照组X1） | | | Z11 | Z12 | Z13 | …… |
（形成假设）限制食物中的某种成分会显著影响成年小鼠的寿命。
（实验设计）为证明上述假设而设计的实验记录如表所示。
（1）在本研究中，实验对象选择小鼠相比选择酵母或果蝇的优势是小鼠___________。
A． 采取有性生殖 B． 与人类亲缘关系更近 C． 生命周期更长 D． 遗传学研究更系统深入
（ 2 ）在本研究中，若Y3是蛋白质，较合理的实验变量Y1和Y2应分别设计为_________________________。
（3）（实施实验）对照组喂养正常食物（Y0），实验组限制食物中的某种成分，然后记录小鼠的存活情况（即检测参数）。
（数据处理）如图所示的实验数据处理方式中，有助于对本研究假设作出迅速且准确判断的是________________（多选）。
（4）（实验扩展）若初步实验结果显示蛋白质限制对实验小鼠寿命延具有显著效果，那么就实验变量而言，Y4和Y5的合理选择是________________从下列项目中选择）。
①基因工程蛋白产物②蛋白质种类③氨基酸种类④多肽链
（5）为确定饮食成分中蛋白质的含量，可采用双缩脲法。该方法所用的Cu2+试剂与多肽链中的肽键反应，形成______________色络合物。
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分析有关科学探究的资料，回答问题。（10分）。
【实验一】
研究背景：某植物的种子自植株开花后60天开始逐渐成熟，至开花后8l天完全成熟。
研究目的：研究该植物不同成熟度种子自然干燥不同天数后的发芽率差异。
材料准备：
（1）.根据研究目的和研究背景，为测种子发芽率而准备实验材料的合理方案是____。
实验过程：
（2）.按照方案准备好种子后，将种子合理分组并发芽。下列不属于实验时需控制的因素是____。
A．每组种子的数量 B．发芽的温度和湿度 C．发芽时的光照 D．芽的长度
数据采集及处理：
（3）.将实验数据绘制成下图，则该直角坐标系的横坐标名称是____，纵坐标名称是_____。
【实验二】
研究背景：该植物种子春播萌发后，对缺水环境很敏感，遇干旱后表现为胚根萎缩甚至脱落，发芽停止。
研究目的：对发芽不同天数的种子，干旱处理后再补水，通过比较干旱前后胚根的生长能力，研究发芽不同天数种子的耐旱能力，以便于指导农业灌溉。
实验材料：根据实验一的结果，选取最佳发芽率的种子。
实验过程：
（4）.此实验宜将种子固定在直立玻璃板上发芽，而不是用培养皿发芽的主要原因是________。
（5）.下列①~④为实验步骤：
①将种子固定在直立玻璃板上 ②干燥脱水4天（模拟春播干旱）
③种子发芽不同天数 ④测量发芽不同天数的胚根长度等
使用实验步骤①~④（步骤可重复使用），针对研究目的，用实验步骤的编号写出合理的实验流程。
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分析有关科学探究的资料，回答下列问题
研究表明，光质对植物光合作用具有重要的影响，不同植物对不同光质的反应不同。为研究光质对光合作用强度的影响，进行如下探究。
假设 不同光质处理下，莴苣和黄瓜叶片的光合作用强度存在差异。
实验步骤
①制备若干莴苣和黄瓜叶圆片，利用真空渗水法排除叶肉细胞间隙中的空气，充以水分 ，使叶片沉于水中备用。
②取烧杯8只，编号，各倒入30mL25℃左右的2%NaHCO3溶液。在1—4号烧杯中放入莴苣叶圆片5片，5—8号烧杯中放入黄瓜叶圆片5片，并使彼此分散不重叠。
③将8只烧杯分别放置在红光和蓝光下，光照强度相同，光照距离相等。每隔一定时间记录叶圆片上浮数。
结果如下表：
不同时间叶圆片上浮数的原始记录表
（1）统计叶圆片平均上浮时间，并填入表中空格（2分）。
（2）针对假设需要对原始数据进行统计处理，本实验记录的叶圆片上浮时间，需要计算 __________。依据处理后的数据画柱状图（2分）。
（3）用简要的文字分析实验结果，并得出结论（2分）。
分析________________________________________________________。
结论。
（4）根据已有的光合作用知识，用1句话对本实验的结论做出1项可能的原因分析（2分）。
____________________________________________________________________。
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分析有关科学探究的资料，回答问题。（10分）
利用发光细菌对海水是否受到重金属污染程度及其污染程度进行生物监测。请完善下列实验设计，并回答问题。
实验原理：生活在海洋中的发光细菌，正常情况下，能发出荧光。但是，当海水受到重金属污染时，生活在此环境中的发光细菌，其代谢会受到影响，导致发光受到抑制。其抑制的程度可用抑光率（发光被抑制的百分率）来表示。
实验材料及器具：发光细菌悬液、受重金属污染的海水水样、3%NaCl溶液、荧光分光光度计（用于测定细菌发光强度）、试管等。
实验步骤：
（1）按下表配制各组溶液：
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 3%NaCl溶液（mL） | | 4.74 | 4.49 | 4.24 | 3.99 |
| 海水水样品（mL） | | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 |
| 发光菌悬液（mL） | | 0.01 | 0.01 | 0.01 | 0.01 |
| 混合液中海水浓度（%） | | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 |
（2）完善实验步骤：1号试管中应加入：3％NaCl溶液、海水水样、发光菌悬液分别为________mL（3分）。
（3）各试管摇匀，培养15min后，利用进行测定。
（4）记录细菌________。
实验结果处理：
（1）计算相对抑光率：按照公式T％=，计算各组相对抑光率。
（2）假如实验结果如下图
则直角坐标系的横坐标名称是________，纵坐标名称是。
（3）根据坐标图，填写表格（1分）。
结论：
根据实验结果，可以得出的结论是待测海水样品________。
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分析有关科学探究的资料，回答问题。（10分）
机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：
选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL-18，14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了Oh、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：
| 组别 | 处理方法 | 0 h | 12 h | 24 h | 48 h |
| ① | 无辐射损伤 | 0.046 | 0.056 | 0.048 | 0.038 |
| ② | 辐射损伤 | 0.460 | 0.420 | 0.530 | 0.520 |
| ③ | 辐射损伤+IL–18 | 0.239 | 0.265 | 0.279 | 0.269 |
1．选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是机体重要的_______器官。
2．根据表中数据在下侧空白处画出相应的折线图。
3．从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越______;从_______（组别）两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞凋亡。
4．科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。与第③组相比，设置第④组的目的是________。
5．在作物育种中，可用60Co放出的γ涉嫌使作物发生基因突变，从中筛选出优良的变异类型，这种育种方法叫做______育种，其特点是________（至少答出两点）。
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科学家研究发现，甲状腺激素在蝌蚪发育成青蛙的过程中起重要作用：作用于尾部肌肉时，使其逐渐退化并消失；作用于骨骼时，可引起四肢骨骼的重构。对于上述现象分析错误的是（ ）
A. 蝌蚪尾部退化消失属于细胞凋亡过程
B. 甲状腺激素使骨骼细胞的遗传物质发生改变
C. 甲状腺激素使不同靶细胞表达出不同功能的蛋白质
D. 蝌蚪尾部的消失对青蛙适应陆地生活具有积极意义
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分析有关科学探究的资料，回答下列问题。
我国科学家屠呦呦因在青蒿素方面的研究获2015年诺贝尔生理医学奖。菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治疗疟疾的新型特效药。研究者做了相关的实验研究如下。
【实验一】从青蒿中提取青蒿素
【实验结果】相关实验数据如表1和表2所示。
【实验二】生物工程合成青蒿素
为避免青蒿被过度采集，研究者采用生物工程的方法生产青蒿素。但直接从愈伤组织和细胞培养提取青蒿素的效果很不理想，因而采取如下图中①～④所示实验流程合成青蒿素。其中发根农杆菌具有Ri质粒，可促进青蒿愈伤组织生根。
（1）提取青蒿素应选取的最佳青蒿材料是 。据表1和表2分析，实验一的实验目的不包括 （ ）
A．不同生长期青蒿中的青蒿素含量
B．不同青蒿组织中的青蒿素含量
C．不同干燥方式对青蒿素提取的影响
D．不同日照时长对青蒿素含量的影响
（2）实验二图中青蒿组织培养通常用的培养基名称是 培养基。步骤③青蒿叶片组织加入抗生素的作用是 。
（3）据实验二分析，下列相关叙述正确的是 （ ） （多选）
A．未分化的青蒿组织中青蒿素含量高 B．该实验是从青蒿根中提取青蒿素
C．Ri质粒转化青蒿属于微生物基因工程 D．利用此生物工程方法可大量生产青蒿素
【实验三】植物激素对青蒿素含量的影响
萘乙酸 （NAA）是最常用来调控发根生长及代谢中间产物形成的一种激素。研究者假设NAA能促进青蒿愈伤组织发根，并能提高青蒿发根后产生青蒿素的含量。实验结果见表6。
表6： NAA对青蒿组织发根和产生青蒿素的影响
| 组别 | NAA浓度 （mg/L） | 发根生长比 | 青蒿素含量 （mg/g） |
| A | 0.025 | 34.457 | 0.080 |
| B | 0.050 | 33.500 | 0.166 |
| C | 0.100 | 29.400 | 0.128 |
| D | 0.250 | 15.813 | 0.000 |
| E | 0.500 | 13.059 | 0.000 |
| F | 0.750 | 8.706 | 0.000 |
| G | ① | 27.101 | 1.480 |
（注：发根生长比指的是：收获时鲜重/接种量）
（4）实验三培养时影响青蒿素含量的可能因素有_________________ （写出2种即可）。表6中①表示的数值是 。
（5）根据实验三结果，请画出发根生长比与NAA浓度的关系曲线图。
（6）由实验三可得出的结论是：
① 。
② 。
（4）实验三培养时影响青蒿素含量的可能因素有_________________ （写出2种即可）。表6中①表示的数值是