下图为农业生产上两种不同育种途径，请回答：
（1）箭头“→”所示的途径为___________育种,其原理是_______________ “
”所示的途径为___________育种,其原理是____________________。
（2）图中A和B处理的手段依次为_______________和___________。
（3）从F1到F4连续多代自交的目的是提高__________的含量，从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰__________________________。
（4）图示的两种方法都从亲本杂交开始，这样做的目的是什么？_______________。
高二生物综合题简单题
下图为农业生产上两种不同育种途径，请回答：
（1）箭头“→”所示的途径为___________育种,其原理是_______________ “”所示的途径为___________育种,其原理是____________________。
（2）图中A和B处理的手段依次为_______________和___________。
（3）从F1到F4连续多代自交的目的是提高__________的含量，从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰__________________________。
（4）图示的两种方法都从亲本杂交开始，这样做的目的是什么？_______________。
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下图表示四种不同的育种流程，请回答下列问题：
（1）从广义上来讲，图中A、D途径杂交育种依据的生物学原理和基因工程育种原理是___________（填“相同”或“不同”）的，该途径一般从F2开始选种的原因是______________________。
（2）经过A、B、C途径育种依据的生物学原理是______________________。若F1的基因型是AaBb（两对等位基因独立遗传），则能获得___________种纯合的二倍体新品种，该育种方法突出的优点是___________。
（3）在E方法育种途径中，常用___________（试举两例）处理种子或幼苗以获得新基因。
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(28分) 下图为农业上两种不同育种途径，请回答：
（1）→ 和
所示的途径依次表示______育种和______育种。其中的______育种最为理想，其优越性在于______。
（2）图中A和B处理的手段依次为_________和_____________。
（3）从F1和F4连续多代自交的目的是提高_____________的含量；从F2才开始逐步进行人工选择是因为_____________。
（4）日常生产中，还有其他的育种方式。如果想要获得根茎粗壮果实硕大但结实率较低且成熟期较晚的品种，应采用的育种方法是_____________
（5）育种工作者从混合栽培有二倍体和四倍体的温室中随机取出一植物A。为鉴定A为哪一品种，以下是某同学设计的部分实验方案，请完善实验方案并回答相关问题。
①实验步骤：
第一步：取A植株的根尖，分别制作细胞有丝分裂临时装片。
第二步：用显微镜观察并记录装片中有丝分裂____________期的_________数目。
②结果预测及结论：
如果______________________________________________________，A为二倍体。
如果______________________________________________________，A为四倍体。
若没有显微镜，也可用遗传学知识鉴定A为哪一品种，请完善以下步骤：
用A植株与正常二倍体植物杂交，看后代是否可育，若_______________________，则A为二倍体，若______________________________，则A为四倍体。
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下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
(l)图中能产生新基因的育种途径是_____________(用图中字母和箭头表示)
(2) E→G→H途径的育种方法是__________________，其中G过程是_______________，H过程常用的方法是____________________。
(3)要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中_______(用图中字母和箭头表示)途径表示的技术手段最合理，该育种方法是________________________。
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通过各种方法改善农作物的遗传性状，提高粮食产量一直是育种工作者不断努力的目标，下图表示一些育种途径。请回答下列问题：
（1）图中需用到限制酶的育种途径是 （填数字），该育种途径的原理是 ，PCR技术可以为该途径提供 ，在PCR的过程中催化子链合成的酶是 。
（2）图中（7）途径是 ，途径(5)(7)(8)相对于途径(5)(6)的优势是 。
（3）以矮秆易感稻瘟病（ddrr）和高秆抗稻瘟病（DDRR）水稻为亲本，通过途径（5）、（6）得到ddRR。该育种过程中第一次筛选在 （P/F1/F2）中进行，得到基因型肯定为ddRR的植株至少需要 年。
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通过各种方法改善农作物的遗传性状，提高粮食产量一直是育种工作者不断努力的目标，下图表示一些育种途径。请回答下列问题：
（1）图中需用到限制酶的育种途径是 （填数字），该育种途径的原理是 ，PCR技术可以为该途径提供 ，在PCR的过程中催化子链合成的酶是 。
（2）图中（7）途径是 ，途径(5)(7)(8)相对于途径(5)(6)的优势是 。
（3）以矮秆易感稻瘟病（ddrr）和高秆抗稻瘟病（DDRR）水稻为亲本，通过途径（5）、（6）得到ddRR。该育种过程中第一次筛选在 （P/F1/F2）中进行，得到基因型肯定为ddRR的植株至少需要 年。
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下图为小麦的四种不同育种方法示意图，分析回答：
（1）图中A→B→C 的途径表示______________育种，其育种原理是______________，图中 A→D方向所示的途径称为________育种，其育种原理是________，其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高后代__________的比例。比较两种育种方式，前者的优越性主要表现在____________________________。
（2）B常用的方法为____________________________。
（3）C、F过程中最常采用的药剂是_____________，其原理是________________，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体加倍。
（4）E方法所用的原理是________________________。通过E育种方法获得优良性状品种是不易的，原因是_____________________________。
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下图是以二倍体水稻（2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题：
（1）A→D表示的育种方法称为__________，其原理是____________。A→B育种途径中，常采用_________________________方法来获取单倍体幼苗。
（2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是___________(用图中字母表示）。
（3）若亲本的基因型有以下四种类型：
①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是____________。
②选乙、丁为亲本，经A. B. C途径可培育出_______种纯合植物。
（4）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是_______________。
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下图为小麦的四种不同育种方法示意图，分析回答：
（1）图中 A→D方向所示的途径称为________育种，其育种原理是________，其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高后代__________的比例。图中A→B→C 的途径表示______________育种，其育种原理是______________，比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在____________________________．
（2）B常用的方法为____________________________。
（3）E方法所用的原理是________________________。通过E育种方法获得优良性状品种是不易的，原因是_____________________________。
（4）C、F过程中最常采用的药剂是_____________，其原理是________________，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体加倍。
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下图为五种不同育种方法示意图，据图回答：
（l）图中A→B→C途径的育种方法是________。
（2）C、F过程中常采用的秋水仙素作为药剂作的原理是________。
（3）欲在较短时间内得到较多优良性状的育种方法是________________。
（4）G→H→I→J的育种方法是________，此种育种法的意义是________________。
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