在不等式
＞
的变形过程中：①去分母，得5(2＋x)＞3(2x－1)；②去括号，得10＋5x＞6x－3；③移项得5x－6x＞－3－10；④系数化为1，得x＞13.其中错误的步骤是( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
八年级数学单选题中等难度题
在不等式＞的变形过程中：①去分母，得5(2＋x)＞3(2x－1)；②去括号，得10＋5x＞6x－3；③移项得5x－6x＞－3－10；④系数化为1，得x＞13.其中错误的步骤是( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
八年级数学单选题中等难度题
在不等式＞的变形过程中：①去分母，得5(2＋x)＞3(2x－1)；②去括号，得10＋5x＞6x－3；③移项得5x－6x＞－3－10；④系数化为1，得x＞13.其中错误的步骤是( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
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下列解不等式
的过程，错误的是（ ）
A. 去分母，得5（2+x）>3(2x-1)； B. 去括号，得10+5x>6x-3
C. 移项,合并同类项,得-x>-13； D. 系数化为1，得x>13
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在解不等式
＞
的过程中，下列出现错误的一步是( )
去分母，得5(2＋x)＞3(2x－1)．①
去括号，得10＋5x＞6x－3.②
移项，得5x－6x＞－10－3.③
系数化为1，得x＞13.④
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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下面是小亮同学解不等式
－
≤1的过程：
【解析】
去分母，得2(2x－1)－3(5x＋1)≤1.①
去括号，得4x－2－15x－3≤1.②
移项、合并同类项，得－11x≤6.③
系数化为1，得x≥－
.④
小亮的解法有错误吗？如果有错误，请指出错在哪里．并写出正确的解题过程．
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在解不等式
的过程中，出现错误的一步是( )
去分母，得5(x＋2)>3(2x－1)．①
去括号，得5x＋10>6x－3.②
移项，得5x－6x>－3－10.③
∴x>13.④
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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下面解不等式的过程是否正确，如不正确，请找出，并改正.
解不等式：
【解析】
去分母，得
①
去括号，得
②
移项，合并，得 5＜21 ③
因为x不存在，所以原不等式无解. ④
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下列解不等式
的过程中错误的是（ ）
A、 去分母，得
B、去括号，得
C、移项、合并同类项，得
D、系数化为1 ，得
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本学期学习了分式方程的解法，下面是晶晶同学的解题过程：
解方程 
【解析】
整理，得： 
…………………………第①步
去分母，得： 
…………………………第②步
移项，得： 
……………………… 第③步
合并同类项，得： 
……………………… 第④步
系数化1，得： 
…………………………第⑤步
检验：当时，
所以原方程的解是． ………………………第⑥步
上述晶晶的解题过程从第_____步开始出现错误，错误的原因是_________________．请你帮晶晶改正错误，写出完整的解题过程．
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小明解方程
的过程如下．请指出他解答过程中的错误，并写出正确的解答过程．
【解析】
方程两边同乘x，得1－(x－2)＝1.……①
去括号，得1－x－2＝1.……②
合并同类项，得－x－1＝1.……③
移项，得－x＝2.……④
解得x＝－2.……⑤
∴原方程的解为x＝－2.……⑥
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小明解方程
出现了错误，解答过程如下：
方程两边都乘以
，得
． （第一步）
去括号，得 
． （第二步）
移项，合并同类项，得 
． （第三步）
解得 
． （第四步）
经检验，是原方程的解． （第五步）
（1）小明解答过程是从第 步开始出错的，原方程化为第一步的根据是 ．
（2）请写出此题正确的解答过程．
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