某课题组的同学在实验室利用现代先进仪器，获得了某有机物R的相关图谱如下：回答下列问题：(1...

某课题组的同学在实验室利用现代先进仪器，获得了某有机物R的相关图谱如下：

回答下列问题：

(1)上图中，甲为_____图，获得该图谱所使用的仪器名称为_______；乙为_____图，获得该图谱所使用的仪器名称为__________________。　　　

(2)已知R属于醇类物质

①结合图谱信息可推知R为 ___________(写名称），写出其与金属钠反应的化学方程式：________________。

②该有机物R_______(填“有”或“无”）同分异构体(不考虑立体结构），若有，请写出其同分异构体的结构简式：_________________________

高二化学综合题中等难度题查看答案及解析

硫酸是一种重要的化学试剂。某实验小组的同学利用浓硫酸制取二氧化硫并探究其性质。请按要求回答下列问题。

(1)上图装置中的仪器a的名称是______________。

(2)将产生的二氧化硫通入品红溶液中，可观察到的现象是______________。

(3)上述实验所产生的二氧化硫尾气需用____________溶液吸收。

(4)现用18 mol/L的浓硫酸来配制500 mL 1.8 mol/L的硫酸溶液，所需浓硫酸的体积为_____mL，配制时可供选择的仪器有：①玻璃棒　②烧杯　③胶头滴管　④量筒。上述仪器中，还缺少的一种仪器是__________(填数字代号)。

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（12分）某化学小组探究液体有机物样品A（C₃ H₈ O₂）的结构，进行如下实验。实验I:用右图实验装置，通过Na与A反应确定羟基个数。

试回答下列问题：

（1）有机物A从________（填仪器名称）中加入；检验装置甲的气密性的方法是________。

（2）实验前预先将小块钠在二甲苯中熔化成若干个小球并冷却后再与有机物A反应，其目的是________。

（3）实验数据记录如下：p=l.038 g·mL^-1

①不能选第________组数据来计算A中羟基个数，这组数据出现错误的原因可能是________，

②有机物A中羟基个数为________。

实验Ⅱ：

欲确定有机物A中含氧官能团的位置，进行如下实验：

①取7.30 mL A，Cu作催化剂，经氧化后完全转化成液态有机物B。

②取一质量为m₁g的洁净试管，向其中加入足量银氨溶液，滴人化合物B，并水浴加热，待充分反应后，静置，小心倒出上层清液，向试管中小心滴加蒸馏水，倒出，再加入蒸馏水，再倒出，最后将试管烘干并称量。重复2次，试管质量均为m₂g。

试回答下列问题：

（1）步骤②中小心滴加蒸馏水的目的是________。

（2）若则有机物A的结构简式是________。

（3）试写出液态有机物B与银氨溶液反应的化学方程式________。

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设计一个简单的一次性完成实验装置图，目的是验证醋酸、碳酸、苯酚的酸性强弱顺序。

甲同学利用上图所示的仪器组装实验装置，仪器的连接顺序为：A接D、E接B、C接F。

（1）A仪器名称为_________。

（2）装置Ⅰ中的实验现象为：_________，装置Ⅱ中的实验现象为：_____。

（3）写出装置Ⅱ中主要反应的化学方程式：_________________。

（4）由此得出醋酸、碳酸、苯酚的酸性由强到弱的顺序是__________。

（5）乙同学认为这个设计方案不合理，你认为他可能的理由是__________。

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某课外活动小组欲利用CuO与NH3的反应研究NH3的性质与分子组成，设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题：

（1）仪器a的名称为　　　　　　　　　　 ；仪器b中的试剂不能为下列中的　　 　　　 　　 (填字母)

A．氧化钙　　　 B．碱石灰　　　 C．石灰石　　　 D．生石灰

（2）装置B的作用是　　　　　　　　　　

（3）实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体，量气管收集到无色无味的气体，上述现象证明了NH3具有　　　　　　 性，写出装置C中发生反应的化学方程式　　　　　　　　　　

（4）E装置中浓硫酸的作用　　　　　　　　　　　　　 (写出一条即可)

（5）实验完毕，若测得干燥管D增重mg，装置F测得气体的体积为nL(已折算成标准状况)，则氨分子中氮、氢的原子个数比为　　　　　　　　 (用含m、n字母的代数式表示)

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某同学用下列装置(固定、加热仪器和橡胶管已经省略)进行有关气体制取及其相关实验的探究，回答下列问题．

（1）若用装置①制取NH3，其反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；多余的氨气应选用　　　　　　 装置吸收。(填装置序号，下同)

（2）若用装置②制乙炔，其反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；要测定生成乙炔的体积，则必须选择的装置是　　　　　　 ，因制取的乙炔常含有杂质，若要除去杂质，所选装置中应盛放的试剂为：　　　　　　　　 。

（3）若用装置②制取乙烯，少了一种重要仪器　　　　　　　 _。

（4）若用0.01mol/L的酸性高锰酸钾溶液滴定未知浓度的草酸溶液，酸性高锰酸钾溶液应装在装置　　　　　　 中。　　　　

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为探究生活中两种常见的有机物的性质，某同学设计如下实验，请根据题目要求填写下列空格：

（I）如上图1所示，试管中装乙醇，（图示不一定准确）则反应现象为　　 　　　　　　 ；

（II）如上图2所示，把加热的铜丝插入到装有乙醇的试管中，闻到有刺激性气味，该反应中产生的有机物为　　 　　　 ；（填结构简式）；

（III）为了确认乙酸、碳酸和硅酸的酸性强弱，有人设计用如图3所示装置来进行实验验证。

①A中所盛试剂为___　　　 ____。

②C中实验现象为　　　　　　　　 ，由实验可知这三种酸的酸性大小为　　　 　　　　　 。

③该装置中存在不妥之处，请提出改正措施　　　　　　　 　　 　　 　 　　 。

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为探究生活中两种常见的有机物的性质，某同学设计如下实验，请根据题目要求填写下列空格：

（I）如上图1所示，试管中装乙醇，（图示不一定准确）则反应现象为　　 　　　　　　 ；

（II）如上图2所示，把加热的铜丝插入到装有乙醇的试管中，闻到有刺激性气味，该反应中产生的有机物为　　 　　　 ；（填结构简式）；

（III）为了确认乙酸、碳酸和硅酸的酸性强弱，有人设计用如图3所示装置来进行实验验证。

①A中所盛试剂为___　　　 ____。

②C中实验现象为　　　　　　　　 ，由实验可知这三种酸的酸性大小为　　　 　　　　　 。

③该装置中存在不妥之处，请提出改正措施　　　　　　　 　　 　　 　 　　 。

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Ⅰ. 实验室利用如右图装置进行中和热的测定。回答下列问题：

(1)该图中有一处未画出，它是_____________（填仪器名称）。

(2)某同学利用50 mL 0.50 mol/L的稀盐酸与50 mL 0.55 mol/L的稀氢氧化钠溶液进行实验，最终测得中和热△H=-55.2kJ/mol。已知标准中和热为△H=-57.3kJ/mol，导致这一偏差的原因最不可能的是________(填字母序号)。

a.实验装置保温、隔热效果差

b.在量取盐酸溶液的体积时仰视读数

c.分多次把NaOH溶液倒入盛有稀硫酸的小烧杯中

d.用温度计测定NaOH溶液起始温度后直接测定盐酸溶液的温度

Ⅱ. 某同学用0.1000mol·L-1的标准NaOH溶液滴定未知浓度的醋酸，其操作为如下几步。请回答：

①用蒸馏水洗涤碱式滴定管，并立即注入NaOH溶液至“0”刻度线以上

②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充满液体

③调节液面至“0”或“0”刻度线下，并记下读数4.60mL

④移取20.00 mL待测液注入洁净的锥形瓶中，并加入3滴酚酞溶液

⑤用标准液滴定至终点，记下滴定管液面读数

(1)以上步骤有一步错误，该错误操作会导致测定结果_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)

(2)如下图1是某次滴定时滴定管中的终点液面，则该次测得的醋酸物质的量浓度为_____

(3)如下图2所示为滴定图象，a、b、c、d四点中，水的电离程度最大的是 ______点。

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为探究生活中两种常见的有机物的性质，某同学设计如下实验，请根据题目要求填写下列空格：

（1）如上图1所示，试管中装乙醇产生的气体为__________（填名称）；

（2）如上图2所示，把加热的铜丝插入到装有乙醇的试管中，闻到有刺激性气味，该反应中产生的有机物为___________（填名称）；

（3）用食醋浸泡有水垢（主要成分CaCO3）的水壶，可以清除水垢，说明醋酸的酸性___________碳酸的酸性（填“强于”或“弱于”）；

（4）按如图3所示装置，甲试管中装有乙酸、乙醇、浓硫酸，则在装有饱和碳酸钠溶液的乙试管上方可闻到有特殊香味的物质，该物质为_____________（填名称）。

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